Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по исследовательской работе о воде
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по исследовательской работе о воде

библиотека
материалов
И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу! Работу выполнила ученица 3 класса МК...
Цель работы - доказать, что вода в природе способна переходить из одного сост...
Гидрологический цикл
Объектом исследования является вода. Предмет исследования – переход воды из о...
Эксперимент. Налила в ладошку воду. Вода постепенно вытекает, но если пальцы...
Поставила банку с водой в морозильную камеру, где t = - 6 0С, измерила темпер...
Взяла кусочек льда, вышла на улицу, измерила температуру воздуха t= + 4 0С –...
Положила кусочек льда на тарелку и поставила в теплое место (на печь). Наблю...
Налила воду в электрочайник 10.00 ч. – t воды =250С Измерила температуру воды...
Установила холодные стёклышки (очки) над нагревательным прибором (электрочайн...
Я на собственном опыте убедилась, что вода при нагреве – интенсивно испаряетс...
 Спасибо за внимание.
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу! Работу выполнила ученица 3 класса МК
Описание слайда:

И летаю, и бегу, и стеклянной быть могу! Работу выполнила ученица 3 класса МКОУ СОШ п. Подрезчиха Кочурова Нина

№ слайда 2 Цель работы - доказать, что вода в природе способна переходить из одного сост
Описание слайда:

Цель работы - доказать, что вода в природе способна переходить из одного состояния в другое и узнать как происходит круговорот воды в природе   Гипотеза – предположим, что если изменить температуру, то вода изменит и свое состояние   Задачи: - изучить литературу и посмотреть фильмы по теме; - доказать с помощью экспериментов, что вода переходит из одного состояния в другое при воздействии температуры.  

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Гидрологический цикл
Описание слайда:

Гидрологический цикл

№ слайда 8 Объектом исследования является вода. Предмет исследования – переход воды из о
Описание слайда:

Объектом исследования является вода. Предмет исследования – переход воды из одного состояния в другое.   Использовались следующие методы: - наблюдение, - сравнение, - анализ, - обобщение, - эксперимент.  Для экспериментов мне понадобились: - чайная чашка; - теплое место (печка); - нагревательный прибор для воды ( электрочайник); - очки; - термометр для воды; - лед; - палочка.

№ слайда 9 Эксперимент. Налила в ладошку воду. Вода постепенно вытекает, но если пальцы
Описание слайда:

Эксперимент. Налила в ладошку воду. Вода постепенно вытекает, но если пальцы разомкнуть, она прольется без остатка Вода – это прозрачная жидкость, которая не имеет цвета и запаха. Вода может находиться в жидком состоянии.

№ слайда 10 Поставила банку с водой в морозильную камеру, где t = - 6 0С, измерила темпер
Описание слайда:

Поставила банку с водой в морозильную камеру, где t = - 6 0С, измерила температуру воды термометром через определённые промежутки времени

№ слайда 11 Взяла кусочек льда, вышла на улицу, измерила температуру воздуха t= + 4 0С –
Описание слайда:

Взяла кусочек льда, вышла на улицу, измерила температуру воздуха t= + 4 0С – вода сохраняется в твёрдом состоянии. t= 00С – лёд начал таять, и через 20 минут полностью растаял. При t=00С лёд начинает таять. т.е. вода переходит из твёрдого состояния в жидкое.

№ слайда 12 Положила кусочек льда на тарелку и поставила в теплое место (на печь). Наблю
Описание слайда:

Положила кусочек льда на тарелку и поставила в теплое место (на печь). Наблюдала , как постепенно происходит таяние маленьких кристалликов льда. Наблюдала, как появляются пузырьки воды в тех местах, где началось таяние.

№ слайда 13 Налила воду в электрочайник 10.00 ч. – t воды =250С Измерила температуру воды
Описание слайда:

Налила воду в электрочайник 10.00 ч. – t воды =250С Измерила температуру воды термометром через 20 минут 10.20 ч. - t воды =980С, вода закипела (образовались пузыри), появился пар Вышла на улицу и нашла лужу, обвела её границы палочкой. Количество воды в луже уменьшилось (промежуток времени - 1 сутки) Вода испаряется и при низкой температуре, только не так быстро, как при высокой.

№ слайда 14 Установила холодные стёклышки (очки) над нагревательным прибором (электрочайн
Описание слайда:

Установила холодные стёклышки (очки) над нагревательным прибором (электрочайник) с водой Стекла быстро «запотели», то есть образовались водяные капли, которые увеличивались – конденсация. При понижении температуры вода переходит из газообразного состояния в жидкое.

№ слайда 15 Я на собственном опыте убедилась, что вода при нагреве – интенсивно испаряетс
Описание слайда:

Я на собственном опыте убедилась, что вода при нагреве – интенсивно испаряется, при охлаждении – замерзает, превращаясь в снег и лёд. Выдвинутая мною гипотеза подтвердилась. Вода и её превращения

№ слайда 16  Спасибо за внимание.
Описание слайда:

Спасибо за внимание.

Краткое описание документа:

И летаю, и бегу,
и стеклянной быть могу!
Работу выполнила
ученица 3 класса
МКОУ СОШ п. Подрезчиха
Кочурова Нина
Цель  работы - доказать, что вода в природе способна переходить из одного состояния в другое и узнать как происходит круговорот воды в природе

 

Гипотеза – предположим, что если изменить температуру, то вода изменит и свое состояние

 

Задачи:

    -   изучить литературу и посмотреть фильмы по теме;
-   доказать с помощью экспериментов, что вода переходит из одного состояния в другое при воздействии температуры.

 

Гидрологический цикл

Объектом  исследования является вода.

Предмет  исследования – переход воды из одного состояния в другое.     

  Использовались следующиеметоды:

       - наблюдение,

       - сравнение,

        - анализ,

       - обобщение,

        - эксперимент.

 Для экспериментов мне  понадобились:

       -  чайная чашка;

       - теплое место (печка);

       - нагревательный  прибор для  воды ( электрочайник);

       - очки;

      - термометр для воды;

      - лед;

      - палочка.

   Эксперимент.

Налила в ладошку воду.
Вода постепенно вытекает, но если пальцы разомкнуть, она прольется без остатка
Вода – это прозрачная жидкость, которая не имеет цвета и запаха. Вода  можетнаходиться  в  жидком  состоянии.
Поставила банку с водой в морозильную камеру, где t = - 6 0С, измерила температуру воды термометром через определённые промежутки времени

 Взяла кусочек льда, вышла на улицу,  измерила температуру воздуха

t= + 4 0С – вода сохраняется в твёрдом состоянии.
  t= 00С – лёд начал таять, и через 20 минут  полностью растаял.

 

 

 

 

 

При t=00С   лёд начинает таять. т.е. вода

переходит из  твёрдого состояния в жидкое.

 

 

 

Положила кусочек льда на тарелку

 и поставила в теплое место (на печь).

     

 

 Наблюдала , как постепенно происходит

 таяние маленьких кристалликов льда.

 

 

 

Наблюдала, как появляются пузырьки

воды в тех местах, где началось таяние.

Налила воду в  электрочайник             10.00 ч. – t воды =250С

 Измерила температуру воды

термометром через 20 минут

10.20 ч. - t воды =980С, вода закипела

 (образовались пузыри), появился пар

 

 

Вышла на улицу и нашла лужу,

обвела её границы палочкой.

Количество воды в луже уменьшилось

 (промежуток времени -  1 сутки)

Вода испаряется и при низкой

температуре, только не так быстро,

как при высокой.

Установила холодные  стёклышки (очки) над нагревательным

прибором (электрочайник) с водой

Стекла быстро «запотели», то есть

образовались водяные капли,

 которые увеличивались –

 конденсация.

 

 

 

 

При понижении температуры вода

переходит  из газообразного

состояния в жидкое.

Спасибо за внимание.

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров521
Номер материала 124063
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх