Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Пункт плана
Пункт плана
Пункт плана
Пункт плана
Пункт плана
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Расскажи – и я забуду,
Покажи – и я запомню,
Дай попробовать –
и я пойму.
Китайская пословица.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРЕПОДАВАНИИ ПРЕДМЕТА «ХИМИЯ»
2 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Актуальность:
В условиях модернизации образования в центре внимания педагогов находится деятельность учащихся. Важен не столько конечный результат, сколько сам процесс приобретения знаний. Необходимо научить учащихся самостоятельно учиться, добывать знания, адаптироваться в жизненных ситуациях, самостоятельно принимать решения, критически мыслить. При традиционном подходе и традиционных средствах обучения эти задачи решить сложно. Проективная технология позволяет это сделать достаточно успешно.
3 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Цели
проектного обучения
Способствовать повышению личной уверенности учащихся, их самореализации и рефлексии.
Развивать у учащихся осознание значимости коллективной работы для получения результата, роли сотрудничества.
Развивать исследовательские умения.
4 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Этапы
работы над проектом
Подготовка.
Планирование.
Исследование.
Формулирование результатов или выводов.
Защита проекта.
Оценка результатов и процесса проектной деятельности.
5 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Классификация проектов
6 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Классификация проектов
7 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Оценка метода проектов
Плюсы:
решает проблему мотивации;
реализует принципы личностно-ориентированного обучения;
эффективно формирует исследовательскую и др.компетенции;
тесно связан с новейшими компьютерными технологиями.
Плюсы:
решает проблему мотивации;
реализует принципы личностно-ориентированного обучения;
эффективно формирует исследовательскую и др.компетенции;
тесно связан с новейшими компьютерными технологиями.
Минусы:
трудно совместить с классно-урочной системой;
не выработаны критерии оценок;
большая эмоциональная нагрузка как на ученика, так и на учителя;
неравномерность нагрузки на разных этапах проектной деятельности.
8 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Выводы:
Проектная методика обладает большими потенциальными возможностями: развивающими, обучающими, психологическими.
Эта методика позволяет реализовывать не только образовательные задачи, но и воспитательные. Учащиеся могут по новому взглянуть на себя и на реалии своей каждодневной жизни, на историю и культуру своей страны. Всё это способствует формированию активной гражданской позиции учащихся и максимальному развитию индивидуальных способностей и талантов каждого.
9 слайд
«Три кита»
проектной
технологии
Самостоятельность
Деятельность
Результативность
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
10 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Проект – это “пять П”
Проблема
Проектирование (планирование)
Поиск информации
Продукт
Презентация.
Шестое “П” проекта – его Портфолио.
11 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Ø Подготовительный этап
Ø Технологический этап
Ø Заключительный этап
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Структура
проектной деятельности
12 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Формы продуктов
проектной деятельности
справочник; газета; журнал;
альбом;
гербарий; карта;
экскурсия;
игра; сценарий праздника;
костюм; макет; модель; сувенир;
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.
13 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Формы
презентации проектов
демонстрация медиа – презентации, коллажа, макета, журнала, игрушек, предметов домашнего обихода;
защита реферата;
сюжетно-ролевая игра или экскурсия;
праздник или инсценировка;
демонстрация учебного пособия и т.п.
14 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Критерии успеха работы
над проектом
Достижение конечного результата;
Овладение учащимися учебными умениями, связанными с приемами самостоятельного приобретения знаний;
Сплоченность участников команды;
Получение полного и глубокого удовлетворения от сделанного;
Уверенность детей в том, что они могут создавать продукт, востребованный для них и других людей.
15 слайд
Пункт плана 1
Пункт плана 2
Пункт плана 3
Пункт плана 4
Пункт плана 5
Помните!!!
Подходите к проведению работы творчески.
Не сдерживайте инициативы детей.
Поощряйте самостоятельность, избегайте прямых инструкций.
Не делайте за ребенка то, что он может сделать самостоятельно.
Не спешите с вынесением оценочных суждений.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В условиях модернизации образования в центре внимания педагогов находится деятельность учащихся. Важен не столько конечный результат, сколько сам процесс приобретения знаний. Необходимо научить учащихся самостоятельно учиться, добывать знания, адаптироваться в жизненных ситуациях, самостоятельно принимать решения, критически мыслить. При традиционном подходе и традиционных средствах обучения эти задачи решить сложно. Проективная технология позволяет это сделать достаточно успешно. •Способствовать повышению личной уверенности учащихся, их самореализации и рефлексии.
•Развивать у учащихся осознание значимости коллективной работы для получения результата, роли сотрудничества. •Развивать исследовательские умения.
6 655 003 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Цыпина Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.