Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Презентация по информатике на тему "Алгоритм ветвления"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Презентация по информатике на тему "Алгоритм ветвления"

библиотека
материалов
Проверка домашней работы
План урока Проверка домашней работы Изучение нового материала Закрепление изу...
мультимедийный комплекс (интерактивная доска, проектор, компьютер); средства...
Структура составного урока   Тип составного урока– урок изучения и первичного...
№9(3) Выполни алгоритм НАПИШИБУКВУ 1. Начало 2. 3. 1 4. 2 5. 3 6. 2 7. 2 8. К...
№9(4) Выполни алгоритм ` НАПИШИБУКВУ 1. Начало 2. 3. 2 4. 1 5. 2 6. 1 7. 3 8...
№10(2) Напиши алгоритм для рисунка ` 1. Начало 2. 3. 2 4. 2 5. 2 6. 2 7. 2 8....
На прошлых уроках вы узнали: Что такое алгоритм. Как записывается алгоритм. К...
Игра «Кто это?» У вас светлые волосы. (все у кого волосы тёмные садятся). Вы...
Стрелки «да» и «нет» для выражения ветвления в алгоритме
Алгоритм – это последовательность действий, приводящих к нужному результату К...
условие ?
ветвление
если Мы надеваем тёплую одежду, ЕСЛИ на улице холодно. 	 Мы идём в магазин за...
условие ДА НЕТ ?
Мячик красный? Снег белый? Кто спрятался в корзине? Сколько будет 3+2? Мы пой...
 Раскрась тарелку Тарелки раскрашены Раскрась тарелку красным
№ 11 Рассмотри рисунки и составь алгоритм с ветвлением. Обведи команду, кото...
№12 Обведи номера вопросов на которые можно ответить «да» или «нет». 1. Кто и...
№13 Выполни задание по алгоритму. Сколько ветвлений в этом алгоритме? Обведи...
Физкультминутка Выполните упражнения вместе с Гномиком
Гномик
Приседаем
Потянулись вверх
Ходим на месте
Прыгаем
Машем руками
«Плывем» любым стилем
Шагаем на месте
Отдыхаем
Прыгаем
№14 Выполни алгоритм полёта для каждого корабля. Обозначь маршрут каждого ко...
1. Расставь в нужном порядке пропущенные команды в алгоритме для робота Полож...
2. На фрагменте алгоритма «Соберись в школу» выбери номера команд, которые бу...
3. На фрагменте алгоритма «Соберись в школу» выбери номера команд, которые бу...
4. На фрагменте алгоритма «Соберись в школу» выбери номера команд, которые бу...
42 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проверка домашней работы
Описание слайда:

Проверка домашней работы

№ слайда 2 План урока Проверка домашней работы Изучение нового материала Закрепление изу
Описание слайда:

План урока Проверка домашней работы Изучение нового материала Закрепление изученного материала Тест по теме «Ветвление в алгоритмах»

№ слайда 3 мультимедийный комплекс (интерактивная доска, проектор, компьютер); средства
Описание слайда:

мультимедийный комплекс (интерактивная доска, проектор, компьютер); средства прослушивания медиаприложений (колонки); компьютерный класс с локальной сетью; программа Flash – проигрыватель; учебники. Оборудование:

№ слайда 4 Структура составного урока   Тип составного урока– урок изучения и первичного
Описание слайда:

Структура составного урока   Тип составного урока– урок изучения и первичного закрепления новых знаний 3- актуализация знаний (подготовка к основному этапу урока); 4- изучение нового материала (усвоение новых знаний и способов действий); 5- первичная проверка понимания. 2 3 4 5 4

№ слайда 5 №9(3) Выполни алгоритм НАПИШИБУКВУ 1. Начало 2. 3. 1 4. 2 5. 3 6. 2 7. 2 8. К
Описание слайда:

№9(3) Выполни алгоритм НАПИШИБУКВУ 1. Начало 2. 3. 1 4. 2 5. 3 6. 2 7. 2 8. Конец

№ слайда 6 №9(4) Выполни алгоритм ` НАПИШИБУКВУ 1. Начало 2. 3. 2 4. 1 5. 2 6. 1 7. 3 8
Описание слайда:

№9(4) Выполни алгоритм ` НАПИШИБУКВУ 1. Начало 2. 3. 2 4. 1 5. 2 6. 1 7. 3 8. 3 9. 3 10. 1 11. Конец

№ слайда 7 №10(2) Напиши алгоритм для рисунка ` 1. Начало 2. 3. 2 4. 2 5. 2 6. 2 7. 2 8.
Описание слайда:

№10(2) Напиши алгоритм для рисунка ` 1. Начало 2. 3. 2 4. 2 5. 2 6. 2 7. 2 8. 2 9. 2 10. 2 11. 2 12. 2 13. 2 14. 2 15. Конец

№ слайда 8 На прошлых уроках вы узнали: Что такое алгоритм. Как записывается алгоритм. К
Описание слайда:

На прошлых уроках вы узнали: Что такое алгоритм. Как записывается алгоритм. Как выполнить алгоритм. Что такое схема алгоритма. Как записывается алгоритм условными знаками.

№ слайда 9 Игра «Кто это?» У вас светлые волосы. (все у кого волосы тёмные садятся). Вы
Описание слайда:

Игра «Кто это?» У вас светлые волосы. (все у кого волосы тёмные садятся). Вы сидите на втором варианте. Вы девочка. У вас длинные волосы. Вы не в платье. У вас есть брат. Вас зовут Мария. Инструкция к игре

№ слайда 10 Стрелки «да» и «нет» для выражения ветвления в алгоритме
Описание слайда:

Стрелки «да» и «нет» для выражения ветвления в алгоритме

№ слайда 11 Алгоритм – это последовательность действий, приводящих к нужному результату К
Описание слайда:

Алгоритм – это последовательность действий, приводящих к нужному результату Команда 1 Команда 2 Команда 3 Начало Конец АЛГОРИТМ

№ слайда 12 условие ?
Описание слайда:

условие ?

№ слайда 13 ветвление
Описание слайда:

ветвление

№ слайда 14 если Мы надеваем тёплую одежду, ЕСЛИ на улице холодно. 	 Мы идём в магазин за
Описание слайда:

если Мы надеваем тёплую одежду, ЕСЛИ на улице холодно. Мы идём в магазин за хлебом, ЕСЛИ хлеб весь съели. Мы берём на улицу зонтик, ЕСЛИ погода пасмурная. Мы не будем брать зонтик, ЕСЛИ погода ясная и ничто не предвещает дождика. Мы принимаем лекарства, ЕСЛИ мы не здоровы.

№ слайда 15 условие ДА НЕТ ?
Описание слайда:

условие ДА НЕТ ?

№ слайда 16 Мячик красный? Снег белый? Кто спрятался в корзине? Сколько будет 3+2? Мы пой
Описание слайда:

Мячик красный? Снег белый? Кто спрятался в корзине? Сколько будет 3+2? Мы пойдём гулять? У домика есть труба?

№ слайда 17  Раскрась тарелку Тарелки раскрашены Раскрась тарелку красным
Описание слайда:

Раскрась тарелку Тарелки раскрашены Раскрась тарелку красным

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 № 11 Рассмотри рисунки и составь алгоритм с ветвлением. Обведи команду, кото
Описание слайда:

№ 11 Рассмотри рисунки и составь алгоритм с ветвлением. Обведи команду, которая будет выполняться не всегда. Да Нет Начало Возьми чайник Открой крышку Есть вода? Налей воду Закрой крышку Поставь чайник на плиту Конец Выключи газ Включи газ Дождись, пока вода закипит Какое действие выполняется не всегда?

№ слайда 21 №12 Обведи номера вопросов на которые можно ответить «да» или «нет». 1. Кто и
Описание слайда:

№12 Обведи номера вопросов на которые можно ответить «да» или «нет». 1. Кто играет с клубком? 2. Какой породы кошка? 3. Кошка чёрная? 4. Какого цвета клубок? 5. Где лежит кошка? 6. У кошки есть котята? 7. Сколько котят на рисунке? 8. Чьи котята? 9. Котята летают? 10. Откуда прилетелЯнт? 11. Боб – человек? 12. У кого есть хвост? 13. У кошки есть клюв? 14. Все котята вкорзине?

№ слайда 22 №13 Выполни задание по алгоритму. Сколько ветвлений в этом алгоритме? Обведи
Описание слайда:

№13 Выполни задание по алгоритму. Сколько ветвлений в этом алгоритме? Обведи на схеме команды, которые выполняются не всегда. Начало Есть труба? Закрась крышу синим карандашом Есть крыльцо? Конец Закрась крышу жёлтым карандашом Закрась крышу красным карандашом НЕТ НЕТ ДА ДА Раскрась крышу дома 1 2 3 4 Какие команды выполняются не всегда?

№ слайда 23 Физкультминутка Выполните упражнения вместе с Гномиком
Описание слайда:

Физкультминутка Выполните упражнения вместе с Гномиком

№ слайда 24 Гномик
Описание слайда:

Гномик

№ слайда 25 Приседаем
Описание слайда:

Приседаем

№ слайда 26 Потянулись вверх
Описание слайда:

Потянулись вверх

№ слайда 27 Ходим на месте
Описание слайда:

Ходим на месте

№ слайда 28 Прыгаем
Описание слайда:

Прыгаем

№ слайда 29 Машем руками
Описание слайда:

Машем руками

№ слайда 30 «Плывем» любым стилем
Описание слайда:

«Плывем» любым стилем

№ слайда 31 Шагаем на месте
Описание слайда:

Шагаем на месте

№ слайда 32 Отдыхаем
Описание слайда:

Отдыхаем

№ слайда 33 Прыгаем
Описание слайда:

Прыгаем

№ слайда 34 №14 Выполни алгоритм полёта для каждого корабля. Обозначь маршрут каждого ко
Описание слайда:

№14 Выполни алгоритм полёта для каждого корабля. Обозначь маршрут каждого корабля линией его цвета. Начало Есть больные? Лети в космическую столовую Корабль повреждён? Конец Лети на ремонтную базу НЕТ ДА ДА Долети до планеты Лети в космическую больницу НЕТ Соверши посадку на планете столовая ремонт больница

№ слайда 35 1. Расставь в нужном порядке пропущенные команды в алгоритме для робота Полож
Описание слайда:

1. Расставь в нужном порядке пропущенные команды в алгоритме для робота Положи трубку Дождись гудка Дождись ответа Набери номер Гудки длинные? Передай сообщение Сними трубку Да Нет Мультфильм

№ слайда 36 2. На фрагменте алгоритма «Соберись в школу» выбери номера команд, которые бу
Описание слайда:

2. На фрагменте алгоритма «Соберись в школу» выбери номера команд, которые будут выполнены 1 2 3 4 5 6 1. (1, 2, 3, 4, 5) 2. (1, 2, 3, 4) 3. (1, 2, 3, 4, 5, 6) Молодец! Подумай! Подумай!

№ слайда 37 3. На фрагменте алгоритма «Соберись в школу» выбери номера команд, которые бу
Описание слайда:

3. На фрагменте алгоритма «Соберись в школу» выбери номера команд, которые будут выполнены 1 2 3 4 5 6 3. (1, 2, 3, 5, 6) 2. (1, 2, 5, 6) 1. (1, 2, 3, 4, 5, 6) Молодец! Подумай! Подумай!

№ слайда 38 4. На фрагменте алгоритма «Соберись в школу» выбери номера команд, которые бу
Описание слайда:

4. На фрагменте алгоритма «Соберись в школу» выбери номера команд, которые будут выполнены 1 2 3 4 5 6 2. (1, 3, 4, 5, 6) 1. (3, 4, 5, 6) 3. (1, 2, 3, 4, 5, 6) Молодец! Подумай! Подумай!

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация по информатике на тему "Алгоритм ветвления".

Цели: Закрепить умения составлять и выполнять алгоритмы

Задачи: Учебно-познавательнаяпознакомить учащихся с правилами построения алгоритмов с ветвлением, сформировать представление об условии в алгоритмах, развивать логическое мышление

Развивающая  - развитие  познавательных и творческих  способностей учащихся,  наглядно-образного мышления.

Воспитательная - воспитание усидчивости, аккуратности, внимательности при выполнении практических работ.

 

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров1262
Номер материала 137269
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх