Предпросмотр материала:
Кодирование числовой информации. Системы счисления
Система счисления (СС) – знаковая система, в которой числа записываются по определённым правилам с помощью знаков некоторого алфавита (цифр).
*Код
*Длина кода
*Перекодирование
*Алфавит
*Мощность алфавита
Код - символическое изображения числа.
Длина кода - количество знаков, которое используется для представления кодируемого числа.
Перекодирование - это операция преобразования одной знаковой системы в знаки другой знаковой системы.
Алфавит - используемый для кодирования конечный набор отличных друг от друга знаков.
Мощность алфавита – это число символов в алфавите.
СС
позиционная
2-ая, 10-ая, 16-ая и т.д.
непозиционная
Римская, Арабская.
Непозиционная система счисления - система, в которой символы, обозначающие то или иное количество, не меняют своего значения в зависимости от местоположения (позиции).
Римские цифры
Древнерусский алфавит
Позиционная система счисления – система счисления, в которой значение каждого числового знака (цифры) в записи числа зависит от его позиции (разряда).
Достоинства
* Возможность записи любого числа при помощи ограниченного количества символов
* Простота выполнения арифметических операций
Основание системы – количество цифр в её алфавите.
A=10, B=11, C=12, D=13, E=14, F=15
Правила перевода чисел из одной системы счисления в другую
перевод числа из десятичной СС в другую.
Правило №1. Для перевода числа в десятичной форме в другую СС, это число делят «уголком» на новое основание. Деление продолжается до тех пор, пока делитель не станет меньше основания. Получившееся число записывают справа- налево, начиная с делителя.
Пример 1:
перевод числа из любой СС в десятичную
Правило №2. расставляем степени справа –налево, начиная с нулевой степени, каждую цифру числа возводим в степень, находим сумму получившихся чисел.
Пример 2.
Пример 3.
перевод чисел в двоичную систему счисления из восьмеричной и шестнадцатеричной, и обратно
Правило №3. достаточно заменить каждую цифру этого числа соответствующим трехразрядным двоичным числом (триадой) или четырехразрядным двоичным числом (тетрадой).
Пример 4.
а) Перевести 30548
«2» СС
Наоборот:
а) Перевести 110111100111012 "8" с.с.
б) Перевести 7B2E16 "2" СС
Пример 5.
Наоборот:
Перевести 11111111011.1001112 "16" с.с.
Арифметические операции в позиционных системах счисления
сложение
вычитание
умножение
деление
Сложение:
Двоичная система счисления:
0+0=0
0+1=1
1+0=1
1+1=10
Восьмеричная система счисления:
Шестнадцатеричная система счисления:
При сложении цифры суммируются по разрядам, и если при этом возникает избыток, то он переносится влево.
Вычитание:
Двоичная система счисления:
0-0=0
1-0=1
0-1=11
1-1=0
Аналогично можно выполнять арифметические действия в восьмеричной и шестнадцатеричной системах счисления. Необходимо только помнить, что величина переноса в следующий разряд при сложении и заем из старшего разряда при вычитании определяется величиной основания системы счисления:
Умножение:
Двоичная система счисления:
Восьмеричная система счисления:
Деление:
Деление в любой позиционной системе счисления производится по тем же правилам, как и деление углом в десятичной системе.
Для проведения арифметических операций над числами, выраженными в различных системах счисления, необходимо предварительно перевести их в одну и ту же систему
Очень часто нам необходимо облегчить себе труд, а теперь, используя современные технологии процесс обучения стал на много привлекательнее.
Данная работа поможет провести уроки по теме "Системы счисления" в 9 классе. Презентация содержит несколько тем: "Перевод чисел из десятичной системы счисления", "Перевод чисел в десятичную систему счисления", "Связь между родственными системами чсисления", а так же задания для закрепление, и ряд основных задач которые решаются с использование систем счисления.
Так же задания для закрепления можно использовать при подготовки учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель математики и информатики
Профессия: Учитель информатики
Профессия: Преподаватель математики и информатики
В каталоге 7 493 курса по разным направлениям