Выбранный для просмотра документ Открытый урок 8 а Зависимость скорости от факторов.pptx
Скачать материал "Презентация по химии на тему "Зависимость скорости химической реакции от различных факторов" (8 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Открытый урок
8 а класс
2 слайд
Урок я посвящаю памяти отца –
ветерана ВОВ
Кирьянов Фёдор
Георгиевич
(1918 – 1984 гг.)
3 слайд
Что будем изучать на уроке?
Известно, что для полного гниения брошенной в лесу газеты потребуется год, для ржавления консервной банки – десять лет, а стекло практически не разрушается в течение столетий
Каков практический вывод можно сделать из приведенных примеров?
Предложите тему урока
4 слайд
Определение темы урока
5 слайд
Определение темы урока
6 слайд
Определение темы урока
7 слайд
Тема урока
Зависимость скорости химических реакций от:
концентрации реагирующих веществ
природы реагирующих веществ
температуры
площади соприкосновения реагирующих веществ
8 слайд
Цели урока
Изучить теорию вопроса
Провести исследования по влиянию различных факторов на скорость химической реакции
Составить продукт групповой деятельности
Учиться использовать полученные ЗУН в жизни
9 слайд
Девиз урока
«Сами трудясь, вы многое сделаете для себя и для близких, а если при труде успеха не будет, будет неудача, не беда – попробуйте еще»
Д.И.Менделеев
10 слайд
Изучение теории вопроса
Работа с учебником § 29, 30
I группа – § 30, стр. 122 - 123, абзац № 2
II группа – § 30, стр. 121- 122, абзац № 1
III группа – § 30, стр. 123 – 124, абзац № 5
IV группа – § 29, стр. 120, абзац № 3
11 слайд
Правила техники безопасности
12 слайд
Правила техники безопасности
При работе с веществами
Не берите их руками
И не пробуйте на вкус.
Реактивы – не арбуз
Слезет кожа с языка,
И отвалится рука
13 слайд
Правила техники безопасности
Если на руку тебе кислота
попала
Руку быстро ты водой промой
из крана.
И, чтоб осложнений себе
не доставить,
Не забудь учителя
в известность поставить
14 слайд
Правила техники безопасности
При работе с жидкостью
каждый должен знать:
Мерить надо в каплях –
ведром не наливать
15 слайд
Правила ТБ
С веществами неизвестными
Не проводи смешивания
неуместные:
Незнакомые растворы ты друг
с другом не сливай,
Не сливай в одну посуду,
не мешай, не поджигай
16 слайд
Исследование № 1
Скорость реакции и ее зависимость
от ?
17 слайд
Исследование № 2
Скорость реакции и ее зависимость
от ?
18 слайд
Исследование № 3
Влияние на скорость ?
19 слайд
Исследование № 4
Зависимость скорости химической реакции
от ?
20 слайд
Физминутка
21 слайд
Подготовка опорных схем
Проверка полученных результатов по видеосюжетам
Работа с учебником § 29,30 (смысловое чтение)
Составление опорных схем в форме кластеров
Проверка группового продукта с эталоном
22 слайд
Зависимость скорости химической реакции от концентрации реагирующих веществ
Основной закон химической кинетики,
закон действующих масс,
закон К. Гульдберга и П. Вааге
( 1867 г.)
Скорость химической реакции (υ) прямо пропорциональна произведению концентраций реагирующих веществ ( с) с учетом коэффициентов
1А + 2В → 3С
υ = k*CA1*CB 2,
где CA и CB – концентрации реагирующих веществ для реакции , моль/л; k – константа скорости реакции.
23 слайд
Зависимость скорости химической реакции от природы веществ
Скорость химических реакций зависит от природы реагирующих веществ. Под "природой веществ" понимают:
тип химических связей в молекулах реагентов, прочность связей;
строение кристаллической решетки и ее прочность;
строение атома, прочность связывания внешних электронов.
24 слайд
Зависимость скорости химической
реакции от температуры
25 слайд
Зависимость скорости химической реакции от площади соприкосновения реагирующих веществ
Чем больше S соприкосновения, тем быстрее протекает реакция
26 слайд
Кластер (англ.) – скопление, кисть, пучок
Кластер- графический прием систематизации материала в виде «грозди»
Кальций
Йод
Хлорид
натрия
(соль)
Железо
Калий
Магний
Соли
фосфора
Минеральные
вещества
27 слайд
Составление опорных схем
Природа
реагирующих
веществ
Температура
Площадь
соприкосновения
реагирующих
веществ
Концентрация
реагирующих
веществ
?
Скорость
химической
реакции
28 слайд
Виды опорных схем
Скорость химической реакции
Природа веществ
Прямая
зависимость
Прямая
зависимость
?
Концентрация
веществ
Температура
Площадь соприкосновения
веществ
29 слайд
Узнай фактор зависимости скорости от …..
В приготовлении домашних соусов используем уксусную кислоту, а не соляную или серную
Если нужно быстро истопить печь, мелко колем дрова
Чтобы варенье не закисло, добавляем больше сахара
Чтобы белье лучше отстирывалось, используем теплую воду
30 слайд
Это полезно знать…
Сколько времени потребуется, чтобы полностью разложились…..
Бумажное полотенце – 2-3 недели
Банановая кожура – 3-4 недели
Бумажный пакет – 1 месяц
Газета – 1,5 месяца
Огрызок от яблока – 2 месяца
Картон – 2 месяца
Апельсиновая кожура – 6 месяцев
Фанера – 1-3 года
Шерстяной носок – 1-5 лет
31 слайд
Это полезно знать…
Сколько времени потребуется, чтобы полностью разложились…..
Коробка из-под молока – 5 лет
Окурок – 10-12 лет
Кожаные ботинки – 25-40 лет
Пенопластовый стакан – 50 лет
Резиновая покрышка – 50-80 лет
Пластиковый контейнер – 50-80 лет
Алюминиевая банка – 200-500 лет
Пластиковая бутылка – 450 лет
Одноразовый подгузник – 500 лет
Пластиковый пакет – 200-1000 лет
32 слайд
Заполните таблицу
33 слайд
Задания на дом
§ 30, упр. 3, 5
Проделайте дома такой опыт.
Попробуйте поджечь в ложечке кусочек сахара. У вас ничего не получится: сахар будет плавиться, дымить, обугливаться, но не загорится. Если же на кусочек сахара поместить немного сигаретного пепла (не вздумайте курить сами – пусть это за вас сделают заядлые курильщики) и поджечь, то вы увидите ……? Объяснение наблюдаемого явления вы получите на следующем уроке.
34 слайд
Итог урока
Что произвело большее впечатление на вас?
Но вот и всё, урок к концу подходит,
Мы славно поработали сейчас,
Учитель ваш уже итог подводит,
Не сводит с вас своих довольных глаз.
Спасибо вам, ребята, за работу,
Не подвели меня и в этот раз,
С великим удовольствием, конечно,
Поставлю вам оценки я сейчас!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок проведен в 8 классе в соответствии с ФГОС ООО. Урок проведен накануне 70- летия Победы советского народа в ВОВ, поэтому имеет большое воспитательное значение. Символом урока является георгиевская ленточка. Музыкальным сопровождением урока были произведения военной тематики. Учащиеся класса поделены на четыре группы, в каждой из которых имеется командир. Командиры групп организуют работу всех членов группы, заполняют оценочные листы, анализируют работу каждого члена группы.В конце урока каждому члену команд была вручена георгиевская ленточка. Дома учащимся класса предложено провести практический опыт, объяснение результатов которого они рассмотрят на следующем уроке.
6 655 350 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мандрик Надежда Фёдоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.