620666
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияПрезентацииПрезентация по химии"Гидролиз солей".

Презентация по химии"Гидролиз солей".

библиотека
материалов
Подготовила: учитель химии МБОУ СОШ № 30 Караева Л.А. урок химии 11 класс ГИД...
ОКРАСКА ЛАКМУСОВОЙ БУМАГИ В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ 	Окраска лакмусовой бумаги	Среда...
ОКРАСКА ЛАКМУСОВОЙ БУМАГИ В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ 	Окраска лакмусовой бумаги	Среда...
Тема: Гидролиз солей Цель: изучить сущность гидролиза солей в водных раствора...
«ГИДРОЛИЗ» - от греческого «гидро» - вода «лизис» - разложение
Сформулируем определение понятия «гидролиз»: К какому типу мы отнесем данные...
ГИДРОЛИЗ – это реакция обмена между некоторыми солями и водой приводящая к о...
Типы солей: 1.Соль, образованная слабым основанием и сильной кислотой. 2.Сол...
Ключ к оценке качества выполнения теста: Верные ответы: 1 вариант: 1а, 2б, 3а...
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подготовила: учитель химии МБОУ СОШ № 30 Караева Л.А. урок химии 11 класс ГИД
Описание слайда:

Подготовила: учитель химии МБОУ СОШ № 30 Караева Л.А. урок химии 11 класс ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд ОКРАСКА ЛАКМУСОВОЙ БУМАГИ В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ 	Окраска лакмусовой бумаги	Среда
Описание слайда:

ОКРАСКА ЛАКМУСОВОЙ БУМАГИ В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ Окраска лакмусовой бумаги Среда Ионы Раствор щелочи Синяя Раствор кислоты Красная Дистиллированная вода Бесцветная Водопроводная вода

4 слайд ОКРАСКА ЛАКМУСОВОЙ БУМАГИ В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ 	Окраска лакмусовой бумаги	Среда
Описание слайда:

ОКРАСКА ЛАКМУСОВОЙ БУМАГИ В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ Окраска лакмусовой бумаги Среда Ионы Раствор щелочи Синяя Щелочная ОН- Раствор кислоты Красная Кислотная Н+ Дистиллированная вода Бесцветная Нейтральная Н+ = ОН- Водопроводная вода Синяя Слабощелочная ОН-

5 слайд Тема: Гидролиз солей Цель: изучить сущность гидролиза солей в водных раствора
Описание слайда:

Тема: Гидролиз солей Цель: изучить сущность гидролиза солей в водных растворах. Задачи : сформулировать определение понятия «гидролиз» научиться объяснять химические процессы, протекающие в водных растворах солей записывать уравнения реакций гидролиза предсказывать и объяснять изменение кислотности среды и образование кислых и основных солей в этом процессе познакомиться с ролью гидролиза солей в природе, хозяйственной деятельности и повседневной жизни человека.

6 слайд «ГИДРОЛИЗ» - от греческого «гидро» - вода «лизис» - разложение
Описание слайда:

«ГИДРОЛИЗ» - от греческого «гидро» - вода «лизис» - разложение

7 слайд Сформулируем определение понятия «гидролиз»: К какому типу мы отнесем данные
Описание слайда:

Сформулируем определение понятия «гидролиз»: К какому типу мы отнесем данные реакции? Какие вещества в них участвуют? В чем заключается сущность гидролиза? Какие продукты данных взаимодействий с точки зрения теории электролитической диссоциации мы получили

8 слайд ГИДРОЛИЗ – это реакция обмена между некоторыми солями и водой приводящая к о
Описание слайда:

ГИДРОЛИЗ – это реакция обмена между некоторыми солями и водой приводящая к образованию слабого электролита.

9 слайд Типы солей: 1.Соль, образованная слабым основанием и сильной кислотой. 2.Сол
Описание слайда:

Типы солей: 1.Соль, образованная слабым основанием и сильной кислотой. 2.Соль, образованная сильным основанием и слабой кислотой. 3.Соль, образованная слабым основанием и слабой кислотой. 4.Соль, образованная сильным основанием и сильной кислотой.

10 слайд Ключ к оценке качества выполнения теста: Верные ответы: 1 вариант: 1а, 2б, 3а
Описание слайда:

Ключ к оценке качества выполнения теста: Верные ответы: 1 вариант: 1а, 2б, 3а, S2- + HOH HS- + OH- 2 вариант: 1б, 2в, 3б, Mg2+ + HOH MgOH+ + H+ Ключ к оценке качества выполнения теста: «5» - 0 ошибок; «4» - 1 ошибка; «3» - 2 ошибки.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель:изучить сущность гидролиза солей в водных  растворах.

 

Задачи :

сформулировать определение понятия «гидролиз» научиться объяснять химические процессы, протекающие в водных растворах солей записывать уравнения реакций гидролиза предсказывать и объяснять изменение кислотности среды и образование кислых и основных солей в этом процессе познакомиться с ролью гидролиза солей  в природе, хозяйственной деятельности и повседневной жизни человека.

ГИДРОЛИЗ

   это реакция обменамежду некоторыми солями и водой приводящая кобразованию слабого электролита.

Типы солей:

1.Соль, образованная слабым основанием и сильной кислотой.

     2.Соль, образованная сильным основанием  и слабой кислотой.

     3.Соль, образованная слабым основанием  и слабой кислотой.

     4.Соль

, образованная сильным основанием и с

Ключ к оценке качества выполнения теста:

 

Верные ответы:

 

1 вариант:1а,     2б,     3а,

 

    S2- + HOH              HS-  + OH-

 

2 вариант:  1б, 2в, 3б,

 

   Mg2+ + HOH           MgOH+ + H+

 

 Ключ к оценке качества выполнения теста:

 

        «5»-  0 ошибок; 

 

        «4»- 1 ошибка;   

 

        «3»- 2 ошибки.

ильной

кислотой.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.