Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Хранение
информации
Выполнила:учитель информатики МБОУ Салганская СОШ- Глухова Т.И.
2 слайд
Человеческая память
Не самый надежный носитель, т.к. информация, если ее не повторять, со временем забывается.
Внутренняя (оперативная, быстрая)
Внешняя
(долговременная, медленная)
3 слайд
В памяти человека не может хранится информация обо всём, что он видел, слышал, чувствовал или испытывал. Люди хранят информацию на разных носителях и для хранения информации создают библиотеки и медиатеки. Зачем всё это?
Хранение информации - это способ распространения информации в пространстве и времени.
Способ хранения информации зависит от ее носителя (книга- библиотека, картина- музей, фотография- альбом).
ЭВМ предназначен для компактного хранения информации с возможностью быстрого доступа к ней.
4 слайд
Хранение является одной из основных операций, осуществляемых над информацией, и главным способом обеспечения ее доступности в течение определенного промежутка времени.
Основное содержание процесса хранения и накопления информации состоит в создании, записи, пополнении и поддержании информационных массивов и баз данных в активном состоянии.
5 слайд
Этап хранения информации может быть представлен на следующих уровнях:
• внешнем;
• концептуальном, (логическом);
• внутреннем;
• физическом.
Внешний уровень отражает содержательность информации и представляет способы (виды) представления данных пользователю в ходе реализации их хранения.
Концептуальный уровень определяет порядок организации информационных массивов и способы хранения информации (файлы, массивы, распределенное хранение, сосредоточенное и др.).
Внутренний уровень представляет организацию хранения информационных массивов в системе ее обработки и определяется разработчиком.
Физический уровень хранения означает реализацию хранения информации на конкретных физических носителях.
6 слайд
Сохранённой, то есть представленной на носителе, информацией может пользоваться любой человек.
Представленную на носителе информацию можно хранить и передавать другим людям. Как тем, кто находится далеко, так и тем, кто будет жить после нас.
7 слайд
Информацию, представленную на носителе рисунком, числами или текстом, можно долго хранить и передавать на большие расстояния.
Тексты и рисунки сохраняют в
записных книжках
книгах
журналах
дневниках
Про журнал, записную книжку, дневник или книгу можно сказать - это хранилище закодированной информации.
8 слайд
Камни и скалы
Древние люди на скалах изображали зверей, на которых они охотились. Камень повышал сохранность информации, но скорость её записи и передача оставляли желать лучшего.
9 слайд
Использование бумажных носителей
II век н.э. Китай
Чай Лун –
изобретатель бумаги
10 слайд
Бумага
Чтобы понять, насколько сильно человек в информационном плане продвинулся и, благодаря этому, эволюционировал, достаточно вспомнить о бумаге. Вы представляете себе цивилизацию без бумаги и книг? Глиняные таблички, рулоны папируса, деревянные страницы…Согласитесь, не очень удобно учиться, когда учебник весит пару центнеров и размером с гостиную? Это был бы полный epic fail человечества. Мы бы сейчас не сидели с вами в Интернете, а копили бы деньги на третью в своей жизни книжку. И начало той электронно-информационной революции, в эпицентре которой мы сейчас находимся, никогда бы не состоялось. Ведь всё начиналось с бумаги….
11 слайд
Эра компьютеров началась гораздо раньше, чем думает большинство из нас. Конечно, в ней не было микропроцессора, видеокарты для Contra Strike и веб-камеры для разговора по «Скайпу». В привычном понимании компьютера сегодня, это были вовсе и не компьютеры, а огромные тугодумающие монстры, выполняющие ничтожно малое количество расчетов при помощи старой доброй бумаги. Вернее, бумажной лены, намотанной на бобины. Информация на ней хранилась в виде аккуратных дырочек. Ранние машины по типу Colossus Mark I (1944 год выпуска) работали с данными в ручном режиме. Бумажные перфорированные ленты вводились как бумага в принтер в реальном времени. Однако, уже более поздние монстро-компьютеры умели считывать программы с ленты, к примеру, Manchester Mark I (1949 г.в.), считывали код с ленты и загружали его в примитивное подобие электронной памяти. Перфорированная лента использовалась для записи и чтения данных свыше тридцати лет. Это было начало новой эры — информационного расцвета человечества.
12 слайд
Библиотека - это хранилище книг, то есть хранилище закодированной информации.
В настоящее время люди научились хранить не только тексты и рисунки. Появились способы кодирования и хранения звуковой и видеоинформации. Уже существуют книги, учебники, справочники, энциклопедии, которые изготовлены не из бумаги, а, например, в виде магнитных и лазерных дисков.
Диски хранятся не в библиотеке, а в медиатеке.
13 слайд
Медиатека - это хранилище электронных книг, справочников, энциклопедий, компьютерных игр, обучающих программ.
Компьютер тоже хранит информацию в своей памяти. Закодировать и хранить в памяти компьютера в виде цифровых данных можно и звуки, и изображения, и тексты, и числа, и видеофильмы.
14 слайд
Дискета
Дискета — портативный магнитный носитель информации, используемый для многократной записи и хранения данных сравнительно небольшого объема. Этот вид носителя был особенно распространён в 1970-х — конце 1990-х годов.
15 слайд
Диск
CD
DVD
Компакт-диск — оптический носитель информации в виде пластикового диска с отверстием в центре, процесс записи и считывания информации которого осуществляется при помощи лазера.
Blu-ray
CD-R
CD-RW
DVD-R
DVD-RW
16 слайд
USB флеш-накопитель
(флешка)
Носитель информации, использующий флеш-память для хранения данных и подключаемый к компьютеру или иному считывающему устройству через стандартный разъём USB.
17 слайд
Жесткий диск
Винчестер
Жесткий диск — устройство хранения информации произвольного доступа, основанное на принципе магнитной записи.
Является основным накопителем данных в большинстве компьютеров.
18 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема "Хранение информации" изучается начиная с 5 класса. И в последующих классах повторяется только в более как бы расширенном виде. В этой презентации я старалась больше внимания уделить носителям информации как материальной среде , используемой для записи и хранения информации, сопоставляя объем информации на разных носителях. Конечно нужно чтобы дети знали историю ЭВМ и первого поколения и второго и т.д. Можно найти очень много интересной информации. Конечно лучше если этим занимаются сами дети, но они очень загружены учёбой. Поэтому нам самим приходиться очень много времени уделять составлению интересных презентаций. Если моя презентация поможет хоть чуть-чуть кому нибудь , я буду очень рада.
6 663 131 материал в базе
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
§ 5. Хранение информации
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Глухова Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.