1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Информатика ПрезентацииПрезентация по информатике на тему "Схема алгоритма" (3 класс)

Презентация по информатике на тему "Схема алгоритма" (3 класс)

библиотека
материалов
Ребус
Напишите алгоритм «Нарисуй цветок».
Опиши более подробно действие «возьми банан», если связка бананов лежит в хол...
1,3 , +
Схема алгоритма
Цели урока: закрепить понятие «алгоритм»; уметь составлять и выполнять алгори...
Стрелки вместо номеров Пронумеруй команды алгоритма в правильном порядке. Зап...
ГРАФИЧЕСКИЙ способ записи алгоритма КОМАНДА 1 КОМАНДА 2 НАЧАЛО КОНЕЦ БЛОК-СХ...
Начало. Конец. Алгоритм «Покупки» Начало. Конец. Дойти до магазина. Купить по...
Помогите Винни-Пуху подкрепиться Вымой лапы Открой кран Сядь за стол Закрой к...
Помогите улитке-роботу доползти до листка. Допишите алгоритм и нарисуйте путь...
5
5
Опиши более подробно действие «Собери портфель». 6 2. Возьми пенал 3. Открой...
Для ответа на какие вопросы необходимо составить алгоритм? 1. Как пришить пу...
Начало. 1. Идти на чёрную гору. 2. Найти чёрное дерево. 3. Сорвать чёрное ябл...
 Спасибо за урок!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ребус
Описание слайда:

Ребус

2 слайд Напишите алгоритм «Нарисуй цветок».
Описание слайда:

Напишите алгоритм «Нарисуй цветок».

3 слайд Опиши более подробно действие «возьми банан», если связка бананов лежит в хол
Описание слайда:

Опиши более подробно действие «возьми банан», если связка бананов лежит в холодильнике на кухне. 1 1. Начало 2. Пойди на кухню 3. Открой холодильник 4. Возьми связку бананов 5. Отдели банан от связки 6. Положи связку в холодильник 7. Закрой холодильник 8. Конец Проверка домашнего задания

4 слайд 1,3 , +
Описание слайда:

1,3 , +

5 слайд Схема алгоритма
Описание слайда:

Схема алгоритма

6 слайд Цели урока: закрепить понятие «алгоритм»; уметь составлять и выполнять алгори
Описание слайда:

Цели урока: закрепить понятие «алгоритм»; уметь составлять и выполнять алгоритмы, используя условные знаки.

7 слайд Стрелки вместо номеров Пронумеруй команды алгоритма в правильном порядке. Зап
Описание слайда:

Стрелки вместо номеров Пронумеруй команды алгоритма в правильном порядке. Заполни схему алгоритма. 2 8 1 2 3 4 5 6 7 Начало Встань Сделай зарядку Умойся Позавтракай Собери портфель Оденься Конец

8 слайд ГРАФИЧЕСКИЙ способ записи алгоритма КОМАНДА 1 КОМАНДА 2 НАЧАЛО КОНЕЦ БЛОК-СХ
Описание слайда:

ГРАФИЧЕСКИЙ способ записи алгоритма КОМАНДА 1 КОМАНДА 2 НАЧАЛО КОНЕЦ БЛОК-СХЕМА АЛГОРИТМА БЛОК

9 слайд Начало. Конец. Алгоритм «Покупки» Начало. Конец. Дойти до магазина. Купить по
Описание слайда:

Начало. Конец. Алгоритм «Покупки» Начало. Конец. Дойти до магазина. Купить по списку нужные продукты. Вернуться домой. Разложить продукты по местам. Взять деньги и список продуктов. Дойти до магазина. Купить по списку нужные продукты. Вернуться домой. Разложить продукты по местам. Взять деньги и список продуктов.

10 слайд Помогите Винни-Пуху подкрепиться Вымой лапы Открой кран Сядь за стол Закрой к
Описание слайда:

Помогите Винни-Пуху подкрепиться Вымой лапы Открой кран Сядь за стол Закрой кран Вытри лапы полотенцем Съешь мед Возьми ложку 3 Начало Конец

11 слайд Помогите улитке-роботу доползти до листка. Допишите алгоритм и нарисуйте путь
Описание слайда:

Помогите улитке-роботу доползти до листка. Допишите алгоритм и нарисуйте путь улитки. 4 2 клетки вниз 2 клетки влево 3 клетки вверх 3 клетки вправо 4 клетки вниз 3 клетки влево

12 слайд 5
Описание слайда:

5

13 слайд 5
Описание слайда:

5

14 слайд Опиши более подробно действие «Собери портфель». 6 2. Возьми пенал 3. Открой
Описание слайда:

Опиши более подробно действие «Собери портфель». 6 2. Возьми пенал 3. Открой пенал 4. Положи в пенал ручки, карандаши 5. Закрой пенал 6. Открой портфель 7. Положи в портфель пенал, тетради, учебники 8. Закрой портфель 9. Конец

15 слайд Для ответа на какие вопросы необходимо составить алгоритм? 1. Как пришить пу
Описание слайда:

Для ответа на какие вопросы необходимо составить алгоритм? 1. Как пришить пуговицу? 2. Что такое «континент»? 3. Как приготовить салат? 4. Почему желтеют листья? 5. Как зовут героев сказки «Снежная королева»? 6. Как почистить зубы? 7. Что делать, если не включается компьютер?

16 слайд Начало. 1. Идти на чёрную гору. 2. Найти чёрное дерево. 3. Сорвать чёрное ябл
Описание слайда:

Начало. 1. Идти на чёрную гору. 2. Найти чёрное дерево. 3. Сорвать чёрное яблоко. 4. Найти сердце Кощея. Конец. Начало. Конец. Идти на чёрную гору. Найти чёрное дерево. Сорвать чёрное яблоко Найти сердце Кощея. Словесный Блок-схема Способы записи алгоритма

17 слайд  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:



Презентация по информатике на тему "Схема алгоритма" (3 класс).

Педагогические цели:способствовать ознакомлению учащихся с понятиями «линейный алгоритм», «условные знаки», со способом записи алгоритма в виде схемы; создать условия для развития алгоритмического и логического мышления, творческой активности учащихся; содействовать воспитанию коммуникативных качеств, умения слушать, культуры межличностных взаимоотношений, аккуратности в работе и трудолюбия.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Планируемые результаты образования:

Предметные: выполняют простые алгоритмы; выполняют алгоритмы со схемой; составляют и выполняют алгоритм, используя условные знаки.

Личностные: осуществляют поиск своей позиции в многообразии общественных и мировоззренческих позиций,  эстетических и культурных предпочтений.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

Регулятивные: оценивают работу товарища, планируют последовательность шагов алгоритма для достижения цели.

Познавательные: используют различные способы поиска, сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета.

Коммуникативные:  участвуют в коллективном обсуждении результатов на уроке.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, презентация на тему «Схема алгоритма», листы с заданиями.

Основное содержание темы, понятия и термины: Схема алгоритма. Стрелки вместо номеров. Условные обозначения в алгоритме. Понятия «инструкция» и «описание». Выполнение простых инструкций. Построения объекта по инструкции и по описанию. Линейные алгоритмы. Линейный алгоритм – описание действий, которые выполняются однократно, в заданном порядке.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.