Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
26.02.2015
2 слайд
Что такое алгоритм?
Для чего нужны алгоритмы?
Какими свойствами обладают алгоритмы?
Кто такой исполнитель?
Вопросы:
3 слайд
Алгоритм – это описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов.
Что такое алгоритм?
4 слайд
Мухаммед – аль Хорезми
783г.- ок. 850г.
5 слайд
Алгоритм открывания двери:
1. Достать ключ из …
2. Вставить ключ в замочную скважину.
3. Повернуть ключ 2 раза против часовой стрелки.
4. Вынуть ключ.
Алгоритм нахождения большего из 2 положительных чисел А и В:
1. Из числа А вычесть число В.
2. Если получилось отрицательное значение, то сообщить, что число В больше.
3. Если получилось положительное значение, то сообщить, что число А больше.
4. Если получился ноль, то сообщить, что числа равны.
6 слайд
Свойства алгоритма:
1. Результативность
2. Массовость
3. Дискретность (разделенный, прерывистый)
4. Понятность
5. Детерменированность (определенность, точность)
7 слайд
Исполнитель
Способы описания алгоритмов:
Графический (стрелками, рисунками, блок-схемами).
Программный.
Словесный (письменно или устно).
- это объект, умеющий выполнять определенный набор действий (человек, животное, компьютер, робот).
8 слайд
Физкультминутка
Выполним алгоритм:
Начало
Руки в пояс
Повтори 2 раза:
(Присядь; Встань)
Повтори 2 раза:
(Наклонись налево; Наклонись на право)
Девочка?
Руки вперед
Руки вверх
Руки опусти
Устал?
Конец
ДА
НЕТ
ДА
НЕТ
9 слайд
Некий злоумышленник в качестве алгоритма получения кипятка предложил такую последовательность действий:
1. Налить в чайник воду.
2. Открыть кран газовой горелки.
3. Поставить чайник на плиту.
4. Ждать, пока вода закипит.
5. Поднести спичку к горелке.
6. Зажечь спичку.
7. Выключить газ.
10 слайд
Один из способов правильного и безопасного выполнения данного алгоритма:
1. Налить в чайник воду.
2. Зажечь спичку.
3. Открыть кран газовой горелки.
4. Поднести спичку к горелке.
5. Поставить чайник на плиту.
6. Ждать, пока вода закипит.
7. Выключить газ.
11 слайд
Создание алгоритма в программе NXT 2.0 Programming
Применение алгоритмов при программировании робота NXT.
Датчик касания
Мотор В и С с направлением движения
Звуковой сигнал
Остановка моторов В и С
12 слайд
По учебнику стр. 103-108
Задача. Имеются два кувшина емкостью 3 л и 8л. Напишите алгоритм, выполняя который можно набрать из реки 7 л воды (разрешается пользоваться только этими кувшинами)
Запомнить свойства алгоритма.
Домашнее задание
13 слайд
Поделитесь впечатлением
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: «Алгоритмы и их свойства»
Цели урока:
Создать условия для:
ü формирования у учащихся правильного понимания алгоритмов, их свойств;
ü формирование практических навыков составления алгоритмов.
Задачи урока:
Дидактические:
Обеспечить условия для:
ü изучения и закрепления основных понятия по теме;
ü усвоения, закрепления темы.
Воспитательные:
Обеспечить условия для:
ü воспитания чувства коллективизма и взаимопомощи, культуры общения;
ü критического отношения к своему труду, умение оценивать его.
Развивающие:
Обеспечить условия для:
ü развития мыслительной деятельности учащихся, умения анализировать, сравнивать, обобщать и делать выводы;
ü развития самостоятельности, логического изложения мыслей.
Демонстрационный материал к уроку:
Мультимедийная презентация, карточки для работы в парах.
6 650 659 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жданов Станислав Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.