Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация по информатике на тему "Передача информации"(5 класс)

Контрольная работа по информатике за 5 класс на тему: "Передача информации"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
96
1
07.05.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Контрольная работа по информатике за 5 классТема: Передача информации Контрольная работа состоит из 20 вопросов различной степени сложности и включает разные типы заданий: с одним правильным ответом; с несколькими правильными ответами; на установление соответствия; на установление правильной последовательности; с открытым ответом; задания на заполнение пропусков; В рамках темы рассматриваются следующие разделы: "Схема передачи информации" "Электронная почта" После теста прилагается ключ с ответами.

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа по информатике за 5 класс
Тема: Передача информации

Контрольная работа состоит из 20 вопросов различной степени сложности и включает разные типы заданий:

  • с одним правильным ответом;
  • с несколькими правильными ответами;
  • на установление соответствия;
  • на установление правильной последовательности;
  • с открытым ответом;
  • задания на заполнение пропусков;

В рамках темы рассматриваются следующие разделы:

  • "Схема передачи информации" 
  • "Электронная почта"

После теста прилагается ключ с ответами.

Развернуть описание

Презентация по информатике на тему "Передача информации"(5 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по информатике на тему "Передача информации"(5 класс)" Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • § 1.5. Передача информации
Мы постоянно участвуем в действиях, связанных с пе...

    1 слайд

    § 1.5. Передача информации
    Мы постоянно участвуем в действиях, связанных с передачей информации. Люди передают друг другу просьбы, приказы, отчёты о проделанной работе, публикуют книги, научные статьи, рекламные объявления. Передача информации происходит при чтении книг, при просмотре телепередач.
    Любой процесс передачи информации упрощённо можно представить следующей схемой:
    В передаче информации всегда участвуют две стороны: тот, кто передаёт информацию (источник информации), и тот, кто её получает (приёмник информации).
    Органы чувств человека выполняют роль биологических информационных каналов. Техническими информационными каналами являются телефон, радио, телевидение, компьютер, с помощью которых люди обмениваются информацией. Информационным каналом можно считать письмо или записку.
    Рассмотрим несколько ситуаций, связанных с передачей информации.
    При переходе дороги на регулируемом перекрёстке вы (приёмник информации) воспринимаете зелёный сигнал светофора (источника информации) как разрешение перейти дорогу. В этом случае информация передаётся в одну сторону, но бывают такие ситуации, когда происходит взаимный обмен информацией.





    Играя в компьютерную
    игру, вы постоянно обмениваетесь информацией с компьютером: воспринимаете сюжет,
    правила и текущую ситуацию, анализируете полученную информацию и передаёте компьютеру с помощью клавиатуры или мыши некоторые управляющие команды.


    §


    1
    2
    3
    4
    5
    6
    1
    2

  • В свою очередь, компьютер принимает и обрабатывает ваши команды, отображая ре...

    2 слайд

    В свою очередь, компьютер принимает и обрабатывает ваши команды, отображая результат обработки на экране дисплея. Этот взаимный обмен информацией происходит на протяжении всей игры.
    В случае просмотра телепередачи всей семьёй источник информации один (телепередача), а приёмников несколько (члены семьи). А вот когда вы (приёмник) готовите сообщение, например, по истории, то желательно иметь как можно больше источников информации (энциклопедии, мемуары, карты, фотографии, телепередачи).
    Очень важно, чтобы передача информации осуществлялась быстро и без искажений.
    В живой природе постоянно происходит приём и передача информации: лесные и луговые цветы, испуская ароматы, сообщают насекомым о том, что в чашечках цветов заготовлен нектар, который можно взять, прихватив заодно и пыльцу для опыления других цветов. Солнечные лучи, ветер, дождь тоже передают информацию, а растения и животные воспринимают её и используют
    как управляющие сигналы в своей жизни. Так, свет и тепло, которые несут солнечные лучи, указывают растениям, когда надо распускать почки, а когда — сбрасывать листву, готовясь к зиме. Для нас выглядит чудом, как, зимуя в жарких странах, птицы догадываются, что пора возвращаться домой. Видимо, они тоже получают информацию от Солнца.
    Удивительным способом приёма и передачи информации о том, где много цветов и можно собрать мёд, пользуются пчёлы. Это язык танца. Пчела, которая нашла цветущую поляну или липовую рощу, прилетает к своему улью и начинает «танцевать» в воздухе перед своими собратьями, которые наблюдают за ней. После чего весь пчелиный рой отправляется в «указанное» место за нектаром и пыльцой.
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    3
    4
    §


  • К сожалению, современный человек разучился воспринимать природные сигналы и п...

    3 слайд

    К сожалению, современный человек разучился воспринимать природные сигналы и понимать «язык» природы. Однако с давних времён люди изучают и используют «идеи» природы при создании различных технических
    устройств. Так, ещё в XV веке великий итальянский учёный Леонардо да Винчи, изучив строение птиц, разработал проект летательного аппарата. Сегодня созданы совершенные навигационные устройства, средства локации, ориентации и связи, основанные на принципах, подмеченных в живой природе.
    Человек постоянно участвует в действиях, связанных с приёмом и передачей информации.
    Любой процесс передачи информации можно представить следующей схемой: источник информации => информационный канал => приёмник информации.
    Телефон, телеграф, телевидение, Интернет — современные информационные каналы.
    Современный человек разучился понимать «язык» природы. Однако с давних времён он наблюдает за природой и использует при создании различных технических устройств её «идеи», то есть информацию.
    Как передавали информацию в прошлом и о научных открытиях в этой области вы можете узнать из § 3.4 и § 3.5.
    §


    1
    2
    3
    4
    5
    6
    5
    6

  • Вопросы и задания
1.Приведите пример обмена информацией между людьми. Что в в...

    4 слайд

    Вопросы и задания
    1.Приведите пример обмена информацией между людьми. Что в вашем примере является источником информации, а что — приёмником?
    2.Приведите пример источника информации и расскажите о нём.
    3.Чем отличается источник информации от приёмника?
    4.Является ли природа источником информации для человека? Приведите пример из собственной жизни.
    5.Вспомните сказку А. С. Пушкина о царе Салтане. Пока Салтан воевал, царица родила сына — царевича Гвидона:
    ... Шлёт с письмом она гонца,
    Чтоб порадовать отца.
    А ткачиха с поварихой,
    С сватьей бабой Бабарихой
    Извести её хотят,
    Перенять гонца велят;
    Сами шлют гонца другого ...
    Назовите источник информации, её приёмник и информационный канал. Кто в данной ситуации создавал помехи для качественной передачи информации?
    6.Какие источники информации использова­
    ли следующие персонажи сказок А. С. Пуш­
    кина:

    царевич Елисей, искавший свою невесту;
    злая мачеха, задумавшая извести свою падчерицу и доверявшая только одному источнику информации;
    царь Салтан, чтобы узнать о дальних странах;
    царевич Гвидон, чтобы узнать о диковинках;
    царь Дадон, чтобы узнать о набегах врагов?
    §


  • 8. Заполните таблицу:§

    5 слайд



    8. Заполните таблицу:
    §


  • Источник информации –  это тот , кто передает информацию.


Информационный ка...

    6 слайд

    Источник информации – это тот , кто передает информацию.


    Информационный канал – это органы чувств человека или устройства обмена информацией.



    Приемник информации - это тот, кто принимает информацию.
    §


  • 7 слайд

  • 8 слайд

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

          В  презентации  наглядно представлен материал параграфа 1.5., вопросы и задания после него, задачи из рабочей тетради. Представленный  материал  можно  использовать  для  объяснения новой темы на уроке и для самостоятельной подготовки учащихся.

         Презентация входит в состав электронного учебника по информатике созданного  в соавторстве с Тарабукиной Любовью Николаевной на основе учебника информатики 5 класс УМК Л.Л. Босовой.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 267 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.12.2014 1954
    • PPTX 662.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лапшина Татьяна Авенировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лапшина Татьяна Авенировна
    Лапшина Татьяна Авенировна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 16483
    • Всего материалов: 9

    Об авторе

    Являюсь учителем высшей категории, закончила Поморский международный педагогический университет. Стаж работы 19 лет. Люблю свою работу, с удовольствием участвую во многих профессиональных конкурсах, всегда готова учиться, радоваться достижениям учеников. Буду рада, если мой материал кому-то будет интересен.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 359 393 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Развитие и воспитание: ключевые навыки для родителей маленьких детей

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные детские и молодежные движения в России

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Разработка и виды тренингов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека
Смотреть ещё 6 054 курса