Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии на тему: "Закрепление и обобщение знаний о составе.классификации,химическихсвойствах оснований"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по химии на тему: "Закрепление и обобщение знаний о составе.классификации,химическихсвойствах оснований"

Выберите документ из архива для просмотра:

35.56 КБ Noch_na_kanune_rozhdestva.mid
44.11 КБ s_novim_godom.mid
19.5 КБ Рабочая тетрадь.doc
4.16 МБ основания.ppt

Выбранный для просмотра документ Рабочая тетрадь.doc

библиотека
материалов

Эта страница содержит рамки, однако текущий обозреватель их не поддерживает.

Выбранный для просмотра документ основания.ppt

библиотека
материалов
Минутка рефлексии С каким настроением вы пришли на урок? Верите ли вы в испол...
ТЕМА УРОКА Закрепление и обобщение знаний о составе, классификации, химически...
Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от др...
Поставьте себе цель на данный урок Научиться … Поставь персональную задачу на...
Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Где есть жела...
План поиска ответа . Теоретический блок. Практический блок. Самопроверка, сам...
Т П 2 - 4 С К Этапы работы
Теоретический блок Взор химика пытлив, ему порядок мил, Среди своих реторт, м...
Основания Это соединения (сложные вещества), которые состоят из катионов мета...
Растворимые основания	Нерастворимые основания	Амфотерные основания 1. Действи...
Растворимые основания 	Нерастворимые основания 	Амфотерные основания Взаимоде...
сахарная промышленность Применение оснований Ca(OH)2 гашенная известь NaOH ги...
Практический блок Не в количестве знаний смысл учения, а в полном понимании и...
Задание №1. Заполните схему. Основания Это __________ вещества состоящие из _...
Задание №2. Пользуясь приведенной таблицей, распределите по классам следующие...
Задание №3. Выбранные вами основания, распределите на растворимые и нераствор...
Задание №5. Для веществ, формулы которых указаны в таблице, напишите то химич...
 Задание № 6. Выполните тест.
Самоконтроль, самопроверка «Химия - это великая наука. Каждый может найти в н...
В конверте от Деда Мороза находятся ключи к тестам . Осуществите самопроверку.
Контроль « Самое важное – не то большое, до чего додумались другие, но то мал...
Определите сумму баллов, набранных за работу на уроке. Выберите изображение,...
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 - 3 4 - 6 7 - 9 10 - 11 12
Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от дру...
Домашнее задание Для всех. Повторить §§ 6,11. ------ ------- ------ ------- -...
Минутка рефлексии С каким настроением вы завершаете урок? Как вы считаете всё...
Спасибо вам за знакомство, Спасибо вам за тепло, Спасибо вам за работу За сме...
С новым годом! Пусть Новый Год волшебной сказкой В ваш дом тихонечко войдет,...
29 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Минутка рефлексии С каким настроением вы пришли на урок? Верите ли вы в испол
Описание слайда:

Минутка рефлексии С каким настроением вы пришли на урок? Верите ли вы в исполнение желаний в новый год? Хотели бы вы чтобы даже самая маленькая ваша цель была вами достигнута? Выбери свое отношение к данным вопросам и наклейте смайлики на полях в тетради

№ слайда 2 ТЕМА УРОКА Закрепление и обобщение знаний о составе, классификации, химически
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА Закрепление и обобщение знаний о составе, классификации, химических свойствах оснований.

№ слайда 3 Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от др
Описание слайда:

Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от других веществ ?

№ слайда 4 Поставьте себе цель на данный урок Научиться … Поставь персональную задачу на
Описание слайда:

Поставьте себе цель на данный урок Научиться … Поставь персональную задачу на урок Узнать о … …… Понять …

№ слайда 5 Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Где есть жела
Описание слайда:

Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить её. Где есть желание найдётся путь! Д. Пойа. Неутомимый труд побеждает все. Я. А. Каменский.

№ слайда 6 План поиска ответа . Теоретический блок. Практический блок. Самопроверка, сам
Описание слайда:

План поиска ответа . Теоретический блок. Практический блок. Самопроверка, самоконтроль. Домашнее задание. Подведение итогов урока.

№ слайда 7 Т П 2 - 4 С К Этапы работы
Описание слайда:

Т П 2 - 4 С К Этапы работы

№ слайда 8 Теоретический блок Взор химика пытлив, ему порядок мил, Среди своих реторт, м
Описание слайда:

Теоретический блок Взор химика пытлив, ему порядок мил, Среди своих реторт, мензурок и приборов, Таких загадочных для любопытных взоров, Стремится он постичь капризы тайных сил. Арман Сюлли – Придом.

№ слайда 9 Основания Это соединения (сложные вещества), которые состоят из катионов мета
Описание слайда:

Основания Это соединения (сложные вещества), которые состоят из катионов металлического элемента М и гидроксид – анионов OH Общая формула оснований – M(OH)n, например: NaOH – гидроксид натрия (натрий гидроксид) Mg(OH)2 – гидроксид магния (магний гидроксид) Al(OH)3 - гидроксид алюминия (алюминий гидроксид) Если валентность переменная - Fe(OH)3 - гидроксид железа (III), (феррум (III) гидроксид) n+ -

№ слайда 10 Растворимые основания	Нерастворимые основания	Амфотерные основания 1. Действи
Описание слайда:

Растворимые основания Нерастворимые основания Амфотерные основания 1. Действие на индикаторы Лакмус фиолетовый - Метилоранж - Фенолфталеин – Универсальный индикатор - нет нет 2.Взаимодействие с кислотными оксидами KOH +SO3 = K2SO4 + H2O Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 +H2O 3. Взаимодействие с кислотами Реакция нейтрализации. NaOH +HCl = NaCl + H2O Mn(OH)2 + 2HNO3 = Mn(NO3)2 +2H2O

№ слайда 11 Растворимые основания 	Нерастворимые основания 	Амфотерные основания Взаимоде
Описание слайда:

Растворимые основания Нерастворимые основания Амфотерные основания Взаимодействие с солями NaOH + Fe2(SO4)3 = Fe(OH)3 + Na2SO4 Условие! Образование осадка или газа Разложение при нагревании. ( почти все основания кроме гидроксидов натрия и калия) Fe(OH)2 = FeO + H2O гидроксид железа Ca(OH)2 = CaO + H2O гидроксид кальция NH4OH = NH3 + H2O гидроксид аммония

№ слайда 12 сахарная промышленность Применение оснований Ca(OH)2 гашенная известь NaOH ги
Описание слайда:

сахарная промышленность Применение оснований Ca(OH)2 гашенная известь NaOH гидроксид натрия строительство сельское хозяйство производство зубных паст производство мыла кожевенное производство производство лекарственных препаратов очистка нефти

№ слайда 13 Практический блок Не в количестве знаний смысл учения, а в полном понимании и
Описание слайда:

Практический блок Не в количестве знаний смысл учения, а в полном понимании и в умелом применении всего того, что ты знаешь.

№ слайда 14 Задание №1. Заполните схему. Основания Это __________ вещества состоящие из _
Описание слайда:

Задание №1. Заполните схему. Основания Это __________ вещества состоящие из ________ и __________. Имеющие общую формулу ___________. ____________ NaOH ___________ Fe(OH)2 ____________ Al(OH)3 ___________ основания окрашивают индикаторы: лакмус в __________ цвет, метилоранж в __________ цвет, фенолфталеин в __________ цвет.

№ слайда 15 Задание №2. Пользуясь приведенной таблицей, распределите по классам следующие
Описание слайда:

Задание №2. Пользуясь приведенной таблицей, распределите по классам следующие соединения: NO2, Ba(OH)2, SO2, Mg(OH)2, HNO3, CaO, H2CO3, Zn(OH)2, NaOH, Fe(OH)2, HCl, Fe(OH)3, CuO, KOH . Оксиды Основания Кислоты

№ слайда 16 Задание №3. Выбранные вами основания, распределите на растворимые и нераствор
Описание слайда:

Задание №3. Выбранные вами основания, распределите на растворимые и нерастворимые основания. Задание №4. Укажите, каким основаниям характерны следующие свойства. Отметьте стрелками соответствие. 2NaOH + SiO2 =Na2SiO3 1) растворимые 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + H2O 2) нерастворимые Fe(OH)2 + H2SO4 = FeSO4 +2H2O 3) амфотерные Ca(OH)2 = CaO + H2O

№ слайда 17 Задание №5. Для веществ, формулы которых указаны в таблице, напишите то химич
Описание слайда:

Задание №5. Для веществ, формулы которых указаны в таблице, напишите то химическое свойство, которым они отличаются. Задание дополнительное. В трех пробирках содержатся прозрачные растворы. Известно, что имеются растворы соляной кислоты, гидроксида натрия и воды. Как их различить химическим путем? Ответ мотивируйте. I вариант II вариант Fe(OH)2 NaOH

№ слайда 18  Задание № 6. Выполните тест.
Описание слайда:

Задание № 6. Выполните тест.

№ слайда 19 Самоконтроль, самопроверка «Химия - это великая наука. Каждый может найти в н
Описание слайда:

Самоконтроль, самопроверка «Химия - это великая наука. Каждый может найти в ней предмет для приложения своего таланта».

№ слайда 20 В конверте от Деда Мороза находятся ключи к тестам . Осуществите самопроверку.
Описание слайда:

В конверте от Деда Мороза находятся ключи к тестам . Осуществите самопроверку.

№ слайда 21 Контроль « Самое важное – не то большое, до чего додумались другие, но то мал
Описание слайда:

Контроль « Самое важное – не то большое, до чего додумались другие, но то маленькое, к чему пришел ты сам…» Харуки Мураками.

№ слайда 22 Определите сумму баллов, набранных за работу на уроке. Выберите изображение,
Описание слайда:

Определите сумму баллов, набранных за работу на уроке. Выберите изображение, которое соответствует этой сумме баллов. На обратной стороне изображения напишите Ф.И. и свой балл. По окончании урока, вложите это изображение в файл с соответствующим изображением.

№ слайда 23 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 - 3 4 - 6 7 - 9 10 - 11 12
Описание слайда:

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ 1 - 3 4 - 6 7 - 9 10 - 11 12

№ слайда 24 Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от дру
Описание слайда:

Почему группа этих веществ относится к основаниям и чем они отличаются от других веществ ?

№ слайда 25 Домашнее задание Для всех. Повторить §§ 6,11. ------ ------- ------ ------- -
Описание слайда:

Домашнее задание Для всех. Повторить §§ 6,11. ------ ------- ------ ------- ------

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Минутка рефлексии С каким настроением вы завершаете урок? Как вы считаете всё
Описание слайда:

Минутка рефлексии С каким настроением вы завершаете урок? Как вы считаете всё ли вы сделали для того чтобы достичь сегодняшней цели? Хотели бы вы узнать об основаниях больше? Выбери свое отношение к данным вопросам и наклейте смайлики в тетради.

№ слайда 28 Спасибо вам за знакомство, Спасибо вам за тепло, Спасибо вам за работу За сме
Описание слайда:

Спасибо вам за знакомство, Спасибо вам за тепло, Спасибо вам за работу За смех и улыбку - за всё! Спасибо вам за внимание, Спасибо вам за глаза. Надеюсь, что наша работа Вам кое – что принесла.

№ слайда 29 С новым годом! Пусть Новый Год волшебной сказкой В ваш дом тихонечко войдет,
Описание слайда:

С новым годом! Пусть Новый Год волшебной сказкой В ваш дом тихонечко войдет, И счастье, радость, доброту и ласку Вам в дар с собою принесет! Урок подготовлен учителем химии УВК школа – лицей «ОКЛ» Эбулисовой Л.Н.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация по теме "Закрепление и обобщение знаний о составе, классификации, химических свойствах оснований" может быть использована в виде вспомогательного материала  к уроку обобщения по теме основания. В уроке использована минутка рефлексии. Проблемный вопрос помогает  каждому учащемуся  поставить персональную задачу на урок, определить пути поиска и   достичь цели урока. Урок был представлен на конкурс "Учитель года" проведен на базе другой школы, был подготовлен раздаточный материал(прилагается). Учащиеся 8 класса работали активно, возможно материал кому - нибудь пригодится. 

Общая информация

Номер материала: 304763

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"