223375
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаПрезентацииПрезентация по информатике на тему "Электронные таблицы"

Презентация по информатике на тему "Электронные таблицы"

библиотека
материалов
Тема урока: Использование различных возможностей электронных таблиц Excel в п...
Цель урока: Научиться применять табличный процессор Excel в профессии Повар,...
1. Электронная таблица – это: А) прикладная программа для обработки кодовых т...
2.Основным элементом ЭТ является: А) ячейка Б) строка В) столбец Г) таблица
3. Укажите правильный адрес ячейки: А) А12С Б) В1256 В) 123С Г) В1А
4. В ЭТ нельзя удалить: А) столбец Б) строку В) имя ячейки Г)содержимое ячейки
5. В ЭТ формула не может включать в себя: А) числа Б) имена ячеек В) текст Г)...
6. Укажите неправильную формулу: А) А2+В4 Б) =А1/С453 В) =С245*М67 Г) =О89-К89
7. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в...
8. При перемещении или копировании в ЭТ абсолютные ссылки: А) не изменяются;...
9. Результатом вычислений в ячейке С1 будет: А) 5 Б) 10 В) 15 Г) 20
10. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячей...
Задания Задание №1. Рассчитать массу каждого блюда и его стоимость. Задание №...
Домашнее задание Разработать меню для вашей семьи на 1 день.
По кремнистым ступеням Взбираясь к опасным вершинам, Никогда не отдаст челове...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока: Использование различных возможностей электронных таблиц Excel в п
Описание слайда:

Тема урока: Использование различных возможностей электронных таблиц Excel в профессии «Повар, кондитер» 16 апреля 2014 года

2 слайд Цель урока: Научиться применять табличный процессор Excel в профессии Повар,
Описание слайда:

Цель урока: Научиться применять табличный процессор Excel в профессии Повар, кондитер и произвести необходимые расчеты

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд 1. Электронная таблица – это: А) прикладная программа для обработки кодовых т
Описание слайда:

1. Электронная таблица – это: А) прикладная программа для обработки кодовых таблиц; Б) устройство персонального компьютера, управляющее его ресурсами; В) прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных; Г) системная программа, управляющая ресурсами персонального компьютера при обработке таблиц.

6 слайд 2.Основным элементом ЭТ является: А) ячейка Б) строка В) столбец Г) таблица
Описание слайда:

2.Основным элементом ЭТ является: А) ячейка Б) строка В) столбец Г) таблица

7 слайд 3. Укажите правильный адрес ячейки: А) А12С Б) В1256 В) 123С Г) В1А
Описание слайда:

3. Укажите правильный адрес ячейки: А) А12С Б) В1256 В) 123С Г) В1А

8 слайд 4. В ЭТ нельзя удалить: А) столбец Б) строку В) имя ячейки Г)содержимое ячейки
Описание слайда:

4. В ЭТ нельзя удалить: А) столбец Б) строку В) имя ячейки Г)содержимое ячейки

9 слайд 5. В ЭТ формула не может включать в себя: А) числа Б) имена ячеек В) текст Г)
Описание слайда:

5. В ЭТ формула не может включать в себя: А) числа Б) имена ячеек В) текст Г) знаки арифметических операций

10 слайд 6. Укажите неправильную формулу: А) А2+В4 Б) =А1/С453 В) =С245*М67 Г) =О89-К89
Описание слайда:

6. Укажите неправильную формулу: А) А2+В4 Б) =А1/С453 В) =С245*М67 Г) =О89-К89

11 слайд 7. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в
Описание слайда:

7. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в этот диапазон? А) 6 Б) 5 В) 4 Г) 3

12 слайд 8. При перемещении или копировании в ЭТ абсолютные ссылки: А) не изменяются;
Описание слайда:

8. При перемещении или копировании в ЭТ абсолютные ссылки: А) не изменяются; Б) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы; В) преобразуются в зависимости от нового положения формулы; Г) преобразуются в зависимости от длины формулы.

13 слайд 9. Результатом вычислений в ячейке С1 будет: А) 5 Б) 10 В) 15 Г) 20
Описание слайда:

9. Результатом вычислений в ячейке С1 будет: А) 5 Б) 10 В) 15 Г) 20

14 слайд 10. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячей
Описание слайда:

10. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячейки D2: А) =А2*$С$2; Б) =$A$2*C2; В) =A3*$C$2; Г) = A2*C3.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Задания Задание №1. Рассчитать массу каждого блюда и его стоимость. Задание №
Описание слайда:

Задания Задание №1. Рассчитать массу каждого блюда и его стоимость. Задание №2. Рассчитать стоимость всего обеда.

17 слайд Домашнее задание Разработать меню для вашей семьи на 1 день.
Описание слайда:

Домашнее задание Разработать меню для вашей семьи на 1 день.

18 слайд По кремнистым ступеням Взбираясь к опасным вершинам, Никогда не отдаст челове
Описание слайда:

По кремнистым ступеням Взбираясь к опасным вершинам, Никогда не отдаст человек Своего превосходства Даже самым умнейшим машинам.

Краткое описание документа:

План конспект урока – игры

на 1 курсе в группе 1-2 по профессии Повар, кондитер

Тема урока: Использование различных возможностей

 электронных таблиц  Excel.

Методическая цель: Демонстрация нетрадиционных методов обобщения материала по теме «Возможности электронных таблиц» и осуществление профильного обучения обучающихся

Обучающие цели:

·        познакомить с применением современногопрограммного обеспечения при решении профессиональных задач;

·        систематизировать знания обучающихся по данной теме;

·        закрепить знания по  теме Э.Т. Excel;

Развивающие цели:

·        развивать умения использовать знания, полученные на уроках информатики, в профессиональной деятельности;

·        развивать логическое мышление, умение обобщать, сопоставлять и применять полученные знания на практике;

·        развивать познавательную деятельность обучающихся, развивать умение анализировать происходящие изменения в решении задач;

·        развивать познавательный интерес, творческую активность, интеллект;

·        развивать интуицию, эрудицию, самостоятельность в суждениях, упорство в достижении цели;

·        развитие навыков индивидуальной и групповой практической деятельности;

·        развитие коммуникационной компетентности у обучающихся;

·        формирование информационной культуры и потребности приобретения знаний;

·        стимулирование познавательного интереса обучающихся к данной теме и дисциплине Информатика и ИКТ в целом.

Воспитательные цели:

·        воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать;

·        профессиональная ориентация и подготовка к трудовой деятельности;

·        подвести обучающихся к пониманию того, что от знаний, полученных на теории, зависит качество выполняемых работ на практике;

·        воспитание информационной культуры, самостоятельности, коллективизма, ответственности;

·        развивать культуру общения, воспитывать внимание, сообразительность, находчивость.

Тип урока: комбинированный с элементами деловой игры.

 

Метод: проблемно-поисковый

Формы организации урока: индивидуальная, групповая

Межпредметная связь: математика, кулинария

 

 

ПЛАН УРОКА

 

1.     Организационный момент (2 мин)

2.     Актуализация знаний (12 мин)

3.     Инструктаж по технике безопасности (4 мин)

4.     Работа по группам в форме деловой игры (20 мин)

5.     Подведение итогов урока (5 мин)

6.     Домашнее задание (2 мин)

 

Общая информация

Номер материала: 150147

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.