1146770
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокХимияПрезентацииПрезентация по химии на тему "Вклад советских ученых-химиков в победу в Великой отечественной войне"

Презентация по химии на тему "Вклад советских ученых-химиков в победу в Великой отечественной войне"

библиотека
материалов
Учитель: Гвоздева Т.Л., учитель химии Автор: Парашин Михаил, ученик 10 класс...
1)Познакомить курсантов православного военно-патриотического клуба «Россияне»...
1. Введение. 2. Вклад ученых- химиков в победу в Великой Отечественной Войне....
* Кто про химика сказал: «Мало воевал»! Кто сказал: «Он мало крови проливал»...
2) Вклад ученых- химиков в победу в Великой Отечественной Войне *
А.Е.Ферсман (1883–1945) Из выступления академика Ферсмана на антифашистском...
Н.Н.Семенов (1896–1986) * Вклад академика Семенова в обеспечение победы в во...
Н.Н.Мельников (1908–2000) * С самого начала войны перед учеными была поставле...
 * Истребитель И-15 конструкции Н.Н.Поликарпова (содержал деревянные детали)
А.Е.Арбузов (1877–1968) * Выдающийся ученый, основоположник одного из новейши...
С.И.Вольфкович (1896–1980) Крупнейший советский химик-технолог, был директор...
Н.Д.Зелинский (1861–1953) * С именем Николая Дмитриевича Зелинского связана...
* - не только создатель противогаза в 1915 г. Кстати, он отказался патентоват...
 *
* Велика роль академика Н.Д. Зелинского в развитии нефтехимической промышленн...
3)Химические вещества на службе у военных *
* На службу войне были поставлены множество металлов. Одним из таких был ник...
* Многие наши сверстники в военные годы во время налетов дежурили на крышах...
* За Вторую мировую войну израсходовано примерно 800 млн. тонн стали. 	За по...
Часто для получения водорода использовали гидрид лития. Таблетки LiH служили...
* 29 Cu Медь 63,54 ВОЛЬФРАМ ОДИН ИЗ САМЫХ ЦЕННЫХ СТРАТЕГИЧЕСКИХ МЕТАЛЛОВ: та...
*
* Хлорид аммония NH4CI применяют для наполнения дымовых шашек: при возгорани...
* Рассматривая применение нитратов, можно рассказать об истории получения и...
Сажу (технический углерод) применяют в качестве наполнителя резины, использу...
Активированный уголь - хороший адсорбент газов, поэтому его применяют как по...
4) Заключение Как сказал Александр Наумович Фрумкин в 1941 году на антифашист...
Наши ученые химики не держали в руках автоматы, не метали гранаты, но их ум...
 * Никто не забыт, ничто не забыто!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Учитель: Гвоздева Т.Л., учитель химии Автор: Парашин Михаил, ученик 10 класс
Описание слайда:

Учитель: Гвоздева Т.Л., учитель химии Автор: Парашин Михаил, ученик 10 класса Данная работа посвящена 70-летию Победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945 г.

2 слайд 1)Познакомить курсантов православного военно-патриотического клуба «Россияне»
Описание слайда:

1)Познакомить курсантов православного военно-патриотического клуба «Россияне» с вкладом советских ученых- химиков в победу над фашизмом в Великой Отечественной Войне, рассказать о патриотизме и героизме людей науки.   2) Показать важность всех металлов для военной промышленности не только в годы «грозовые», но и для восстановления разрушенных городов после войны.   3) Расширить и углубить знания о применении химических веществ.

3 слайд 1. Введение. 2. Вклад ученых- химиков в победу в Великой Отечественной Войне.
Описание слайда:

1. Введение. 2. Вклад ученых- химиков в победу в Великой Отечественной Войне. 3. Химические вещества на службе у военных: а) Металлы б) Неорганические вещества 4. Заключение.

4 слайд * Кто про химика сказал: «Мало воевал»! Кто сказал: «Он мало крови проливал»
Описание слайда:

* Кто про химика сказал: «Мало воевал»! Кто сказал: «Он мало крови проливал»! Я в свидетелей зову химиков-друзей,- тех, кто смело бил врага до последних дней, Тех, кто с армией родной пел в одном строю, Тех, кто грудью защищал родину мою. Сколько пройдено дорог, фронтовых путей… Сколько полегло на них молодых парней… Не померкнет никогда память о войне, Слава химикам живым, павшим- честь вдвойне. 1)Введение

5 слайд 2) Вклад ученых- химиков в победу в Великой Отечественной Войне *
Описание слайда:

2) Вклад ученых- химиков в победу в Великой Отечественной Войне *

6 слайд А.Е.Ферсман (1883–1945) Из выступления академика Ферсмана на антифашистском
Описание слайда:

А.Е.Ферсман (1883–1945) Из выступления академика Ферсмана на антифашистском митинге советских ученых, 1941 г., Москва: «Война потребовала грандиозного количества основных видов стратегического сырья. Потребовался целый ряд новых металлов для авиации, для бронебойной стали, потребовались магний и стронций для осветительных ракет и факелов, потребовалось больше йода и еще длинный ряд самых разнообразных веществ. И на нас лежит ответственность за обеспечение стратегическим сырьем. Необходимо помочь своими знаниями создать лучшие танки, самолеты, чтобы скорее освободить все народы от нашествия гитлеровской банды». *

7 слайд Н.Н.Семенов (1896–1986) * Вклад академика Семенова в обеспечение победы в во
Описание слайда:

Н.Н.Семенов (1896–1986) * Вклад академика Семенова в обеспечение победы в войне всецело определялся разработанной им теорией цепных разветвленных реакций. Эта теория давала в руки химиков возможность ускорять реакции вплоть до образования взрывной лавины, замедлять их и даже останавливать на любой промежуточной стадии. Были проведены исследования, посвященные вопросам отражения и столкновения ударных волн при взрывах. Результаты этих исследований были использованы уже в первый период войны при создании кумулятивных снарядов, гранат и мин для борьбы с вражескими танками.

8 слайд Н.Н.Мельников (1908–2000) * С самого начала войны перед учеными была поставле
Описание слайда:

Н.Н.Мельников (1908–2000) * С самого начала войны перед учеными была поставлена задача разработать и организовать производство препаратов для борьбы с инфекционными заболеваниями, в первую очередь с сыпным тифом, который переносят вши. Под руководством Мельникова было организовано производство дуста, различных антисептиков для деревянных деталей самолетов

9 слайд  * Истребитель И-15 конструкции Н.Н.Поликарпова (содержал деревянные детали)
Описание слайда:

* Истребитель И-15 конструкции Н.Н.Поликарпова (содержал деревянные детали)

10 слайд А.Е.Арбузов (1877–1968) * Выдающийся ученый, основоположник одного из новейши
Описание слайда:

А.Е.Арбузов (1877–1968) * Выдающийся ученый, основоположник одного из новейших направлений науки – химии фосфорорганических соединений. Исследования Арбузова в годы войны были всецело посвящены нуждам обороны и медицины. Так, в марте 1943 г. виднейший советский физик-оптик С.И.Вавилов писал Арбузову: «Глубокоуважаемый Александр Ерминингельдович! Обращаюсь к Вам с большой просьбой – изготовить в Вашей лаборатории 15 г 3,6-диаминофталимида. Оказалось, что этот препарат, полученный от Вас, обладает ценными свойствами в отношении флуоресценции и адсорбции, и сейчас нам необходим для изготовления нового оборонного оптического прибора…» Значительно позднее Арбузов узнал, что изготовленного им препарата было достаточно для снабжения оптики танковых частей нашей армии и имело значение для обнаружения врага на далеком расстоянии.

11 слайд С.И.Вольфкович (1896–1980) Крупнейший советский химик-технолог, был директор
Описание слайда:

С.И.Вольфкович (1896–1980) Крупнейший советский химик-технолог, был директором НИИ удобрений и инсектицидов, занимался соединениями фосфора. Сотрудники руководимого им института создавали фосфорно-серные сплавы для стеклянных бутылок, которые служили противотанковыми «бомбами», изготавливали химические грелки, которые использовались для обогрева бойцов дозоров. Санитарной службе требовались средства против обморожения, ожогов, лекарственные средства. Над этим работали сотрудники его института. *

12 слайд Н.Д.Зелинский (1861–1953) * С именем Николая Дмитриевича Зелинского связана
Описание слайда:

Н.Д.Зелинский (1861–1953) * С именем Николая Дмитриевича Зелинского связана целая эпоха в истории отечественной химии. Обладая творческой силой мысли и будучи патриотом своей Родины, Зелинский вошел в ее историю как деятель науки, который в критические моменты исторических судеб своей страны без колебания становился на ее защиту.

13 слайд * - не только создатель противогаза в 1915 г. Кстати, он отказался патентоват
Описание слайда:

* - не только создатель противогаза в 1915 г. Кстати, он отказался патентовать свое изобретение, считал, что нельзя наживаться на человеческих несчастьях.

14 слайд  *
Описание слайда:

*

15 слайд * Велика роль академика Н.Д. Зелинского в развитии нефтехимической промышленн
Описание слайда:

* Велика роль академика Н.Д. Зелинского в развитии нефтехимической промышленности в годы Великой Отечественной войны. Благодаря его работам был получен синтетический бензин с более высоким октановым числом, чем природный. Новый бензин дал возможность резко увеличить мощность моторов и скорость самолетов. Самолет смог взлетать с меньшего разбега, подниматься на большую высоту, с большим грузом. Эти исследования оказали неоценимую помощь нашей авиации в годы Великой Отечественной войны. За работы по химии нефти академику Н.Д. Зелинскому в 1946г. была присуждена Государственная премия.

16 слайд 3)Химические вещества на службе у военных *
Описание слайда:

3)Химические вещества на службе у военных *

17 слайд * На службу войне были поставлены множество металлов. Одним из таких был ник
Описание слайда:

* На службу войне были поставлены множество металлов. Одним из таких был никель, который в первой половине XIX века добывался в небольших количествах и к тому же стоил очень дорого. Позднее никель стали добавлять в стальную броню. Долгие годы это было его основное применение. Однако позже он стал неотъемлемой составляющей бронированных орудий и танков. А) МЕТАЛЛЫ

18 слайд * Многие наши сверстники в военные годы во время налетов дежурили на крышах
Описание слайда:

* Многие наши сверстники в военные годы во время налетов дежурили на крышах домов, тушили зажигательные бомбы. Начинкой таких бомб была смесь порошков Al, Mg и оксида железа, детонатором служила гремучая ртуть. При ударе бомбы о крышу срабатывал детонатор, воспламенявший зажигательный состав, и все вокруг начинало гореть. 4Al + 3O2 = 2Al2O3, 2Mg + O2 = 2MgO, 3Fe3O4 + 8Al = 9Fe + 4Al2O3 Горящий зажигательный состав нельзя потушить водой, т.к. раскаленный магний реагирует с водой: Mg + 2Н2O = Mg(ОН)2 + Н2

19 слайд * За Вторую мировую войну израсходовано примерно 800 млн. тонн стали. 	За по
Описание слайда:

* За Вторую мировую войну израсходовано примерно 800 млн. тонн стали. За последние три года войны было произведено 660 тыс. орудий, 1 млн. 350 тыс. ручных и станковых пулеметов, около 6 млн. автоматов, около 30 тыс. боевых самолетов. Более 90% всех металлов войны приходится на железо. Дульнозарядный миномет и мина Истребитель Ла-150 ЖЕЛЕЗО ШЛО НА ИЗГОТОВЛЕНИЕ: Броневых плит и башен танков Бронеавтомобилей Бронепоездов Гаубиц и бортовых орудий Бомб, мин и гранат Автоматов и пулеметов Артиллерийских установок Военной техники Советские танки Т-34

20 слайд Часто для получения водорода использовали гидрид лития. Таблетки LiH служили
Описание слайда:

Часто для получения водорода использовали гидрид лития. Таблетки LiH служили летчикам портативным источником водорода. При авариях над морем под действием воды таблетки моментально разлагались, наполняя водородом спасательные средства – надувные лодки, жилеты, сигнальные шары-антенны: LiH + H2O = LiOH + H2. * ЛИТИЙ ПРИМЕНЯЛИ: Для получения водорода Для создания литиевых аккумуляторов Для изготовления трассирующих пуль Для очистки воздуха на подводных лодках След от трассирующих пуль с добавками лития Литий-ионный аккумулятор Советская подводная лодка типа «Щука» времен Великой Отечественной войны

21 слайд * 29 Cu Медь 63,54 ВОЛЬФРАМ ОДИН ИЗ САМЫХ ЦЕННЫХ СТРАТЕГИЧЕСКИХ МЕТАЛЛОВ: та
Описание слайда:

* 29 Cu Медь 63,54 ВОЛЬФРАМ ОДИН ИЗ САМЫХ ЦЕННЫХ СТРАТЕГИЧЕСКИХ МЕТАЛЛОВ: танковая броня оболочки торпед и снарядов важные детали самолетных двигателей МЕДЬ ШЛА НА: пушечный металл – 90% меди и 10 % олова изготовление гильз артиллерийских снарядов и патронов – латунь – 68% меди и 32 % цинка морские латуни – медь, цинк, олово МОЛИБДЕН ШЕЛ НА: стволы орудий, винтовок, ружей детали самолетов и автомобилей клинки, сабли, мечи и ножи танковую броню

22 слайд *
Описание слайда:

*

23 слайд * Хлорид аммония NH4CI применяют для наполнения дымовых шашек: при возгорани
Описание слайда:

* Хлорид аммония NH4CI применяют для наполнения дымовых шашек: при возгорании зажигательной смеси хлорид аммония разлагается, образуя густой дым: NH4CI = NH3 + HCI. Такие шашки широко использовали в годы Великой Отечественной войны. Нитрат аммония служит для производства взрывчатых веществ - аммонитов, в состав которых входят ещё и другие взрывчатые нитросоединения, а также горючие добавки. Например, в состав аммонала входит тринитротолуол и порошкообразный алюминий. Основная реакция, которая протекает при его взрыве: 3NH4NO3 + 2AI = 3N2 + 6H2O + AI2O3 + Q. Высокая теплота сгорания алюминия повышает энергию взрыва.

24 слайд * Рассматривая применение нитратов, можно рассказать об истории получения и
Описание слайда:

* Рассматривая применение нитратов, можно рассказать об истории получения и применения чёрного, или дымного, пороха - взрывчатой смеси нитрата калия с серой и углём (75 % KNO3, 10% S, 15 % C). Реакция горения дымного пороха выражается уравнением: 2KNO3 + 3C + S = N2 + 3CO2 + K2S + Q. Два продукта реакции - газы, а сульфид калия - твёрдое вещество, образующее после взрыва дым. Источник кислорода при сгорании пороха - нитрат калия. Фосфор (белый) широко применяют в военном деле в качестве зажигательного вещества, используемого для снаряжения авиационных бомб, мин, снарядов. Фосфор легко воспламеняется и при горении выделяет большое количество теплоты (температура горения белого фосфора достигает 1000 - 1200°С). При горении фосфор плавится, растекается и при попадании на кожу вызывает долго не заживающие ожоги, язвы.

25 слайд Сажу (технический углерод) применяют в качестве наполнителя резины, использу
Описание слайда:

Сажу (технический углерод) применяют в качестве наполнителя резины, используемой для оснащения бронетанковой, авиационной, автомобильной, артиллерийской и другой военной техники. *

26 слайд Активированный уголь - хороший адсорбент газов, поэтому его применяют как по
Описание слайда:

Активированный уголь - хороший адсорбент газов, поэтому его применяют как поглотитель отравляющих веществ в фильтрующих противогазах. В годы Первой мировой войны были большие человеческие потери, одной из главных причин было отсутствие надёжных индивидуальных средств защиты от отравляющих веществ. Н.Д.Зелинский предложил простейший противогаз в виде повязки с углём. В дальнейшем он вместе с инженером Э.Л.Кумантом усовершенствовал простые противогазы. Они предложили изоляционно-резиновые противогазы, благодаря которым были спасены жизни миллионов солдат. * Химия и война. * Химия и война.

27 слайд 4) Заключение Как сказал Александр Наумович Фрумкин в 1941 году на антифашист
Описание слайда:

4) Заключение Как сказал Александр Наумович Фрумкин в 1941 году на антифашистском митинге: Я – химик. Несомненно, химия является одним из существенных факторов, от которых зависит успех современной войны. Производство взрывчатых веществ, качественных сталей, легких металлов, топлива – все это разнообразные виды применения химии, не говоря уже о специальных формах химического оружия. Я призывают ученых всего мира использовать свои знания для борьбы с фашизмом». *

28 слайд Наши ученые химики не держали в руках автоматы, не метали гранаты, но их ум
Описание слайда:

Наши ученые химики не держали в руках автоматы, не метали гранаты, но их ум талант самоотверженный труд приближали нас к победе. Если бы не их достижения не известно какой бы «кровью мы обошлись бы в Великой Отечественной войне. Надо помнить , что нет ничего прекраснее нашей планеты-Земли. Ее надо беречь, а это зависит от нас с вами. А то, что наш народ смог победить в жестокой страшной четырех летней войне с фашизмом, об этом надо помнить всегда и везде. *

29 слайд  * Никто не забыт, ничто не забыто!
Описание слайда:

* Никто не забыт, ничто не забыто!

Краткое описание документа:

Цель: 1)Познакомить курсантов православного военно-патриотического клуба «Россияне» с вкладом советских  ученых - химиков  в победу над фашизмом в Великой Отечественной Войне, рассказать о патриотизме и героизме людей науки.

2) Показать важность всех металлов для военной промышленности не только в годы        «грозовые»,  но и для восстановления разрушенных городов после войны.

3) Расширить и углубить знания о применении химических веществ.

План:

1. Введение.

2. Вклад ученых- химиков в победу в Великой Отечественной Войне.

3. Химические вещества на службе у военных:

а) Металлы

б) Неорганические вещества

4. Заключение.

Наши ученые химики не держали в руках автоматы, не метали гранаты, но их ум талант самоотверженный труд приближали нас к победе. Если бы не их достижения не известно какой бы «кровью мы обошлись бы в Великой Отечественной войне.

     Надо помнить , что нет ничего прекраснее нашей планеты-Земли. Ее надо беречь, а это зависит от нас с вами.

      А то,  что наш народ смог победить в жестокой страшной четырех летней войне с фашизмом, об этом надо помнить всегда и везде.

Общая информация

Номер материала: 429186

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.