6-cынып Информатика. Алгоритм және оның атқарушылары

Предпросмотр материала:

1/37

6-cынып Информатика. Алгоритм және оның атқарушылары

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Алгоритм
және атқарушылар
2 слайд

Алгоритмдiк ойлау қабiлетi – бұл ойлай бiлу өнерi, өз iс-әрекеттерiңді жоспарлай бiлу, әр түрлi жағдайларды қарастырып, соларға сәйкес әрекет ету. Мұндай қасиеттер мен дағдылар адамдарға алғашқы компьютер пайда болмай-ақ қажет болып еді.
«Алгоритм» сөзі ІХ ғасырдағы Орта Азияның ұлы математигі әл-Хорезми есімінің латынша (algorithmi) жазылуынан шыққан.
3 слайд

Алгоритм
Алгоритм –бұл есептер шешімін табуға мүмкіндік беретін әрекеттер тізбегін түсінікті, әрі айқын түрде сипаттау.
«Алгоритм дегеніміз- бұл…..» сөйлемді аяқта:

а) нөмерленген тізім
б) кез –келген команда тізбегі
в)адам немесе компьютер атқара алатын командалар
г) есептер шешімін табуға мүмкіндік беретін әрекеттер тізбегін түсінікті, әрі айқын түрде сипаттау
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
а
б
в
г
4 слайд

Алгоритм
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Сен дұрыс айттың достым!
5 слайд

Алгоритм
Бір оқушы математикадан есепті шешу барысында
9-(2+6):4+5,
келесі жолдармен шешкен:
1) 2+6=8
2) 8:4=2
3) 2+5=7
4) 9-7=2
Оқушының шешу жоспары дұрыс па?
дұрыс
дұрыс емес
АЛҒА
АРТҚА
6 слайд

Алгоритм
Сен дұрыс айттың достым!
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
7 слайд

Алгоритмы
9–(2+6):4+5 =12

1) 2+6=81) 2+8=8
2) 8:4=22) 8:4=2
3) 2+5=73) 9-2=7
4) 9-7=24) 7+5=12
Өмірде бізге әртүрлі мәселелер, тапсырмаларды шешуге тура келеді. Тіпті қарапайым тапсырманы шешудің өзі бірнеше қадамдардан тұрады.
Өмірде кездесетін түрлі тапсырмалар қанша қадамдардан тұрады:
бір қадам
екі қадам
көп қадам
бірнеше қадам
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
8 слайд

Алгоритм
ДАЛЬШЕ
Өмірде түрлі тапсырмаларды шешу бірнеше қадамдардан тұрады.
НАЗАД
Сен дұрыс айттың достым!
9 слайд

мстпаопаопаоаоаоаопаоароаоаро
9
Қарапайым күнделікті өмірде нан сатып алуға, киноға бару үшін билет алуға, тіс жуу үшін әрекет ету жоспарын құрасың. Мақсатың орындала ма жоқ па, ол жоспарды дұрыс, нақты құрғаның байланысты.
Алгоритм
Ержан тарих сабағынан баяндама жасауға кірісті. Оның әрекеттері:
1. Компьютерді қосты
2. Мәтіндік редакторды ашты
3. Қажетті мәтінді терді
4. Текстік редакторды жапты
Компьютерді өшірді

Ержанның әрекеттері қажетті нәтижеге, мақсатқа жеткізе ме?
ия
жоқ
НАЗАД
ДАЛЬШЕ
10 слайд

Алгоритм
ДАЛЬШЕ
Ержан ең қажетті әрекетті яғни ол құжатты сақтауды ұмытып кетті. Сондықтан оның баяндамасы дайын болмайтын болды. Атқарған әрекеттер тізбегі қажетті нәтижені бермейтін болды.
НАЗАД
Сен дұрыс айттың достым!
11 слайд

Алгоритм
Қайсысы алгоритм ?

а) DVD-плеерді қолдану нұсқасы
б)сыныптағы оқушылар тізімі
в) тағам рецепті
г) сынып кезекшісінің міндеттері
д)метро поездарының жүру схемасы
е) телефон анықтамасы.
а
б
а
в
а
г
а
д
а
е
б
в
б
г
б
д
б
е
в
г
а
б
в
д
в
е
г
д
г
е
д
е
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
12 слайд

Алгоритм
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Сен дұрыс айттың достым!
13 слайд

Компьютерде
14 слайд

Алгоритм
Төмендегі құжаттардың қайсысы алгоритмге жатады ?

а) мектеп асханасындағы меню
б)компьютер сыныбындағы сабақ кестесі
в)емтиханға жіберілген оқушылар тізімі
г) компьютер сыныбында жұмыс істеу үшін қажетті әрекеттер тізімі
д) сынып журналының мазмұны
е) сөздің фонетикалық талдауының әрекеттер тізімі.
а
б
а
в
а
г
а
д
а
е
б
в
б
г
б
д
б
е
в
г
в
д
в
е
г
д
г
е
д
е
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
15 слайд

Алгоритм
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Сен дұрыс айттың достым!
16 слайд

Алгоритм
Бір бұзақы келіп су қайнату алгоритміне келесі әрекеттер тізбегін беріпті.

Шәйнекке су толтыр
Газдың кранын аш
3)Су қайнағанша күт
4) Шәйнекті плиткаға қой
5)Отты қос
Газды өшір.

Қатесін тап. Қай әрекеттердің орнын дұрыстап қою керек?

1 және 2
2 және 4
1 және 4
3 және 5
4 және 6
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
17 слайд

Алгоритм
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Сен дұрыс айттың достым!
18 слайд

мстпаопаопаоаоаоаопаоароаоаро
18
Физминутка келесі
алгоритмді орындаймыз
19 слайд

мстпаопаопаоаоаоаопаоароаоаро
19
Алгоритмді құру барысында
2 мәселені нақты білу керек:
бастапқы, қажетті нәтиже.
Қажетті нәтижеге қол жеткізген кезде тапсырма дұрыс қойылғандығын білдіреді.
20 слайд

Атқарушылар
Атқарушы дегеніміз - адам, адамдар тобы, команда немесе білгілі әрекеттер жиынтығын орындай алатын жануарлар немесе техникалық құрылғылар.
Монитордағы қосу/өшіру батырмасы қандай атқарушыға жатады?

адам
адамдар тобына
жануарлар
техникалық құрылғы
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
21 слайд

Монитордағы және кез -келген электр құрылғысындағы қосу/өшіру батырмасы ең қарапайым техникалық атқарушыларға жатады.
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Атқарушылар
Сен дұрыс айттың достым!
22 слайд

Күрделі техникалық атқарушылар:
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Атқарушылар
23 слайд

Робот ойыны
24 слайд

Ең бір таңқалдырарлық техникалық атқарушыларға компьютерді жатқызуға болады.

Компьютер көптеген тапсырмаларды атқаратынын білесіңдер, айтыңдаршы көптеген мақсатқа жарайтын объектіні қалай атайды?

жүйелік
әмбебап
сапалы
қолданушы

ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Атқарушылар
25 слайд

Әртүрлі функцияны атқаратын, көптеген мақсаттарды атқаратын, объектіні әмбебап деп атайды.
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Атқарушылар
Сен дұрыс айттың достым!
26 слайд

Атқарушы компьютердің ерекшелігі ол әмбебап.
Компьютер мәтіндермен жұмыс істейді, графикамен де, дыбыспен де, видеомен де, басқа да көптеген ақпаратты ұсыну мен жіберу әдістерін атқарады. Әрқайсысына әртүрлі алгоритм қолданылады (программалар).

«Компьютер – бұл….» сөйлемді аяқта:

Экраны мен клавиатурасы бар электронды құрылғы
Есеп шығаратын құрылғы
Ақпаратты өңдеу мен сақтауға, жіберуге арналған әмбебап бағдарламалық құрылғы
Мәтіндер мен графикалық құжаттарды құруға арналған электронды құрылғы
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Атқарушылар
27 слайд

Компьютер – бұл ақпаратты өңдеу мен сақтауға жіберуге арналған әмбебап бағдарламалық басқарма құрылғысы.
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Атқарушылар
Сен дұрыс айттың достым!
28 слайд

Атқарушының команда жүйелер
Белгілі бір атқарушы атқаратын командаларды, атқарушының командалар жүйесі деп атайды.

Атқарушы оның командалар жүйесіне кіретін командалардан тұратын алгоритмді формальды түрде орындайды. Неге әртүрлі атқарушыларда әртүрлі командалар жүйесі болады.
отыр
жат
дыбыс жақында
айнал
солға
оңға
Қадам бас
стоп ойнату алға
артқа
жоғары төмен
оңға солға
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
29 слайд

мстпаопаопаоаоаоаопаоароаоаро
29
сендер қалай ойлайсыңдар кез-келген команда жүйесін орындайтын атқарушы бар ма?
нет
ия
жоқ
Атқарушы адам, атқарушы машинадан айырмашылығы бар ма? Адам ойлай алады және шешімді өзі қабылдайды. Ал машина тек адам оған жүктеген командаларды ғана орындай алады.

Мысалы, компьютер тапсырманың мағынасы мен мазмұнын анализдей алмайды.
Ол тек тізбектелген қадамдармен тапсырманың шешілу алгоритмдерін орындайды.
Компьютер –алгоритмнің формальды атқарушысы.

ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Атқарушының команда жүйелер
30 слайд

Адамдар арасында да, роботтар арасында да барлығын орындайтын атқарушы жоқ!
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Сен дұрыс айттың достым!
Атқарушының команда жүйелер
31 слайд

Сен қалай ойлайсың адам төмендегі тапсырмалардың қайсысын орындай алады? а

алгоритм құру

басқа атқарушылардың алгоритмін орындау жұмысын басқару

3. алгоритмді атқару
1
1,2
1,3
1,2,3
2
3
2,3
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Атқарушының команда жүйелер
32 слайд

Ия адам осы үш тапсырманы да орындай алады.
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Сен дұрыс айттың достым!
Атқарушының команда жүйелер
33 слайд

Алгоритмнің жазылу формалары

Блок-схема
Графикалық
Жазбаша
Төменде сұлы каша қайнатудың рецептісі тұр.

1 литр сүтті қайнату
2. 200 грамм сұлыны, жайлап сеуіп араластыру.
3. 10 минут қоюланғанша қайнату.
4. соңында 1 ас қасық қант және ½ шай қасық тұз қосу.

Бұл қандай алгоритмнің жазылу формасы?

жазбаша
графикалық
блок-схема
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
34 слайд

Әрине -жазбаша.
Алгоритм атқарушысына қажетті нөмерленген тізім мен қадамдар тізбегінен тұратын.
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Сен дұрыс айттың достым!
Алгоритмнің жазылу формалары
35 слайд

Мұнда бәрімізге таныс алгоритм кадамдары тұр:

Жоғарыдағы алгоритм қадамдары қандай жазылу формасына жатады?

графикалық
жазбаша
блок-схема
ДАЛЬШЕ
НАЗАД
Алгоритмнің жазылу формалары
36 слайд

ДАЛЬШЕ
Әрине графикалық.
Алгоритм атқарушысына қажетті тізбекті қадамдардан тұратын бірнеше сурет пен схемадан тұрады.
НАЗАД
Сен дұрыс айттың достым!
Алгоритмнің жазылу формалары
37 слайд

Самооценка
Хорошо понял тему и хорошо
поработал на уроке
Недостаточно хорошо
понял тему, недостаточно хорошо поработал на уроке
Много нужно работать
над данной темой

Краткое описание материала

Пәні: информатика.

Сынып: 6-сынып

Тақырыбы:Алгоритм және оның атқарушылары

Сабақтың мақсаты:

· Алгоритм маңыздылығын түсіндіру;

· Атқарушы командалар жүйесі болатыны жайлы түсінік беру;

· Оқушыларды қарапайым алгоритмдерді орындауға үйрету

Оқушылар білуі тиіс: «алгоритм», түсінігін, алгоритм атқарушыларын, атқарушы команда жүйесін.

Оқушылар меңгеруі тиіс: алгоритм типтерін ажырата білуі тиіс, алгоритмде қателерді тауып, түзете білуі тиіс. Атқарушыларға мысалдар келтіре білуі тиіс.

Графикалық редактор көмегімен

Жеке қасиеттерін дамыту: берілген білім нәтижесінде белсенділік, жан-жақты талқылай білу, анализдеу, нақтылық, қызығушылық, назар қою, тәртіптерін қалыптастыру.

Көрнекіліктері: ДК, мультимедипроектор, интерактивті тақта, флипчарт.

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі.

Ребус шешу. Жауабы тақтада шешіледі. Жауабында «Алгоритм» сөзі шығады.

Ребус жауабы шешілгеннен кейін сұрақтар қойлады.

Алгоритм дегеніміз не? Бұл сөз қайдан шыққан?

II. Сабақтың мақсаты мен міндеттерін айқындау

Біздің сабағымыздың тақырыбы «алгоритмдер және атқарушылар». Біздің сабағымыздың мақсаты – алгоритмнің не екенін анықтау, қашан пайда болған, алгоритм атқарушысы дегеніміз кім, ол қандай команданы орындай алады және нақты біздің өмірімізде алгоритм қайда кезедесетіндігін анықтаймыз.

III. Білімді өзектендіру

IV. Үй тапсырмасын тексеру

Үйге берілген тапсырманы тексеру

V. Жаңа тақырыпты түсіндіру

Кез келген адамның өмірінде әртүрлі мәселелерді шешуге, тапсырмаларды орындауға тура келетін жайттар болып жатады. Олардың кейбір сондай қарапайым күнделікті өмірде біз оларды ойланбастан автоматты түрде атқарып жатамыз. Ондай мысалдарға біз, «Түйме тағу», «Нан сатып алу», «Мектепке жиналу», «Есікті кілтпен бекіту», «Киім үтіктеу» т.б. ал кейбір тапсырмалар сондай қиын да, күрделі оларды орындау үшін біреулерге бірнеше күн, ен біреулеріне айлар, жылдар тіпті кейбір адамдар үшін оны орындау мүмкін емес болып көрінеді. Мысалы «Ағылшын тілінде еркін сөйлеу», «Бақылау жұымысын 5 деген бағаға жазу», «Машина айдауды үйрену» «Балмұздақ жеуге» қарағанда айтарлықтай көп күш –жігерді қажет етеді. Сонымен қатар сендерге әр сабақта әртүрлі тапсырмаларды орындауға тура келеді.

Сұрақ: бұл тапсырмаларды шешудегі ортақ нәрсе не?

Дұрыс, кез келген тапсырманы орындау үшін, тіпті қиын тапсырманы орындау үшін орындалу тәртібін анықтау керек.

Оқушылардың алгоритмдiк ойлау қабiлетiн дамыту – “Ақпараттық мәдениет негiздерi” курсының ғана мiндетi емес, ол жалпы “Информатика” курсының да маңызды мiндеттерiнiң бiрi болып табылады.

Алгоритмдiк ойлау қабiлетi – бұл ойлай бiлу өнерi, өз iс-әрекеттерiңді жоспарлай бiлу, әр түрлi жағдайларды қарастырып, соларға сәйкес әрекет ету. Мұндай қасиеттер мен дағдылар адамдарға алғашқы компьютер пайда болмай-ақ қажет болып еді. «Алгоритм» сөзi Орта Азияда өмiр сүрген орта ғасырдағы ғалым Мухаммед ибн Муса аль-Хорезми (787-850) атына байланысты пайда болды. Ол тұғғыш рет арифметикалық амалдарды орындау тәсiлдерiн ұсынды.

Алгоритм – бұл есептер шешiмiн табуға мүмкiндiк беретiн әрекеттер тiзбегiн түсiнiктi, әрі айқын түрде сипаттау.

Алгоритмдi құрайтын қарапайым әрекеттер команда деп аталады. Адам өз өмірінде күн сайын алгоритм кездестiріп отырып, мысалы, мектепке бару үшін де белгілі бір алгоритм орындалады. Сабақты реет-ретімен оқу – бұл да алгоритм, кез келген ойын да белгiлi бiр ереже бойынша ойналады, бұл да алгоритм болып табылады. Кейбір мәселелерді шешу жолында жетiстiктерге жету де алдын ала жоспарланған әрекеттерді орындаудан тұрады, ол да - алгоритм.

“Алгоритм” ұғымын түсіндіру барысында жұмыс дәптерiндегi берiлген тапсырмаларды оқушылармен бiрлесiп орындаңыздар.

Сабаққа арналған тапсырма.

1. Әрiптердi жинап, сөз құрастыр.

Жауабы: АЛГОРИТМДЕР.

2. Арунамен бiрге төмендегi әрекеттер тiзбегiн орында.

1. 1-қиылысқа дейiн жет.

2. Солға бұрыл.

3. Үйге кiр.

4. Қызыл гүлдi сонда қалдыр (терезеге гүлдiң суретiн сал).

5. Үйден шық.

6. 2-қиылысқа дейiн жет.

7. Оңға бұрыл.

8. Үйге кiр.

9. Көк гүлдi қалдыр.

3. Қазiр Аруна екiншi үйде. Оның үшiншi үйге гүлдi қалдырып кету алгоритмiн жаз.

Жауабы:

1. Үйден шық.

2. 2-қиылысқа дейiн жет.

3. Оңға бұрыл.

4. 3-қиылысқа дейiн жет.

5. Солға бұрыл.

6. Үйге кiр.

7. Сары гүлдi қалдыр.

Аруна – алгоритм атқарушы, ол мынадай әрекеттердi түсiнедi:

Жет

Бұрыл

Кiр

Қалдыр

Шық

Алгоритм – бұл атқарушының орындайтын әрекеттер тiзбегi.

Командалар жүйесi – бұл атқарушыға түсiнiктi әрекеттер.

4. РОБОТ төмендегi командаларды түсiнетiн болса, оған алгоритм бойынша әрекеттердi орындауға көмектес

← - солға

→ - оңға

↑ - жоғары

↓ - төмен

1. →↓ → ↓ ← ← ← ↑ → ↑

2. → ↓ → ↓ ← ↓ ← ↑ ← ↑ → ↑

3. → → → ↓ → ↓ ← ↓ ← ↑ ← ↓ ← ↑ ← ↑ → ↑

Жауабы:

Алгоритм түрлi тәсiлдермен, атап атйқанда, сөздермен, кескiндер, суреттер арқылы берiлуi мүмкiн.

10-сабаққа арналған тапсырма:

1.Берiлген әрекеттердiң қайсысы алгоритм болып табылады? Дұрыс жауаптарды белгiлеп шық.

qҮлкен дөңгелек сал. Оның үстiне орташа дөңгелек сал. Орташа дөңгелектiң үстiне кiшкене дөңгелек сал. Ең жоғарғы бөлiгiне шелектiң суретiн сал.(алгоритм)

qПатша бұйрығы: «Мен бiлмейтiн жаққа бар, мен бiлмейтiн затты әкел»(алгоритм емес)

qЖазу: «Ластама!» (алгоритм емес)

qБiрiншi санды ал. Оған екiншi санды қос. Нәтижесiн екiге көбейт. Жауабын жаз. (алгоритм)

Әрекеттер тiзбегiн сөздер көмегiмен сипаттау сөздiк алгоритм деп аталады.

Алгоритм құрастыруда командалар қолданылады.

2.Әлімге үйiнен мектепке жетуге көмектес. Оның алгоритмiн құрастыр.

1) 1-қиылысқа жет.

2) Солға бұрыл.

6-cынып Информатика. Алгоритм және оның атқарушылары

Информатика

Презентации

PPTX

17.11.2014

2377

Информатика

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Минабил Амангуль Минабиловна

Учитель по информатике

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 23001
Подписчики: 7
Всего материалов: 9

23001
просмотров
9
материалов
7
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Минабил Амангуль Минабиловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.