1594401
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИЗО, МХКПрезентацииПрезентация по искусству: "Художественное мышление в авангарде науки."

Презентация по искусству: "Художественное мышление в авангарде науки."

Лабиринт
библиотека
материалов
Художественное мышление в авангарде науки Автор: Антонова Екатерина Игоревна...
Цель: - совершенствование знаний о значимости культуры в художественной карт...
ИСКУССТВО: НАУКА: чувственное рациональное конкретное абстрактное ценностно...
Научное мышление – особый вид познавательной деятельности, направленный на в...
Особенности научного мышления(познания): объективность; развитость понятийно...
Универсальные методы научного мышления(познания):  анализ  синтез  дедукция...
Общие функции научной и художественной деятельности: упорядочивающая (коммун...
Вывод: Научное познание включает в себя и определенные моменты художественног...
Творческое мышление – это мышление, результатом которого является открытие п...
Альберт Эйнштейн (1879-1955) Макс Планк (1858-1947)
Леонард Эйлер Илья Пригожин (1707-1783) (1917-2003)
Обобщение: И наука, и искусство обитают в общем культурном поле, имеют дело с...
 Леонардо да Винчи (1452-1519)
Иоганн Вольфганг Гёте(1749-1832) Создатель сравнительной анатомии, современно...
Жюль Верн(1828—1905) Французский географ и писатель предсказал научные открыт...
Винсент ван Гог (1853-1890) Вороны над пшеничным полем
Андрей Колмогоров (1903-1987) Создал теорию турбулентного потока
 А.Эйнштейн И.С.Бах (1879-1955) (1685-1750)
Оноре де Бальзак(1799—1850) Раньше ученых сделал отдельные наблюдения, связан...
граф Алексей Николаевич Толстой (1882—1945) Предсказал появление лазера и кос...
Экспрессионизм -  (от лат. expressio, «выражение») — течение в европейском ис...
Авангард Авангардизм (от франц. Avant-garde – «передовой отряд») – условное н...
Авангард Направления авангардной музыки: Додекафония Серийная музыка Алеатор...
Авангард Направления авангарда в изобразительном искусстве:  Абстракционизм...
Василий Кандинский (1866-1944) композиция №217 Серый овал
 композиция №7 «Москва», 1916 г композиция №8
Михаил Ларионов (1881 — 1964) Петух (Лучистый этюд)
Лучистый пейзаж
Мауриц Эшер (1898—1972)
Павел Филонов (1882—1941) Формула Вселенной
Русский инженер Лев Сергеевич Термен(1896—1993)
«Цветомузыка», компьютерная музыка, ЗD картины
Искусство должно идти впереди жизни, должно давать направление ей, должно да...
М.Эшер «Солнце и луна» «Змеи»
Александр Скрябин «Прометей»(Поэма огня)
Спасибо за внимание!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Художественное мышление в авангарде науки Автор: Антонова Екатерина Игоревна
Описание слайда:

Художественное мышление в авангарде науки Автор: Антонова Екатерина Игоревна МОУ СОШ № 5 Город Ртищево, 2014 г.

2 слайд Цель: - совершенствование знаний о значимости культуры в художественной карт
Описание слайда:

Цель: - совершенствование знаний о значимости культуры в художественной картине мира Задачи: учить размышлять о соотношении и взаимосвязи науки и искусства в современном мире; приводить примеры научного значения художественного знания раскрыть целостный образ эпохи XX века по произведениям различных видов искусств уметь создать цветовую палитру музыкального фрагмента формирование духовной культуры учащихся

3 слайд ИСКУССТВО: НАУКА: чувственное рациональное конкретное абстрактное ценностно
Описание слайда:

ИСКУССТВО: НАУКА: чувственное рациональное конкретное абстрактное ценностно познавательно- эмоциональное теоретическое

4 слайд Научное мышление – особый вид познавательной деятельности, направленный на в
Описание слайда:

Научное мышление – особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе. Творчество – деятельность, результатом которой является создание новых материальных и духовных ценностей, отличающихся новизной и оригинальностью, уникальностью.

5 слайд Особенности научного мышления(познания): объективность; развитость понятийно
Описание слайда:

Особенности научного мышления(познания): объективность; развитость понятийного аппарата (категориальность); рациональность (непротиворечивость, доказательность, системность); проверяемость; высокий уровень обобщения; универсальность (исследует любой феномен со стороны закономерностей и причин); использование специальных способов и методов познавательной деятельности. Особенности творческого мышления(познания): Оригинальность, необычность идей. Семантическая гибкость – способность видеть объект под разными углами зрения. Образная гибкость – способность изменять восприятие объекта, чтобы увидеть скрытые его стороны. Способность использовать разные идеи в неопределённой ситуации.

6 слайд Универсальные методы научного мышления(познания):  анализ  синтез  дедукция
Описание слайда:

Универсальные методы научного мышления(познания):  анализ  синтез  дедукция  аналогия  моделирование  абстрагирование;  идеализация Экспериментирование Универсальные методы творческого мышления(познания): синтез логического мышления и воображения Аналогия Моделирование Абстрагирование Идеализация Экспериментирование

7 слайд Общие функции научной и художественной деятельности: упорядочивающая (коммун
Описание слайда:

Общие функции научной и художественной деятельности: упорядочивающая (коммуникативная) воспитательная (ценностно-ориентирующая, эстетическая) инновационная (познавательная)

8 слайд Вывод: Научное познание включает в себя и определенные моменты художественног
Описание слайда:

Вывод: Научное познание включает в себя и определенные моменты художественного восприятия. Искусство дарит ученому плодотворные интуиции, обогащает его тонкими смыслами, развивает его чувствительность, способность понимания и умственного созерцания.

9 слайд Творческое мышление – это мышление, результатом которого является открытие п
Описание слайда:

Творческое мышление – это мышление, результатом которого является открытие принципиально нового или усовершенствованного решения той или иной задачи. Творческое мышление направлено на создание новых идей. (Я. А. Пономарёв).

10 слайд Альберт Эйнштейн (1879-1955) Макс Планк (1858-1947)
Описание слайда:

Альберт Эйнштейн (1879-1955) Макс Планк (1858-1947)

11 слайд Леонард Эйлер Илья Пригожин (1707-1783) (1917-2003)
Описание слайда:

Леонард Эйлер Илья Пригожин (1707-1783) (1917-2003)

12 слайд Обобщение: И наука, и искусство обитают в общем культурном поле, имеют дело с
Описание слайда:

Обобщение: И наука, и искусство обитают в общем культурном поле, имеют дело с одной и той же реальностью. В философской литературе даже высказывается точка зрения, что на самом деле не существует двух разных видов познания — художественного и научного, существует единое познание, базирующееся на единых фундаментальных законах человеческого разума.

13 слайд  Леонардо да Винчи (1452-1519)
Описание слайда:

Леонардо да Винчи (1452-1519)

14 слайд Иоганн Вольфганг Гёте(1749-1832) Создатель сравнительной анатомии, современно
Описание слайда:

Иоганн Вольфганг Гёте(1749-1832) Создатель сравнительной анатомии, современной морфологии растений, физиологической оптики, понятия гомологии, морфологического типа, метаморфоза, идеи ледникового периода.

15 слайд Жюль Верн(1828—1905) Французский географ и писатель предсказал научные открыт
Описание слайда:

Жюль Верн(1828—1905) Французский географ и писатель предсказал научные открытия и изобретения в самых разных областях, в том числе появление акваланга, телевидения, видеосвязи.

16 слайд Винсент ван Гог (1853-1890) Вороны над пшеничным полем
Описание слайда:

Винсент ван Гог (1853-1890) Вороны над пшеничным полем

17 слайд Андрей Колмогоров (1903-1987) Создал теорию турбулентного потока
Описание слайда:

Андрей Колмогоров (1903-1987) Создал теорию турбулентного потока

18 слайд  А.Эйнштейн И.С.Бах (1879-1955) (1685-1750)
Описание слайда:

А.Эйнштейн И.С.Бах (1879-1955) (1685-1750)

19 слайд Оноре де Бальзак(1799—1850) Раньше ученых сделал отдельные наблюдения, связан
Описание слайда:

Оноре де Бальзак(1799—1850) Раньше ученых сделал отдельные наблюдения, связанные с биологической природой человека, исследовал психологию душевной деформации личности.

20 слайд граф Алексей Николаевич Толстой (1882—1945) Предсказал появление лазера и кос
Описание слайда:

граф Алексей Николаевич Толстой (1882—1945) Предсказал появление лазера и космических кораблей.

21 слайд Экспрессионизм -  (от лат. expressio, «выражение») — течение в европейском ис
Описание слайда:

Экспрессионизм -  (от лат. expressio, «выражение») — течение в европейском искусстве эпохи модернизма, получившее наибольшее развитие в первые десятилетия XX века, преимущественно в Германии и Австрии. Экспрессионизм стремится не столько к воспроизведению действительности, сколько к выражению эмоционального состояния автора.

22 слайд Авангард Авангардизм (от франц. Avant-garde – «передовой отряд») – условное н
Описание слайда:

Авангард Авангардизм (от франц. Avant-garde – «передовой отряд») – условное наименование различных течений современного искусства, возникшего на рубеже XIX-XX веков. Авангардизм характеризуется разрывом с традициями реалистического искусства прошлого, поисками новых выразительных средств и форм. Авангард – это поиск некоего «нового мирослышания», «звукового миросозерцания».

23 слайд Авангард Направления авангардной музыки: Додекафония Серийная музыка Алеатор
Описание слайда:

Авангард Направления авангардной музыки: Додекафония Серийная музыка Алеаторика Конкретная музыка Сонористика Стехастическая музыка Пуантилизм Коллаж Электронная музыка Рок-музыка

24 слайд Авангард Направления авангарда в изобразительном искусстве:  Абстракционизм
Описание слайда:

Авангард Направления авангарда в изобразительном искусстве:  Абстракционизм Лучизм Конструктивизм Кубофутуризм Супрематизм Футуризм

25 слайд Василий Кандинский (1866-1944) композиция №217 Серый овал
Описание слайда:

Василий Кандинский (1866-1944) композиция №217 Серый овал

26 слайд  композиция №7 «Москва», 1916 г композиция №8
Описание слайда:

композиция №7 «Москва», 1916 г композиция №8

27 слайд Михаил Ларионов (1881 — 1964) Петух (Лучистый этюд)
Описание слайда:

Михаил Ларионов (1881 — 1964) Петух (Лучистый этюд)

28 слайд Лучистый пейзаж
Описание слайда:

Лучистый пейзаж

29 слайд Мауриц Эшер (1898—1972)
Описание слайда:

Мауриц Эшер (1898—1972)

30 слайд Павел Филонов (1882—1941) Формула Вселенной
Описание слайда:

Павел Филонов (1882—1941) Формула Вселенной

31 слайд Русский инженер Лев Сергеевич Термен(1896—1993)
Описание слайда:

Русский инженер Лев Сергеевич Термен(1896—1993)

32 слайд «Цветомузыка», компьютерная музыка, ЗD картины
Описание слайда:

«Цветомузыка», компьютерная музыка, ЗD картины

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд Искусство должно идти впереди жизни, должно давать направление ей, должно да
Описание слайда:

Искусство должно идти впереди жизни, должно давать направление ей, должно давать людям духовную пищу, без которой жизнь немыслима, которая в переживаемое нами время всевозможных кризисов более необходима, чем в какое-нибудь другое время

36 слайд М.Эшер «Солнце и луна» «Змеи»
Описание слайда:

М.Эшер «Солнце и луна» «Змеи»

37 слайд Александр Скрябин «Прометей»(Поэма огня)
Описание слайда:

Александр Скрябин «Прометей»(Поэма огня)

38 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Великий математик  XX века А.Эйнштейн непосредственно ощущал неразрывную связь науки и искусства, задачи которых в конечном счете едины – они сводятся к познанию и отображению гармонии реального мира. Одно из главных побуждений к занятию наукой, по словам Эйнштейна, состоит в том, чтобы «каким-то адекватным способом создать в себе простую и ясную картину мира... Этим занимается художник, поэт, теоретизирующий философ и естествоиспытатель, каждый по-своему».  Таким образом, наука сближается с искусством.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.