1045632
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по исории на тему: "Письменность и знания древних египтян" (5 класс)

Презентация по исории на тему: "Письменность и знания древних египтян" (5 класс)

библиотека
материалов
Повторение пройденного материала Египет Синайский п-ов
Выберите правильный ответ- Верховным служителем бога был... Главным богом в Е...
Выберите правильный ответ- Египетских вельмож хоронили... Вельможи не должны...
 Письменность и знания древних египтян
1.Возникновение письменности в Древнем Египте. 2.Развитие у египтян научных п...
Докажите, что научные знания древних египтян были тесно связаны с повседневно...
Потребность в письме поя-вилась в связи с ростом знаний, которые нужно было п...
Одному слову соответст-вовал один иероглиф. 1.Обозначали целое слово. 2.Обоз...
-Рассмотрите слайд и ответьте на вопрос- ? Как египтяне из папируса изготавли...
? Подумайте , поче-му с развитием хо-зяйства в Египте появилась потреб-ность...
Астрономия-наука изучающая движение планет и звезд Наблюдая за движением Солн...
Египтяне изготавливали медицинские инструменты из бронзы. Методы лечения зача...
Школы в Египте готовила писцов и жрецов.Они располагались при храмах. В них и...
Предшествующий иероглиф он также знал – это был звук “м”. Оставалось разгадат...
Давайте вместе с вами определим, какое число здесь записано.
Задание Задания для отработки записи чисел при помощи египетских цифр: запиши...
запишите числа по вариантам: 1 вариант – 416, 2 вариант – 324 (одновременно...
запишите любое трехзначное число (кто сделает первым, пишет это число на доск...
Вывод: Сегодня я узнал … Было интересно … Я выполнил задания … Я понял, что …...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Повторение пройденного материала Египет Синайский п-ов
Описание слайда:

Повторение пройденного материала Египет Синайский п-ов

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Выберите правильный ответ- Верховным служителем бога был... Главным богом в Е
Описание слайда:

Выберите правильный ответ- Верховным служителем бога был... Главным богом в Египте считался Предмет связанный с бо- гом Анубисом Фараон был сыном... Фараон Жрец Осирис Осирис Амон Тот Ладья Саркофаг Папирус Нила Солнца Природы

5 слайд Выберите правильный ответ- Египетских вельмож хоронили... Вельможи не должны
Описание слайда:

Выберите правильный ответ- Египетских вельмож хоронили... Вельможи не должны были... В присутствии фараона вельможи... Вельможи жили за счет.. В пирамидах В гробницах В пещерах Платить налоги Руководить работами Возглавлять армию Снимали головной убор Падали на колени Продолжали сидеть Жалования фараона Труда рабов Податей населения

6 слайд  Письменность и знания древних египтян
Описание слайда:

Письменность и знания древних египтян

7 слайд 1.Возникновение письменности в Древнем Египте. 2.Развитие у египтян научных п
Описание слайда:

1.Возникновение письменности в Древнем Египте. 2.Развитие у египтян научных представлений. 3.Школы в Древнем Египте. План урока.

8 слайд Докажите, что научные знания древних египтян были тесно связаны с повседневно
Описание слайда:

Докажите, что научные знания древних египтян были тесно связаны с повседневной жизнью? Задание на урок.

9 слайд Потребность в письме поя-вилась в связи с ростом знаний, которые нужно было п
Описание слайда:

Потребность в письме поя-вилась в связи с ростом знаний, которые нужно было передавать из поколения в поколение. В начале слова предавали рисунками. Видоизменя-лись, рисунки постепенно превратились в ИЕРОГЛИФЫ 1.Возникновение письменности.

10 слайд Одному слову соответст-вовал один иероглиф. 1.Обозначали целое слово. 2.Обоз
Описание слайда:

Одному слову соответст-вовал один иероглиф. 1.Обозначали целое слово. 2.Обозначают и слово, и букву. 3.Появление значков-оп-ределителей. 1.Возникновение письменности.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд -Рассмотрите слайд и ответьте на вопрос- ? Как египтяне из папируса изготавли
Описание слайда:

-Рассмотрите слайд и ответьте на вопрос- ? Как египтяне из папируса изготавливали материал для письма? ? Вспомните , как изготавливались краски? 1.Возникновение письменности.

15 слайд ? Подумайте , поче-му с развитием хо-зяйства в Египте появилась потреб-ность
Описание слайда:

? Подумайте , поче-му с развитием хо-зяйства в Египте появилась потреб-ность в научных знаниях. ?Как вы думаете,ка- кие науки должны были развиваться в Египте? 2.Развитие у египтян научных представлений. Сбор налогов. Папирус 13 в.до н.э.

16 слайд Астрономия-наука изучающая движение планет и звезд Наблюдая за движением Солн
Описание слайда:

Астрономия-наука изучающая движение планет и звезд Наблюдая за движением Солнца египтяне создали солнечный календарь 2.Развитие у египтян научных представлений.

17 слайд Египтяне изготавливали медицинские инструменты из бронзы. Методы лечения зача
Описание слайда:

Египтяне изготавливали медицинские инструменты из бронзы. Методы лечения зачастую основывались на здравом смысле, а не на научных познаниях. Медицина развивалась в тесной связи с религи-озными верованиями. ? Как вы думаете почему? 2.Развитие у египтян научных представлений. Медицинские инструменты. Рельеф 12 в. до н.э.

18 слайд Школы в Египте готовила писцов и жрецов.Они располагались при храмах. В них и
Описание слайда:

Школы в Египте готовила писцов и жрецов.Они располагались при храмах. В них изучали письмо, математику и астрономию. Почему? Дети бедняков учились у своих родителей пахать и сеять, пасти скот, ткать, перенимали ремесленные навыки. Папирус с текстом решения геометрической задачи. 3.Школа в Древнем Египте.

19 слайд Предшествующий иероглиф он также знал – это был звук “м”. Оставалось разгадат
Описание слайда:

Предшествующий иероглиф он также знал – это был звук “м”. Оставалось разгадать самый первый значок. Что он означает? (Солнце). Вспомните, как у древних египтян назывался бог Солнца (Ра). Что получается? Имя какого фараона напоминает вам это слово? (Рамсес)

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Давайте вместе с вами определим, какое число здесь записано.
Описание слайда:

Давайте вместе с вами определим, какое число здесь записано.

22 слайд Задание Задания для отработки записи чисел при помощи египетских цифр: запиши
Описание слайда:

Задание Задания для отработки записи чисел при помощи египетских цифр: запишите древнеегипетскими знаками число 1148 (кто сделает первым, пишет его на доске)

23 слайд запишите числа по вариантам: 1 вариант – 416, 2 вариант – 324 (одновременно
Описание слайда:

запишите числа по вариантам: 1 вариант – 416, 2 вариант – 324 (одновременно 2 ученика работают у доски)

24 слайд запишите любое трехзначное число (кто сделает первым, пишет это число на доск
Описание слайда:

запишите любое трехзначное число (кто сделает первым, пишет это число на доске, а остальные должны его угадать).

25 слайд Вывод: Сегодня я узнал … Было интересно … Я выполнил задания … Я понял, что …
Описание слайда:

Вывод: Сегодня я узнал … Было интересно … Я выполнил задания … Я понял, что … Я научился … Я смог … Меня удивило … Мне захотелось …

Краткое описание документа:

 

Тема: «Письменность и знания древних египтян».

Цели урока:

Образовательные:

 

  • создать у учащихся представление о школе в Древнем Египте;
  • на примере знаний, которые давались в школе, рассказать о развитии науки;
  • раскрыть особенности и сложность египетской письменности, историю ее дешифровки;
  • познакомить с особенностями египетского счета и системы мер.

 


Развивающие:

 

  • путем наводящих вопросов проблемного характера и решения познавательных задач формировать логическое и историческое мышление учащихся;
  • на примере древнеегипетской и современной школ, русского и древнеегипетского алфавитов формировать умение сравнивать различные явления.

 


Воспитательные:

 

  • помочь учащимся осознать необходимость изучения различных школьных предметов;
  • воспитывать уважение к чужой культуре.

 


Оборудование:интерактивная доска, компьютер, проектор, папирус, маркерные доски формата А-4 (на парте у каждого ученика), карта «Древний Египет».

Учебник: Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. История древнего мира. – М.: Просвещение, 2007 г.

План урока:

1. Проверка знаний по пройденным темам.

2. Школы в Древнем Египте.

3. Письменность:

 

  • иероглифы,
  • дешифровка иероглифов;
  • папирусы.

 


4. Математические знания:

 

  • арифметика;
  • геометрия.


5. Итог урока. Рефлексия.

Общая информация

Номер материала: 292775

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.