Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по информатике на тем "Кодирование информации" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по информатике на тем "Кодирование информации" (5 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
часть 2 2
44 Расшифруй слова и закрась соответствующие предметы 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5...
45 Разгадай ребусы Ж Три кота Ж Р1А 7Я 3 БУНА О5 ПО2Л ВО7 Р один А семь Я три...
47 По первым буквам написанных слов прочти новое слово КОТ, РЫБА, ОКУНЬ, ЛЕС,...
По первым буквам написанных слов прочти новое слово УРОК, ЧАШКА, ЕНОТ, БАРС,...
50 Диктант по клеточкам...
Домашнее задание № 43, 46, 49 стр. 19
У каждого ученика на столе карточки (зеленая, желтая, красная). Уходя из клас...
Источники:  Горячев А. В., Горина К. И., Волкова Т. О. Информатика в играх и...
Учитель информатики МОУ «СОШ № 20» г. Новомосковск Тульская область, 2011 г.
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 часть 2 2
Описание слайда:

часть 2 2

№ слайда 2 44 Расшифруй слова и закрась соответствующие предметы 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5
Описание слайда:

44 Расшифруй слова и закрась соответствующие предметы 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 В Е Д Р О М Я Ч Р Л И С В Э Ц Е Д Ю У М Х К А Г Ь Ж Ъ Щ З О Б Ф Ы Й Ш Т Я Н П Ч Ё (5,5) (1,4) (2,4) (1,5) (2,2) (5,4) (3,1) (6,1)

№ слайда 3 45 Разгадай ребусы Ж Три кота Ж Р1А 7Я 3 БУНА О5 ПО2Л ВО7 Р один А семь Я три
Описание слайда:

45 Разгадай ребусы Ж Три кота Ж Р1А 7Я 3 БУНА О5 ПО2Л ВО7 Р один А семь Я три буна О пять ПО два Л в О семь РОНА в О РОНА Р ОД КОРО коро в А на Р ОД

№ слайда 4 47 По первым буквам написанных слов прочти новое слово КОТ, РЫБА, ОКУНЬ, ЛЕС,
Описание слайда:

47 По первым буквам написанных слов прочти новое слово КОТ, РЫБА, ОКУНЬ, ЛЕС, ИГЛА, КОЗА К Р О Л И К 48 Раскрась каждую букву своим цветом. Зашифруй цветными квадратиками слова: ДЕЛО, КИНО, МОДА С А М О Д Е Л К Н И

№ слайда 5 По первым буквам написанных слов прочти новое слово УРОК, ЧАШКА, ЕНОТ, БАРС,
Описание слайда:

По первым буквам написанных слов прочти новое слово УРОК, ЧАШКА, ЕНОТ, БАРС, НОТА, ИРИС, КОТ У Ч Е Б Н И Прочти слова, зашифрованные цветными квадратиками С А М О Д Е Л К Н И К Л Е С О К Н О К Л А Д

№ слайда 6 50 Диктант по клеточкам
Описание слайда:

50 Диктант по клеточкам

№ слайда 7 Домашнее задание № 43, 46, 49 стр. 19
Описание слайда:

Домашнее задание № 43, 46, 49 стр. 19

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 У каждого ученика на столе карточки (зеленая, желтая, красная). Уходя из клас
Описание слайда:

У каждого ученика на столе карточки (зеленая, желтая, красная). Уходя из класса, нужно оставить на столе учителя одну из них: Зеленая - Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много, с пользой работал на уроке получил заслуженную оценку, я понимал все, о чем говорилось на уроке. Желтая - Урок был интересен, я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно. Красная - Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, домашнее задание я не буду выполнять, к ответам на уроке я не был готов. Рефлексия

№ слайда 10 Источники:  Горячев А. В., Горина К. И., Волкова Т. О. Информатика в играх и
Описание слайда:

Источники:  Горячев А. В., Горина К. И., Волкова Т. О. Информатика в играх и задачах. 2-й класс в 2-х частях: Учебник-тетрадь, часть 2. – М.: Баласс, 2005. – 80с. –ISBN5-85939-135-8. http://900igr.net/datas/zhivotnye/Domashnie-5.files/0009-009-Korova.jpg корова http://art5.karelia.ru/photo/16/161/8963.jpg поросёнок http://www.doodoo.ru/uploads/posts/2009-04/fox-54.jpg лиса http://www.myjulia.ru/data/cache/2010/04/21/396815_8221-800x600.jpg крокодил http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/80/Passer_domesticus_m.jpg воробей http://www.kinfolksacrosstheriver.com/000802_c815_0056_cslp.jpg петух http://podari-ulibku.narod.ru/os18088.jpg кошка http://bird.geoman.ru/books/item/f00/s00/z0000003/st027.shtml ласточки http://www.collection-figurines.com/images/schleich-chevrenaine13601.jpg коза http://img.labirint.ru/images/comments_pic/0838/02lab949v1221627212.jpg курица http://www.brocgaus.ru/pictures/010/379_1.jpg бегемот http://www.ecosystema.ru/08nature/mamm/048.jpg волк http://www.ecosystema.ru/07referats/tiger/014.jpg тигр

№ слайда 11 Учитель информатики МОУ «СОШ № 20» г. Новомосковск Тульская область, 2011 г.
Описание слайда:

Учитель информатики МОУ «СОШ № 20» г. Новомосковск Тульская область, 2011 г.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

  Тема урока. Кодирование информации.

 

Цель урока

- развивать логическое мышление;
- учить кодировать информацию с   помощью системы координат;
- расширять познания об окружающем нас информационном мире.
 

 

 Ход урока

 

 1. Организационный момент

        Ну-ка, юный мой дружок,     Все ли правильно сидят,

        Ты готов начать урок?      Все ль внимательно глядят?

        Все ль на месте,                  Каждый хочет получать

        Все ль в порядке,                Только лишь оценку «5».

        Ручка, книжка и тетрадка?

Сегодня у нас необычный урок. Присутствуют  гости и поэтому мы должны показать все наши знания и умения на этом уроке.

2. Новая тема. (повторение)

Сегодня мы изучим одну из интересных тем в информатике, а определить эту тему вы, надеюсь, сможете сами. Для начала прочтем небольшой рассказ. Все внимание на экран. (слайд 3)

В этом рассказе некоторые слова представлены в виде картинок, т.е. зашифрованы или закодированы. Поэтому тема нашего урока называется: «Кодирование информации» (записать тему урока в тетради).

А где еще можно встретить закодированную информацию? (слайд 4)

Задание №1. (карточка №1.) (Буратино) (слайд №5)

А сейчас давайте вспомним, где мы живем, где мы находимся в данный момент? (адрес школы на доске)

Россия

Республика Калмыкия,

Яшалтинский район,

Село Матросово, улица Школьная дом 2.

Представьте себе, что вы приехали в большой город к друзьям, а они живут в большом многоэтажном доме. Как вам попасть в нужную квартиру? (вначале нужно найти подъезд, а затем нужный этаж).

Пользуясь этими знаниями, выполним следующее задание.

Задание №2. На карточках задание,  в котором нужно вспомнить координаты. Расшифровать зашифрованные слова и раскрасить нужные картинки.  (слайд 6 ).

Задание №3. Задание на закрепление координат. (на доске. Назвать координаты животных, изображенных на доске.  (слайд 7).

А еще закодированную информацию можно встретить в ребусах. Вот несколько таких ребусов. (трикотаж, родина, семья, трибуна, опять, подвал, восемь, корова, ворона, народ) (слайд 8)

Физ.минутка.

Изобразить с помощью рук, ног, следующие действия:

Дерево на ветру.

Распускающийся цветок.

Рыбка в море  Зайка скачет по полянке.  Сбор ягод в лесу.

А сейчас представьте, что вы принц или принцесса, а ваше рабочее место – это трон, сядьте на свой трон и продолжим наше занятие.

Задание №4. Посмотрите на доску, что вы видите? Какие алфавиты вы знаете еще? (русский алфавит, английский, калмыцкий, немецкий) (слайд 9)

Что закодировано  с помощью алфавита? (звуки)

Задание №5.  По первым буквам написанных слов прочти новое слово. (кролик )

Задание №6.  Раскрась каждую букву своим цветом. Зашифруй цветными квадратиками слова: ДЕЛО, КИНО, МОДА.

Задание №7. Устно (слайд 11)

 Закрепление.

А сейчас я хочу показать  фильм, где вы еще встречаете закодированную информация.

Презентация « В мире кодов».

 

Итог урока.

На сегодняшнем уроке вы познакомились с таким понятием, как кодирование информации.

Повторили координаты.

Вспомнили алфавит. (русский)

Оценка урока. Оценки учащимся.

ВСЕМ СПАСИБО ЗА УРОК.

 

Рефлексия

У каждого ученика на столе карточки (зеленая, желтая, красная). Уходя из класса, нужно оставить на столе учителя одну из них:

  Зеленая – Я удовлетворен уроком, урок был полезен для меня, я много и с пользой работал на уроке получил заслуженную оценку, я понимал все, о чем говорилось на уроке.

  Желтая - Урок был интересен, я принимал в нем активное участие, урок был в определенной степени полезен для меня, я отвечал с места, я сумел выполнить ряд заданий, мне было на уроке достаточно комфортно.

  Красная - Пользы от урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь, мне это не очень нужно, к ответам на уроке я не был готов.

 

 



 



 

Общая информация

Номер материала: 412249

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>