Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Основания. Химические свойства оснований.
2 слайд
Цель: Познакомить учащихся основаниями и их химическими свойствами.
Задачи:
1. Знать характеристику класса оснований (определение, состав, названия, классификацию, физические свойства); усвоить правила обращения со щелочами; сформулировать понятие «основание», «гидроксогруппа»; различать щелочи и нерастворимые основания; химические свойства оснований, действие их на индикатор, формирование знаний о взаимодействии оснований с кислотами;
2. Развивать умение составлять формулы оснований и давать им названия; находить различие от других классов неорганических соединений; записывать уравнения реакций, доказывающих свойства оснований, через сравнение находить сходные и различные свойства щелочей и нерастворимых оснований;
3. Воспитывать коллективизм, взаимовыручку, внимание, аккуратность.
3 слайд
Классификация оснований
Растворимые в воде
(щелочи)
Нерастворимые в воде
NaOH
Ca(OH)2
Al(OH)3
Сu(OH)2
4 слайд
Название оснований
Гидроксид
+
Название металла в родительном падеже
+
Валентность римскими цифрами
5 слайд
Степень окисления гидроксогруппы –
Количество гидроксогрупп определяется валентностью металла, образующего основание.
Например:
6 слайд
7 слайд
тест
К каким классам неорганических соединений относятся: а) SO2 , б) H2SO4 , в) Na3PO4
8 слайд
2. Укажите ряд содержащий только кислотные оксиды:
а) Na2O, CaO, CO2
б) SO3, CuO, CrO3
в) SO3, CO2, P2O5
9 слайд
3. Какие из веществ при растворении в воде образуют кислоту?
а) NaCl
б) SO3
в) CaO
10 слайд
4. С серной кислотой может взаимодействовать:
а) Aq
б) Fe
в) Cu
11 слайд
5. Из предложенных веществ исключите «лишнее» вещество, т.е. которое не образует с остальными однородную группу:
H2SO4
H2CO3
HCl
H2SO3
HClO4
12 слайд
Проверь себя
Соли-3; кислота-2; оксид-1;
В
Б
2
3.
13 слайд
Изменение окраски индикатора в щелочной среде
Бесцветный фенолфталеин—малиновый
Метиловый оранжевый—желтый
лакмус—синий
14 слайд
Индикаторы – от лат. «indication» - указатели
NaOH
NaOH
NaOH
Лакмус
Метиловый оранжевый
Фенолфталеин
желтый
малиновый
синий
15 слайд
Работа в рабочей тетради упр. 33-37, стр. 71-72
Д/з. §42-43, стр. 105-110, упр. 7-10, стр. 110
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: Познакомить учащихся основаниями и их химическими свойствами.
Задачи:
1. Знать характеристику класса оснований (определение, состав, названия, классификацию, физические свойства); усвоить правила обращения со щелочами; сформулировать понятие «основание», «гидроксогруппа»; различать щелочи и нерастворимые основания; химические свойства оснований, действие их на индикатор, формирование знаний о взаимодействии оснований с кислотами;
2. Развивать умение составлять формулы оснований и давать им названия; находить различие от других классов неорганических соединений; записывать уравнения реакций, доказывающих свойства оснований, через сравнение находить сходные и различные свойства щелочей и нерастворимых оснований;
3. Воспитывать коллективизм, взаимовыручку, внимание, аккуратность.
6 625 809 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Якуша Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
8 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.