1719895
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияПрезентацииПрезентация по химии на тему: "Закрепление и обобщение знаний о составе.классификации,химическихсвойствах оснований"

Презентация по химии на тему: "Закрепление и обобщение знаний о составе.классификации,химическихсвойствах оснований"

Выберите документ из архива для просмотра:
35.56 КБ Noch_na_kanune_rozhdestva.mid
44.11 КБ s_novim_godom.mid
19.5 КБ Рабочая тетрадь.doc
4.16 МБ основания.ppt

Выбранный для просмотра документ Рабочая тетрадь.doc

библиотека
материалов

Эта страница содержит рамки, однако текущий обозреватель их не поддерживает.

Выбранный для просмотра документ основания.ppt

библиотека
материалов
Минутка рефлексии С каким настроением вы пришли на урок? Верите ли вы в испол...
ТЕМА УРОКА Закрепление и обобщение знаний о составе, классификации, химически...
Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от др...
Поставьте себе цель на данный урок Научиться … Поставь персональную задачу на...
Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Где есть жела...
План поиска ответа . Теоретический блок. Практический блок. Самопроверка, сам...
Т П 2 - 4 С К Этапы работы
Теоретический блок Взор химика пытлив, ему порядок мил, Среди своих реторт, м...
Основания Это соединения (сложные вещества), которые состоят из катионов мета...
Растворимые основания	Нерастворимые основания	Амфотерные основания 1. Действи...
Растворимые основания 	Нерастворимые основания 	Амфотерные основания Взаимоде...
сахарная промышленность Применение оснований Ca(OH)2 гашенная известь NaOH ги...
Практический блок Не в количестве знаний смысл учения, а в полном понимании и...
Задание №1. Заполните схему. Основания Это __________ вещества состоящие из _...
Задание №2. Пользуясь приведенной таблицей, распределите по классам следующие...
Задание №3. Выбранные вами основания, распределите на растворимые и нераствор...
Задание №5. Для веществ, формулы которых указаны в таблице, напишите то химич...
 Задание № 6. Выполните тест.
Самоконтроль, самопроверка «Химия - это великая наука. Каждый может найти в н...
В конверте от Деда Мороза находятся ключи к тестам . Осуществите самопроверку.
Контроль « Самое важное – не то большое, до чего додумались другие, но то мал...
Определите сумму баллов, набранных за работу на уроке. Выберите изображение,...
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 - 3 4 - 6 7 - 9 10 - 11 12
Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от дру...
Домашнее задание Для всех. Повторить §§ 6,11. ------ ------- ------ ------- -...
Минутка рефлексии С каким настроением вы завершаете урок? Как вы считаете всё...
Спасибо вам за знакомство, Спасибо вам за тепло, Спасибо вам за работу За сме...
С новым годом! Пусть Новый Год волшебной сказкой В ваш дом тихонечко войдет,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Минутка рефлексии С каким настроением вы пришли на урок? Верите ли вы в испол
Описание слайда:

Минутка рефлексии С каким настроением вы пришли на урок? Верите ли вы в исполнение желаний в новый год? Хотели бы вы чтобы даже самая маленькая ваша цель была вами достигнута? Выбери свое отношение к данным вопросам и наклейте смайлики на полях в тетради

2 слайд ТЕМА УРОКА Закрепление и обобщение знаний о составе, классификации, химически
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА Закрепление и обобщение знаний о составе, классификации, химических свойствах оснований.

3 слайд Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от др
Описание слайда:

Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от других веществ ?

4 слайд Поставьте себе цель на данный урок Научиться … Поставь персональную задачу на
Описание слайда:

Поставьте себе цель на данный урок Научиться … Поставь персональную задачу на урок Узнать о … …… Понять …

5 слайд Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Где есть жела
Описание слайда:

Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Где есть желание найдётся путь! Д. Пойа. Неутомимый труд побеждает все. Я. А. Каменский.

6 слайд План поиска ответа . Теоретический блок. Практический блок. Самопроверка, сам
Описание слайда:

План поиска ответа . Теоретический блок. Практический блок. Самопроверка, самоконтроль. Домашнее задание. Подведение итогов урока.

7 слайд Т П 2 - 4 С К Этапы работы
Описание слайда:

Т П 2 - 4 С К Этапы работы

8 слайд Теоретический блок Взор химика пытлив, ему порядок мил, Среди своих реторт, м
Описание слайда:

Теоретический блок Взор химика пытлив, ему порядок мил, Среди своих реторт, мензурок и приборов, Таких загадочных для любопытных взоров, Стремится он постичь капризы тайных сил. Арман Сюлли – Придом.

9 слайд Основания Это соединения (сложные вещества), которые состоят из катионов мета
Описание слайда:

Основания Это соединения (сложные вещества), которые состоят из катионов металлического элемента М и гидроксид – анионов OH Общая формула оснований – M(OH)n, например: NaOH – гидроксид натрия (натрий гидроксид) Mg(OH)2 – гидроксид магния (магний гидроксид) Al(OH)3 - гидроксид алюминия (алюминий гидроксид) Если валентность переменная - Fe(OH)3 - гидроксид железа (III), (феррум (III) гидроксид) n+ -

10 слайд Растворимые основания	Нерастворимые основания	Амфотерные основания 1. Действи
Описание слайда:

Растворимые основания Нерастворимые основания Амфотерные основания 1. Действие на индикаторы Лакмус фиолетовый - Метилоранж - Фенолфталеин – Универсальный индикатор - нет нет 2.Взаимодействие с кислотными оксидами KOH +SO3 = K2SO4 + H2O Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 +H2O 3. Взаимодействие с кислотами Реакция нейтрализации. NaOH +HCl = NaCl + H2O Mn(OH)2 + 2HNO3 = Mn(NO3)2 +2H2O

11 слайд Растворимые основания 	Нерастворимые основания 	Амфотерные основания Взаимоде
Описание слайда:

Растворимые основания Нерастворимые основания Амфотерные основания Взаимодействие с солями NaOH + Fe2(SO4)3 = Fe(OH)3 + Na2SO4 Условие! Образование осадка или газа Разложение при нагревании. ( почти все основания кроме гидроксидов натрия и калия) Fe(OH)2 = FeO + H2O гидроксид железа Ca(OH)2 = CaO + H2O гидроксид кальция NH4OH = NH3 + H2O гидроксид аммония

12 слайд сахарная промышленность Применение оснований Ca(OH)2 гашенная известь NaOH ги
Описание слайда:

сахарная промышленность Применение оснований Ca(OH)2 гашенная известь NaOH гидроксид натрия строительство сельское хозяйство производство зубных паст производство мыла кожевенное производство производство лекарственных препаратов очистка нефти

13 слайд Практический блок Не в количестве знаний смысл учения, а в полном понимании и
Описание слайда:

Практический блок Не в количестве знаний смысл учения, а в полном понимании и в умелом применении всего того, что ты знаешь.

14 слайд Задание №1. Заполните схему. Основания Это __________ вещества состоящие из _
Описание слайда:

Задание №1. Заполните схему. Основания Это __________ вещества состоящие из ________ и __________. Имеющие общую формулу ___________. ____________ NaOH ___________ Fe(OH)2 ____________ Al(OH)3 ___________ основания окрашивают индикаторы: лакмус в __________ цвет, метилоранж в __________ цвет, фенолфталеин в __________ цвет.

15 слайд Задание №2. Пользуясь приведенной таблицей, распределите по классам следующие
Описание слайда:

Задание №2. Пользуясь приведенной таблицей, распределите по классам следующие соединения: NO2, Ba(OH)2, SO2, Mg(OH)2, HNO3, CaO, H2CO3, Zn(OH)2, NaOH, Fe(OH)2, HCl, Fe(OH)3, CuO, KOH . Оксиды Основания Кислоты

16 слайд Задание №3. Выбранные вами основания, распределите на растворимые и нераствор
Описание слайда:

Задание №3. Выбранные вами основания, распределите на растворимые и нерастворимые основания. Задание №4. Укажите, каким основаниям характерны следующие свойства. Отметьте стрелками соответствие. 2NaOH + SiO2 =Na2SiO3 1) растворимые 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + H2O 2) нерастворимые Fe(OH)2 + H2SO4 = FeSO4 +2H2O 3) амфотерные Ca(OH)2 = CaO + H2O

17 слайд Задание №5. Для веществ, формулы которых указаны в таблице, напишите то химич
Описание слайда:

Задание №5. Для веществ, формулы которых указаны в таблице, напишите то химическое свойство, которым они отличаются. Задание дополнительное. В трех пробирках содержатся прозрачные растворы. Известно, что имеются растворы соляной кислоты, гидроксида натрия и воды. Как их различить химическим путем? Ответ мотивируйте. I вариант II вариант Fe(OH)2 NaOH

18 слайд  Задание № 6. Выполните тест.
Описание слайда:

Задание № 6. Выполните тест.

19 слайд Самоконтроль, самопроверка «Химия - это великая наука. Каждый может найти в н
Описание слайда:

Самоконтроль, самопроверка «Химия - это великая наука. Каждый может найти в ней предмет для приложения своего таланта».

20 слайд В конверте от Деда Мороза находятся ключи к тестам . Осуществите самопроверку.
Описание слайда:

В конверте от Деда Мороза находятся ключи к тестам . Осуществите самопроверку.

21 слайд Контроль « Самое важное – не то большое, до чего додумались другие, но то мал
Описание слайда:

Контроль « Самое важное – не то большое, до чего додумались другие, но то маленькое, к чему пришел ты сам…» Харуки Мураками.

22 слайд Определите сумму баллов, набранных за работу на уроке. Выберите изображение,
Описание слайда:

Определите сумму баллов, набранных за работу на уроке. Выберите изображение, которое соответствует этой сумме баллов. На обратной стороне изображения напишите Ф.И. и свой балл. По окончании урока, вложите это изображение в файл с соответствующим изображением.

23 слайд ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 - 3 4 - 6 7 - 9 10 - 11 12
Описание слайда:

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 - 3 4 - 6 7 - 9 10 - 11 12

24 слайд Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от дру
Описание слайда:

Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от других веществ ?

25 слайд Домашнее задание Для всех. Повторить §§ 6,11. ------ ------- ------ ------- -
Описание слайда:

Домашнее задание Для всех. Повторить §§ 6,11. ------ ------- ------ ------- ------

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Минутка рефлексии С каким настроением вы завершаете урок? Как вы считаете всё
Описание слайда:

Минутка рефлексии С каким настроением вы завершаете урок? Как вы считаете всё ли вы сделали для того чтобы достичь сегодняшней цели? Хотели бы вы узнать об основаниях больше? Выбери свое отношение к данным вопросам и наклейте смайлики в тетради.

28 слайд Спасибо вам за знакомство, Спасибо вам за тепло, Спасибо вам за работу За сме
Описание слайда:

Спасибо вам за знакомство, Спасибо вам за тепло, Спасибо вам за работу За смех и улыбку - за всё! Спасибо вам за внимание, Спасибо вам за глаза. Надеюсь, что наша работа Вам кое – что принесла.

29 слайд С новым годом! Пусть Новый Год волшебной сказкой В ваш дом тихонечко войдет,
Описание слайда:

С новым годом! Пусть Новый Год волшебной сказкой В ваш дом тихонечко войдет, И счастье, радость, доброту и ласку Вам в дар с собою принесет! Урок подготовлен учителем химии УВК школа – лицей «ОКЛ» Эбулисовой Л.Н.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Презентация по теме "Закрепление и обобщение знаний о составе, классификации, химических свойствах оснований" может быть использована в виде вспомогательного материала  к уроку обобщения по теме основания. В уроке использована минутка рефлексии. Проблемный вопрос помогает  каждому учащемуся  поставить персональную задачу на урок, определить пути поиска и   достичь цели урока. Урок был представлен на конкурс "Учитель года" проведен на базе другой школы, был подготовлен раздаточный материал(прилагается). Учащиеся 8 класса работали активно, возможно материал кому - нибудь пригодится. 

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.