Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по искусству: "Художественное мышление в авангарде науки."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Презентация по искусству: "Художественное мышление в авангарде науки."

библиотека
материалов
Художественное мышление в авангарде науки Автор: Антонова Екатерина Игоревна...
Цель: - совершенствование знаний о значимости культуры в художественной карт...
ИСКУССТВО: НАУКА: чувственное рациональное конкретное абстрактное ценностно...
Научное мышление – особый вид познавательной деятельности, направленный на в...
Особенности научного мышления(познания): объективность; развитость понятийно...
Универсальные методы научного мышления(познания):  анализ  синтез  дедукция...
Общие функции научной и художественной деятельности: упорядочивающая (коммун...
Вывод: Научное познание включает в себя и определенные моменты художественног...
Творческое мышление – это мышление, результатом которого является открытие п...
Альберт Эйнштейн (1879-1955) Макс Планк (1858-1947)
Леонард Эйлер Илья Пригожин (1707-1783) (1917-2003)
Обобщение: И наука, и искусство обитают в общем культурном поле, имеют дело с...
 Леонардо да Винчи (1452-1519)
Иоганн Вольфганг Гёте(1749-1832) Создатель сравнительной анатомии, современно...
Жюль Верн(1828—1905) Французский географ и писатель предсказал научные открыт...
Винсент ван Гог (1853-1890) Вороны над пшеничным полем
Андрей Колмогоров (1903-1987) Создал теорию турбулентного потока
 А.Эйнштейн И.С.Бах (1879-1955) (1685-1750)
Оноре де Бальзак(1799—1850) Раньше ученых сделал отдельные наблюдения, связан...
граф Алексей Николаевич Толстой (1882—1945) Предсказал появление лазера и кос...
Экспрессионизм -  (от лат. expressio, «выражение») — течение в европейском ис...
Авангард Авангардизм (от франц. Avant-garde – «передовой отряд») – условное н...
Авангард Направления авангардной музыки: Додекафония Серийная музыка Алеатор...
Авангард Направления авангарда в изобразительном искусстве:  Абстракционизм...
Василий Кандинский (1866-1944) композиция №217 Серый овал
 композиция №7 «Москва», 1916 г композиция №8
Михаил Ларионов (1881 — 1964) Петух (Лучистый этюд)
Лучистый пейзаж
Мауриц Эшер (1898—1972)
Павел Филонов (1882—1941) Формула Вселенной
Русский инженер Лев Сергеевич Термен(1896—1993)
«Цветомузыка», компьютерная музыка, ЗD картины
Искусство должно идти впереди жизни, должно давать направление ей, должно да...
М.Эшер «Солнце и луна» «Змеи»
Александр Скрябин «Прометей»(Поэма огня)
Спасибо за внимание!
38 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Художественное мышление в авангарде науки Автор: Антонова Екатерина Игоревна
Описание слайда:

Художественное мышление в авангарде науки Автор: Антонова Екатерина Игоревна МОУ СОШ № 5 Город Ртищево, 2014 г.

№ слайда 2 Цель: - совершенствование знаний о значимости культуры в художественной карт
Описание слайда:

Цель: - совершенствование знаний о значимости культуры в художественной картине мира Задачи: учить размышлять о соотношении и взаимосвязи науки и искусства в современном мире; приводить примеры научного значения художественного знания раскрыть целостный образ эпохи XX века по произведениям различных видов искусств уметь создать цветовую палитру музыкального фрагмента формирование духовной культуры учащихся

№ слайда 3 ИСКУССТВО: НАУКА: чувственное рациональное конкретное абстрактное ценностно
Описание слайда:

ИСКУССТВО: НАУКА: чувственное рациональное конкретное абстрактное ценностно познавательно- эмоциональное теоретическое

№ слайда 4 Научное мышление – особый вид познавательной деятельности, направленный на в
Описание слайда:

Научное мышление – особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе. Творчество – деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей, отличающихся новизной и оригинальностью, уникальностью.

№ слайда 5 Особенности научного мышления(познания): объективность; развитость понятийно
Описание слайда:

Особенности научного мышления(познания): объективность; развитость понятийного аппарата (категориальность); рациональность (непротиворечивость, доказательность, системность); проверяемость; высокий уровень обобщения; универсальность (исследует любой феномен со стороны закономерностей и причин); использование специальных способов и методов познавательной деятельности. Особенности творческого мышления(познания): Оригинальность, необычность идей. Семантическая гибкость – способность видеть объект под разными углами зрения. Образная гибкость – способность изменять восприятие объекта, чтобы увидеть скрытые его стороны. Способность использовать разные идеи в неопределённой ситуации.

№ слайда 6 Универсальные методы научного мышления(познания):  анализ  синтез  дедукция
Описание слайда:

Универсальные методы научного мышления(познания):  анализ  синтез  дедукция  аналогия  моделирование  абстрагирование;  идеализация Экспериментирование Универсальные методы творческого мышления(познания): синтез логического мышления и воображения Аналогия Моделирование Абстрагирование Идеализация Экспериментирование

№ слайда 7 Общие функции научной и художественной деятельности: упорядочивающая (коммун
Описание слайда:

Общие функции научной и художественной деятельности: упорядочивающая (коммуникативная) воспитательная (ценностно-ориентирующая, эстетическая) инновационная (познавательная)

№ слайда 8 Вывод: Научное познание включает в себя и определенные моменты художественног
Описание слайда:

Вывод: Научное познание включает в себя и определенные моменты художественного восприятия. Искусство дарит ученому плодотворные интуиции, обогащает его тонкими смыслами, развивает его чувствительность, способность понимания и умственного созерцания.

№ слайда 9 Творческое мышление – это мышление, результатом которого является открытие п
Описание слайда:

Творческое мышление – это мышление, результатом которого является открытие принципиально нового или усовершенствованного решения той или иной задачи. Творческое мышление направлено на создание новых идей. (Я. А. Пономарёв).

№ слайда 10 Альберт Эйнштейн (1879-1955) Макс Планк (1858-1947)
Описание слайда:

Альберт Эйнштейн (1879-1955) Макс Планк (1858-1947)

№ слайда 11 Леонард Эйлер Илья Пригожин (1707-1783) (1917-2003)
Описание слайда:

Леонард Эйлер Илья Пригожин (1707-1783) (1917-2003)

№ слайда 12 Обобщение: И наука, и искусство обитают в общем культурном поле, имеют дело с
Описание слайда:

Обобщение: И наука, и искусство обитают в общем культурном поле, имеют дело с одной и той же реальностью. В философской литературе даже высказывается точка зрения, что на самом деле не существует двух разных видов познания — художественного и научного, существует единое познание, базирующееся на единых фундаментальных законах человеческого разума.

№ слайда 13  Леонардо да Винчи (1452-1519)
Описание слайда:

Леонардо да Винчи (1452-1519)

№ слайда 14 Иоганн Вольфганг Гёте(1749-1832) Создатель сравнительной анатомии, современно
Описание слайда:

Иоганн Вольфганг Гёте(1749-1832) Создатель сравнительной анатомии, современной морфологии растений, физиологической оптики, понятия гомологии, морфологического типа, метаморфоза, идеи ледникового периода.

№ слайда 15 Жюль Верн(1828—1905) Французский географ и писатель предсказал научные открыт
Описание слайда:

Жюль Верн(1828—1905) Французский географ и писатель предсказал научные открытия и изобретения в самых разных областях, в том числе появление акваланга, телевидения, видеосвязи.

№ слайда 16 Винсент ван Гог (1853-1890) Вороны над пшеничным полем
Описание слайда:

Винсент ван Гог (1853-1890) Вороны над пшеничным полем

№ слайда 17 Андрей Колмогоров (1903-1987) Создал теорию турбулентного потока
Описание слайда:

Андрей Колмогоров (1903-1987) Создал теорию турбулентного потока

№ слайда 18  А.Эйнштейн И.С.Бах (1879-1955) (1685-1750)
Описание слайда:

А.Эйнштейн И.С.Бах (1879-1955) (1685-1750)

№ слайда 19 Оноре де Бальзак(1799—1850) Раньше ученых сделал отдельные наблюдения, связан
Описание слайда:

Оноре де Бальзак(1799—1850) Раньше ученых сделал отдельные наблюдения, связанные с биологической природой человека, исследовал психологию душевной деформации личности.

№ слайда 20 граф Алексей Николаевич Толстой (1882—1945) Предсказал появление лазера и кос
Описание слайда:

граф Алексей Николаевич Толстой (1882—1945) Предсказал появление лазера и космических кораблей.

№ слайда 21 Экспрессионизм -  (от лат. expressio, «выражение») — течение в европейском ис
Описание слайда:

Экспрессионизм -  (от лат. expressio, «выражение») — течение в европейском искусстве эпохи модернизма, получившее наибольшее развитие в первые десятилетия XX века, преимущественно в Германии и Австрии. Экспрессионизм стремится не столько к воспроизведению действительности, сколько к выражению эмоционального состояния автора.

№ слайда 22 Авангард Авангардизм (от франц. Avant-garde – «передовой отряд») – условное н
Описание слайда:

Авангард Авангардизм (от франц. Avant-garde – «передовой отряд») – условное наименование различных течений современного искусства, возникшего на рубеже XIX-XX веков. Авангардизм характеризуется разрывом с традициями реалистического искусства прошлого, поисками новых выразительных средств и форм. Авангард – это поиск некоего «нового мирослышания», «звукового миросозерцания».

№ слайда 23 Авангард Направления авангардной музыки: Додекафония Серийная музыка Алеатор
Описание слайда:

Авангард Направления авангардной музыки: Додекафония Серийная музыка Алеаторика Конкретная музыка Сонористика Стехастическая музыка Пуантилизм Коллаж Электронная музыка Рок-музыка

№ слайда 24 Авангард Направления авангарда в изобразительном искусстве:  Абстракционизм
Описание слайда:

Авангард Направления авангарда в изобразительном искусстве:  Абстракционизм Лучизм Конструктивизм Кубофутуризм Супрематизм Футуризм

№ слайда 25 Василий Кандинский (1866-1944) композиция №217 Серый овал
Описание слайда:

Василий Кандинский (1866-1944) композиция №217 Серый овал

№ слайда 26  композиция №7 «Москва», 1916 г композиция №8
Описание слайда:

композиция №7 «Москва», 1916 г композиция №8

№ слайда 27 Михаил Ларионов (1881 — 1964) Петух (Лучистый этюд)
Описание слайда:

Михаил Ларионов (1881 — 1964) Петух (Лучистый этюд)

№ слайда 28 Лучистый пейзаж
Описание слайда:

Лучистый пейзаж

№ слайда 29 Мауриц Эшер (1898—1972)
Описание слайда:

Мауриц Эшер (1898—1972)

№ слайда 30 Павел Филонов (1882—1941) Формула Вселенной
Описание слайда:

Павел Филонов (1882—1941) Формула Вселенной

№ слайда 31 Русский инженер Лев Сергеевич Термен(1896—1993)
Описание слайда:

Русский инженер Лев Сергеевич Термен(1896—1993)

№ слайда 32 «Цветомузыка», компьютерная музыка, ЗD картины
Описание слайда:

«Цветомузыка», компьютерная музыка, ЗD картины

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Искусство должно идти впереди жизни, должно давать направление ей, должно да
Описание слайда:

Искусство должно идти впереди жизни, должно давать направление ей, должно давать людям духовную пищу, без которой жизнь немыслима, которая в переживаемое нами время всевозможных кризисов более необходима, чем в какое-нибудь другое время

№ слайда 36 М.Эшер «Солнце и луна» «Змеи»
Описание слайда:

М.Эшер «Солнце и луна» «Змеи»

№ слайда 37 Александр Скрябин «Прометей»(Поэма огня)
Описание слайда:

Александр Скрябин «Прометей»(Поэма огня)

№ слайда 38 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Великий математик  XX века А.Эйнштейн непосредственно ощущал неразрывную связь науки и искусства, задачи которых в конечном счете едины – они сводятся к познанию и отображению гармонии реального мира. Одно из главных побуждений к занятию наукой, по словам Эйнштейна, состоит в том, чтобы «каким-то адекватным способом создать в себе простую и ясную картину мира... Этим занимается художник, поэт, теоретизирующий философ и естествоиспытатель, каждый по-своему».  Таким образом, наука сближается с искусством.

Автор
Дата добавления 06.12.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров1063
Номер материала 175858
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх