1981060
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Химия ПрезентацииПрезентация по химии на тему: "Кислоты. Определение, состав, классификация, номенклатура" (8 класс)

Презентация по химии на тему: "Кислоты. Определение, состав, классификация, номенклатура" (8 класс)

библиотека
материалов
КЛАССИФИКАЦИЯ КИСЛОТ. кислоты 2 1 3 одноосновные HCl HNO3 двух- основные H2S...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд КЛАССИФИКАЦИЯ КИСЛОТ. кислоты 2 1 3 одноосновные HCl HNO3 двух- основные H2S
Описание слайда:

КЛАССИФИКАЦИЯ КИСЛОТ. кислоты 2 1 3 одноосновные HCl HNO3 двух- основные H2S H2SO4 трехосновные H3PO4 По количеству атомов водорода.

2 слайд Распределите эти формулы по классам в таблицу MgO, NaOH, H2S, N2 O5, Zn(OH)2
Описание слайда:

Распределите эти формулы по классам в таблицу MgO, NaOH, H2S, N2 O5, Zn(OH)2, K2O, HCI, SiO2, Ba (OH)2, H2SO4, H3PO4, CuO, Ca(OH)2, Fe(OH)3, HNO3 оксиды основания

3 слайд Тема: Кислоты “Просто знать – еще не все, знания нужно уметь использовать”.
Описание слайда:

Тема: Кислоты “Просто знать – еще не все, знания нужно уметь использовать”. (Иоганн Гете)

4 слайд Что должны узнать на уроке: какие бывают кислоты, какая формула кислоты, как
Описание слайда:

Что должны узнать на уроке: какие бывают кислоты, какая формула кислоты, как их классифицируют, как составляют название, уметь распознавать кислоты среди других соединений, знать правила техники безопасности при работе с кислотами.

5 слайд СТАНЦИЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ Кислоты вокруг нас
Описание слайда:

СТАНЦИЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ Кислоты вокруг нас

6 слайд Кислоты в дождевой воде Углекислый газ при растворении дает раствор слабой уг
Описание слайда:

Кислоты в дождевой воде Углекислый газ при растворении дает раствор слабой угольной кислоты Азотная кислота может находиться в дождевой воде после грозы. Сернистый газ, образовавшийся при извержении вулканов и сгорании топлива, окисляясь на воздухе и взаимодействуя с парами воды, дает серную кислоту

7 слайд Природное озеро серной кислоты на п-ове Камчатка
Описание слайда:

Природное озеро серной кислоты на п-ове Камчатка

8 слайд Кислоты в животном мире Тропический паук педипальпида стреляет во врагов стру
Описание слайда:

Кислоты в животном мире Тропический паук педипальпида стреляет во врагов струйкой жидкости, содержащей 84% уксусной кислоты. Голожаберные моллюски в порядке самообороны выстреливают парами серной кислоты Есть в муравьях и крапиве невинная, С пользой для нас – кислота муравьиная. Жжет она кожу, но есть в ней и прок – Ваш ревматизм она вылечит в срок.

9 слайд Кислоты в растительном мире Мухоморы в качестве ядовитых токсинов «используют
Описание слайда:

Кислоты в растительном мире Мухоморы в качестве ядовитых токсинов «используют» иботеновую кислоту. Это вещество так ядовито, что мухомору незачем прятаться. Очень популярен в народе щавель, который содержит щавелевую кислоту Лишайники выделяют кислоты, которые разрушают горные породы

10 слайд Кислоты в организме человека Если ты проглотил аскорбинку, Твой организм полу
Описание слайда:

Кислоты в организме человека Если ты проглотил аскорбинку, Твой организм получил витаминку. Она закрывает болезням врата – Аскорбиновая кислота. Аминокислот в организме целые полки, Соединяясь, они образуют белки. А без белков нет ни мышц и ни кожи, Скажите, на что мы будем похожи?

11 слайд Кислоты в нашей пище Жуйте лимон, если горло болит, Сок чудотворный вас исцел
Описание слайда:

Кислоты в нашей пище Жуйте лимон, если горло болит, Сок чудотворный вас исцелит.

12 слайд Яблоко ешь, кислый вкус – красота . В яблоке – яблочная кислота. .
Описание слайда:

Яблоко ешь, кислый вкус – красота . В яблоке – яблочная кислота. .

13 слайд Думаю, что не приукрашу, Если хвалить буду я простоквашу. Есть в ней молочная
Описание слайда:

Думаю, что не приукрашу, Если хвалить буду я простоквашу. Есть в ней молочная кислота – Молодость ваша и красота.

14 слайд Яблочный уксус по ложке пейте, Вы обязательно похудеете. Уксус столовый на ку
Описание слайда:

Яблочный уксус по ложке пейте, Вы обязательно похудеете. Уксус столовый на кухне хранится – Для консервации пригодится.

15 слайд Лучше не жуйте косточки вишни, Косточки сливы – это лишнее. Будет вам плохо –
Описание слайда:

Лучше не жуйте косточки вишни, Косточки сливы – это лишнее. Будет вам плохо – диагноз такой: Отравились синильной вы кислотой.

16 слайд Вывод Кислоты разные нужны, Кислоты всякие важны! Они и в пище и в траве, В б
Описание слайда:

Вывод Кислоты разные нужны, Кислоты всякие важны! Они и в пище и в траве, В белке, и в дождевой воде. И чтобы грамотными быть, Кислоты нужно изучить!

17 слайд Что произойдет, если к сахару добавить концентрированную серную кислоту? СТАН
Описание слайда:

Что произойдет, если к сахару добавить концентрированную серную кислоту? СТАНЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ

18 слайд Концентрированная серная кислота обугливает органические вещества. Правила те
Описание слайда:

Концентрированная серная кислота обугливает органические вещества. Правила техники безопасности: Внимание! Работать с кислотами необходимо аккуратно, так как можно получить ожог или отравление. При попадании кислоты на кожу надо смыть ее струей воды.

19 слайд ДЕЙСТВИЕ КИСЛОТ НА ИНДИКАТОРЫ Вывод: независимо от вида кислоты (органической
Описание слайда:

ДЕЙСТВИЕ КИСЛОТ НА ИНДИКАТОРЫ Вывод: независимо от вида кислоты (органической или неорганической) индикаторы изменяют свой цвет одинаково; а это означает, что все кислоты обладают сходными свойствами. С чем же это связано? Изучим их состав Индикатор Окраска индикатора в воде Окраска индикатора в растворе соляной кислоты (HCl) Окраска индикатора в лимонной кислоте Индикаторная бумага жёлтая Фенолфталеин бесцветная Метилоранж оранжевая

20 слайд СТАНЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ
Описание слайда:

СТАНЦИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ

21 слайд Прочитайте формулы кислот. HCl, H2SO4, H3PO4 Кислоты – это сложные вещества,
Описание слайда:

Прочитайте формулы кислот. HCl, H2SO4, H3PO4 Кислоты – это сложные вещества, состоящие из ионов водорода и кислотного остатка. Что общего во всех этих формулах? Н О А чем ещё кроме разных кислотных остатков отличаются формулы кислот? все общие свойства кислот, в том числе изменение окраски индикаторов, связаны с элементом водородом. Остальная часть молекулы называется кислотным остатком.

22 слайд Выполнение задания Выясните и запишите, на каком признаке основывается каждая
Описание слайда:

Выполнение задания Выясните и запишите, на каком признаке основывается каждая из классификаций 1 вариант Кислоты: H3PO4, H2S, HNO3 называются ________________________ Признак, положенный в основу классификации___________________ 2 вариант Кислоты: H2S, HCI, HBr называются _________ HNO3, H2SO4, H3PO4 называются _____________ Признак, положенный в основу классификации ___________________ 3 вариант Кислоты: HCI, HCN, HNO3 называются _______ H2S, H2SO4, H2CO3 называются _______________ H3PO4 называется __________________________ Признак, положенный в основу классификации _____________________________________

23 слайд ОРГАНИЧЕСКИЕ – ЛИМОННАЯ, ЯБЛОЧНАЯ, УКСУСНАЯ, ЩАВЕЛЕВАЯ, МУРАВЬИНАЯ. По происх
Описание слайда:

ОРГАНИЧЕСКИЕ – ЛИМОННАЯ, ЯБЛОЧНАЯ, УКСУСНАЯ, ЩАВЕЛЕВАЯ, МУРАВЬИНАЯ. По происхождению кислоты бывают

24 слайд НЕОРГАНИЧЕСКИЕ- СЕРНАЯ, СОЛЯНАЯ, ПЛАВИКОВАЯ, ФОСФОРНАЯ, АЗОТНАЯ.
Описание слайда:

НЕОРГАНИЧЕСКИЕ- СЕРНАЯ, СОЛЯНАЯ, ПЛАВИКОВАЯ, ФОСФОРНАЯ, АЗОТНАЯ.

25 слайд КИСЛОТЫ ПРИМЕНЯЮТСЯ В МЕДИЦИНЕ. Аскорбиновая, фолиевая, ацетил- салициловая и
Описание слайда:

КИСЛОТЫ ПРИМЕНЯЮТСЯ В МЕДИЦИНЕ. Аскорбиновая, фолиевая, ацетил- салициловая и другие

26 слайд КИСЛОТЫ ПРИМЕНЯЮТСЯ В КУЛИНАРИИ . Уксусная и лимонная кислоты.
Описание слайда:

КИСЛОТЫ ПРИМЕНЯЮТСЯ В КУЛИНАРИИ . Уксусная и лимонная кислоты.

27 слайд Задание: в каждой строчке удалите формулу вещества, которое принадлежит к др
Описание слайда:

Задание: в каждой строчке удалите формулу вещества, которое принадлежит к другому классу Игра «Третий лишний» CO2 , , H2S CaO H2SO4 , Na2O, HCl P2 NaOH , SO3 O5,

28 слайд Домашнее задание: § 28, учить формулы и названия кислот, подготовиться к хими
Описание слайда:

Домашнее задание: § 28, учить формулы и названия кислот, подготовиться к химическому диктанту

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация на тему: "Кислоты. Определение, состав, классификация, номенклатура", к уроку химии в 8 классе. Данная презентация может быть использована на уроке изучения нового материала. Урок может быть комбинированный, включающий элементы самостоятельной работы.

Задачи:

Образовательные.

  • Сформировать у обучающихся понятие о кислотах.
  • Рассмотреть состав, название и классификацию кислот.
  • Познакомить обучающихся с важнейшими неорганическими кислотами.
  • Продолжить формирование практических навыков при работе с химическими реактивами.
  • Учить сравнивать, анализировать, делать выводы, работать с учебником, таблицей, плакатами.

Воспитательные.

  • Формировать положительные привычки, такие как аккуратно писать, делать опыты.

Развивающие.

  • Развивать интеллект через развитие памяти (учим определения), развитие речи, учить преодолевать препятствие (предлагаю учащимся задания посильной сложности).

 В результате обучающиеся должны

знать: понятие «кислота», формулы кислот, классификацию кислот, признаки действия кислот на индикаторы, алгоритмы составления названия кислот и соответствующего оксида;

уметь: выбирать формулы кислот среди предложенных формул веществ, классифицировать кислоты по наличию кислорода, по числу атомов водорода, определять кислоту с помощью индикаторов, работать с растворами кислот, соблюдая правила техники безопасности.

  

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.