Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПОНЯТИЕ МОДЕЛИ.
ВИДЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
2 слайд
Модель –
некое упрощенное подобие реального объекта
Моделирование – процесс создания модели
3 слайд
Причины, по которым прибегают к построению моделей:
В реальном времени оригинал
может уже не существовать, или
его нет в действительности
(приведите пример для каждой описанной ситуации)
4 слайд
Причины, по которым прибегают к построению моделей:
2.Оригинал может иметь много свойств и взаимосвязей. Чтобы глубоко изучить какое-то свойство, полезно отказаться от менее существенных, вовсе не учитывая их
5 слайд
Причины, по которым прибегают к построению моделей:
3.Оригинал либо очень велик, либо очень мал
4. Процесс протекает очень быстро или очень медленно
5. Исследование объекта может привести к его разрушению
6 слайд
Моделирование
Процесс построения моделей для исследования и изучения объектов, процессов, явлений
7 слайд
Модели
Материальные
(натурные)
Информационные
Физическое подобие объекта
Описание объекта моделирования
8 слайд
МОДЕЛИРОВАНИЕ НАТУРНОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
Натурные модели
Кукла
Манекен
Скульптура
Производственный
робот
Объект
моделирования
Свойства модели зависят от цели моделирования. Модели одного и того же объекта будут разными, если они создаются для разных целей.
Информационные модели
Фотография
Видеофильм
Анкета
Медицинская
карточка
9 слайд
Вербальные
Графические
Типы информационных моделей
объектов и процессов
Словесное описание на естественном языке
Математические
Табличные
Карты
Чертежи
Графики
Графы
таблицы – объект состоящий из строк и столбцов
Описание на языке математики
10 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Вербальные
модели
Математические
модели
Табличные
модели
Графические
модели
Информационная модель – совокупность информации, характеризующая свойства и состояния объекта, процесса, явления, а также их взаимосвязь с внешним миром.
Одному и тому же объекту можно поставить в соответствие разные информационные модели (вербальные, математические, табличные, графические); все зависит от цели моделирования.
11 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Математические
модели
Табличные
модели
Графические
модели
Вербальные
модели
Вербальная модель – это письменное или устное представление информационной модели средствами естественного языка.
Примеры вербальных моделей:
информация в учебниках
произведения художественной литературы
тексты, описывающие алгоритмы
текстовое описание объектов и процессов
12 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Вербальные
модели
Табличные
модели
Графические
модели
Математическая модель - описание математическими формулами соотношений между количественными характеристиками объекта моделирования.
Примеры математических моделей:
модель прямолинейного перемещения тела
математическая модель периода колебаний пружинного маятника
Математические
модели
13 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Вербальные
модели
Математические
модели
Графические
модели
Табличная информационная модель – это модель, в которой объекты или их свойства представлены в виде списка, а их значения размещаются в ячейках прямоугольной таблицы.
Табличные
модели
14 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Вербальные
модели
Математические
модели
Табличные
модели
Графическая информационная модель – это наглядный способ представления объектов и процессов в виде графических изображений.
Примеры графических информационных моделей:
Графические
модели
карта
чертеж
граф
диаграмма
график
схема
15 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Вербальные
модели
Математические
модели
Табличные
модели
Графические
модели
карта
чертеж
граф
диаграмма
график
схема
16 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Вербальные
модели
Математические
модели
Табличные
модели
Графические
модели
карта
чертеж
граф
диаграмма
график
схема
17 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Вербальные
модели
Математические
модели
Табличные
модели
Графические
модели
карта
чертеж
граф
диаграмма
график
схема
x
z
y
B
A
1
&
1
A
B
x
y
z
y
У1
У2
С1
С2
С3
18 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Вербальные
модели
Математические
модели
Табличные
модели
Графические
модели
карта
чертеж
граф
диаграмма
график
схема
Ненаправленный
г р а ф
Отношения: « соединение дорогой »
(симметричные связи)
Д а ч и
ст. Озерная
д. Подгорная
д. Е л о в о
д. Бобры
Ориентированный г р а ф
Лев Нилыч
Алеша
Начальная вершина
Конечная вершина
Отношение:
«быть дедушкой»
Элементы системы, изображенные овалами, называются вершинами
Связи между элементами называются отношениями
ребро – симметричная связь
дуга – несимметричная связь
19 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Вербальные
модели
Математические
модели
Табличные
модели
Графические
модели
карта
чертеж
граф
диаграмма
график
схема
Молоко
Сметана
Творог
Йогурт
Сливки
20 слайд
ТИПЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Вербальные
модели
Математические
модели
Табличные
модели
Графические
модели
карта
чертеж
граф
диаграмма
график
схема
ToC
время
График изменения температуры
21 слайд
Постановка
задачи
Разработка
модели
Этапы моделирования
Анализ
результатов
моделирования
Компьютерный
эксперимент
22 слайд
Домашнее задание
Учить: §13-14,
задания в конце параграфа
На дополнительную оценку: построить какую-либо материальную модель, связанную с информатикой
23 слайд
Задания
Какие свойства реальных объектов воспроизводят:
Муляжи продуктов в магазине;
Манекен
Приведите пример материальной и информационной моделей самолета
Составьте различные модели:
Квадрата
Прямой линии
Человека
24 слайд
Задания
4. Постройте графическую модель (график) Петиной успеваемости за год (по четвертям) для следующих предметов: физика, химия, алгебра, геометрия.
Петины оценки:
физика – 5 4 4 5
химия – 3 4 3 4
алгебра – 4 4 3 4
геометрия – 3 3 4 3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ПОНЯТИЕ МОДЕЛИ.
ВИДЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ МОДЕЛЕЙ
Модель –
некое упрощенное подобие реального объекта
Моделирование – процесс создания модели
Причины, по которым прибегают к построению моделей:
1.В реальном времени оригиналможет уже не существовать, или
его нет в действительности
2.Оригинал может иметь много свойств и взаимосвязей. Чтобы глубоко изучить какое-то свойство, полезно отказаться от менее существенных, вовсе не учитывая их
3.Оригинал либо очень велик, либо очень мал
4. Процесс протекает очень быстро или очень медленно
5. Исследование объекта может привести к его разрушению
6 661 558 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Авдиенко Надежда Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.