Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исследовательская работа учащихся 10 «Б» класса
МБОУ Новонукутская СОШ
Файзиевой Екатерины и
Иващенко Алексея
Руководитель: Учитель первой квалификационной категории -Шармаева Ольга Санжиевна
2 слайд
Тема исследования: «Экстракция ДНК в домашних условиях»
3 слайд
Цель:
Извлечь в домашних условиях молекулы ДНК из банана
Задачи:
Изучить литературу по теме
Рассмотреть особенности строения
и функции ДНК
Подготовить необходимое оборудование
Провести эксперимент
Сделать выводы
4 слайд
Гипотеза
Возможно ли в домашних условиях выделить и потрогать чистый препарат «святая святых» жизни ДНК?
5 слайд
Актуальность
Одной из основных задач генной инженерии является получение белков с заранее заданными свойствами. Для решения этой задачи необходимо уметь направленно изменять мельчайшие составные части генов – отдельные пары нуклеотидов молекулы ДНК.
Это необходимо для лечения больных с наследственными заболеваниями, обусловленными геномом.
6 слайд
Методика
Эксперимент
Наблюдение
Описание
Анализ литературы по теме
7 слайд
Объект исследования
Молекулы ДНК банана
8 слайд
Характеристика
Банан — одно из самых древних культивируемых растений. Его родиной считаются острова Малайского архипелага.
Банан - название многолетней травы из семейства Банановых.В наши дни среди выращиваемых культур банан уступает лишь пшенице, рису и кукурузе, занимая четверное почетное место. Его выращивают практически во всех странах, лежащих в теплом климатических поясах.
9 слайд
Состав и строение ДНК
ДНК –дезоксирибо-
нуклеиновая кислота- биологический полимер, состоящий из двух спирально закрученных цепочек
10 слайд
История открытия
1869 г. Фридрих Мишер обнаружил НК и дал им название («нуклеус»-ядро).
1905 г. Эдвин Чаргафф изучил нуклеотидный состав НК.
1950 г. Розалинда Франклин установила, двухцепочечность ДНК.
1953 г. американские биохимики Дж. Уотсон и Ф.Крик установили расположение частей молекулы ДНК
11 слайд
Местонахождение ДНК в клетке
Ядро
Митохондрии
Пластиды
12 слайд
Строение молекулы ДНК
Цепи нуклеотидов образуют правозакрученные объемные спирали по 10 пар оснований в каждом витке
Цепи закручиваются вокруг друг друга, а также вокруг общей оси и образуют двойную спираль
Цепи антипараллельны или разнонаправленны. Последовательность соединения нуклеотидов одной цепи противоположно таковой в другой
13 слайд
Строение ДНК
ДНК - полимер.
Мономеры - нуклеотиды.
Нуклеотид- химическое соединение остатков трех веществ:
14 слайд
Схема строения азотистых оснований
В состав ДНК входят следующие азотистые основания:
Пуриновые:
1. Аденин,
2. Гуанин
Пиримидиновые:
3. Тимин
4. Цитозин
15 слайд
Схематическое строение ДНК
Нуклеотиды:
Расположены друг от друга на расстоянии 0,34нм
Масса одного нуклеотида равна 345 Da.
Ширина спирали 2нм
Эти величины постоянные
16 слайд
Комплементарность-
- это принцип взаимного соответствия нуклеотидов или способность нуклеотидов объединяться попарно.
17 слайд
Связи между цепями в молекуле ДНК
Осуществляется
при помощи
водородных связей
между азотистыми
основаниями,
входящими в состав
разных цепей.
18 слайд
Свойство «репликации»
Репликация ДНК – это процесс копирования дезоксирибонуклеиновой кислоты, который происходит в процессе деления клетки.
При этом генетический материал, зашифрованный в ДНК, удваивается и делится между дочерними клетками.
19 слайд
Свойство «репарации»
Репарация – способность молекулы ДНК исправлять возникающие в её цепях изменения.
В восстановлении исходной структуры ДНК участвует не менее 20 белков:
Узнают изменённые участки ДНК;
Удаляют их из цепи;
Восстанавливают правильную последовательность нуклеотидов;
Сшивают восстановленный фрагмент с остальной молекулой ДНК
20 слайд
Функции ДНК
3.Роль матрицы в
процессе передачи
генетической
информации
к месту синтеза
белка
2. Передача
наследственной
информации из
поколения в
поколение
1. Хранение
наследственной
информации
21 слайд
Основа метода выделения ДНК
Цепь молекулы ДНК может содержать несколько миллионов атомов. В водном растворе цепи ДНК несут слабый отрицательный заряд и отталкиваются друг от друга. Если в растворе в достаточном количестве присутствуют положительно заряженные ионы, они притягиваются к цепям ДНК и нейтрализуют их заряд, в результате чего цепи ДНК могут слипаться. Таким образом, изменяя концентрацию соли, можно заставить отдельные фрагменты ДНК диссоциировать или, наоборот, объединяться. Это явление и лежит в основе методов выделения ДНК из клеток.
22 слайд
Оборудование :
Колба, пробирка, мерный стакан, ступка, фильтр, пипетка, карандаш, жидкое мыло, поваренная соль, питьевая сода, банан, спирт, дистиллированная вода.
23 слайд
Ход эксперимента:
Измельчение банана в ступке.
При такой обработке клетки отделяются друг от друга, что способствует более эффективному действию детергента.
24 слайд
Детергент
(лат. dētergerē стирать, чистить).
хим. Моющее, очищающее или дезинфицирующее средство.
Детергент выполняет две функции:
разрушает клеточные стенки и способствует расщеплению крупных белков, которые иначе могут выделиться вместе с ДНК.
25 слайд
Подготовка буферного раствора.
Добавление в стакан 120 мг дистиллированной воды и 5г –1 чайную ложку питьевой соды.
26 слайд
Подготовка буферного раствора.
Добавление в раствор ¼ чайной ложки поваренной соли и детергента - жидкого мыла
27 слайд
Поместили 5 мл полученного пюре
в чистую емкость, добавили 10 мл охлажденного буфера.
28 слайд
Полученную смесь энергично перемешивали в течение 2 мин – в это время происходит разрушение клеточных стенок детергентом и выход содержимого клеток в раствор. Затем пропустили через фильтр
29 слайд
Фильтрование полученного раствора.
Полученный раствор содержит фрагменты ДНК и множество других молекул – РНК, белков, углеводов и т.п.
30 слайд
Для экстракции ДНК необходимо небольшое количество изопропилового спирта. При помощи пипетки аккуратно по стенке пробирки нанесли 10 мл охлажденного спирта на поверхность раствора ДНК.
31 слайд
Выделение молекул ДНК
32 слайд
Нанизывание ДНК на карандаш
Поместив карандаш в раствор таким образом, чтобы ее кончик оказался непосредственно под границей между буфером и спиртом, и очень осторожно в течение 1 мин поворачиваем попеременно в разные стороны. При этом наиболее длинные фрагменты ДНК накрутились на карандаш. Затем когда вытащили карандаш – спирт заставил ДНК прилипнуть к концу карандаша, и мы увидели на нем прозрачный вязкий осадок, это и есть ДНК.
33 слайд
Выделенная ДНК
34 слайд
Увеличение препарата в 10раз
35 слайд
Вывод
Таким образом, мы подтвердили нашу гипотезу, что действительно в домашних условиях можно выделить и потрогать довольно чистый препарат “святая святых” жизни – ДНК.
36 слайд
Литература
Захаров В.Б. и др. “Общая биология” Биология в таблицах и схемах”, “Дрофа” 2005 г.
Рувинский А.О. Москва “Просвещение” 1993 г. “Общая биология
По материалам Scientific American,
сентябрь, 1998
Интернет-ресурсы: http://www.kozlenkoa.narod.ru/gencode2.htm
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Одной из основных задач генной инженерии является получение белков с заранее заданными свойствами. Для решения этой задачи необходимо уметь направленно изменять мельчайшие составные части генов – отдельные пары нуклеотидов молекулы ДНК. Такие операции c самой большой молекулой стали возможными сравнительно недавно и связываются в сознании обычного человека с ультрасовременными лабораториями, оборудованными сложными и дорогими приборами. Читая о современных достижениях генной инженерии, наверное, мало кто предполагает, что выделить и потрогать довольно чистый препарат “святая святых” жизни – ДНК – можно не только в специальных лабораториях, но и в домашних условиях. Экспериментируя, учащиеся узнали много нового об одном из важнейших компонентов клетки.
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шармаева Ольга Санжиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.