Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории на тему

библиотека
материалов
История румын и всеобщая история 5 класс Рабство в Древнем Риме Герганова М.Д...
Чтоб Италию на карте Отыскать в короткий срок, Запомни, нужно полуостров Найт...
Конечно, путь туда не близкий, На полуостров ... Довольно труднопроходимы Кру...
Там, где Тибр полноводный Течет в зеленые долины, Селились в древности глубок...
До сей поры в музее Римском Ей даже памятник хранится. И как же тут не удивит...
Ромул дал названье месту, Это потому, что им Был основан город ... ИСТОРИЯ ДР...
Он молод и талантлив был И смельчаком для всех прослыл. И с Римом храбро воев...
Установил господство Рим, Много стран он покорил: Стал хозяином всевластным В...
 Я, Марк Теренций Варрон, приветствую вас!
«Теперь я буду говорить, какими орудиями труда обрабатывают поля. Эти орудия...
Тема «Рабство в Древнем Риме»
План урока 1.Источники рабства 2.Рабы в сельском хозяйстве (имении) 3.Рабы в...
Цели урока Ученик должен быть способен: объяснить понятия: раб, рабовладелец,...
 Проблема   Почему римляне говорили: «Сколько рабов – столько врагов»?
Раб – это… не свободный, бесправный человек, который наряду с орудиями произв...
Источники рабства Вспомните откуда брали рабов в уже изученных нами странах?...
Захват пленников в войнах Захват пиратами людей и продажа их в рабство Рабств...
Во время Пунических войн римляне захватили - в Африке 20 тыс. пленных, - пр...
Проанализируйте текст, ответьте на вопросы: ? Какую работу выполняли рабы в и...
КОЛИЗЕЙ – САМЫЙ БОЛЬШОЙ АМФИТЕАТР ДРЕВНЕГО РИМА. Амфитеатр - специальное соор...
Гладиаторы- сильные и ловкие рабы, специально обученные для битвы в амфитеат...
СУДЬБУ ПОБЕЖДЁННОГО РЕШАЛИ ЗРИТЕЛИ. «ЖИЗНЬ!» «СМЕРТЬ!» Гладиаторы бились до п...
Подумайте… «Рабы приносят полям величайший вред. Они пасут скот плохо, дурно...
Подумайте… ПОЧЕМУ римляне считали, что «сколько рабов, столько врагов» ( римс...
Сегодня на уроке я выяснил(а)… узнал(а)… - понял(а)…
Немного грубо, но в духе древних римлян. Интересно, буду работать по теме дал...
Домашнее задание Конспект; «5-6» - определение понятий урока; «7-8» - напишит...
32 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 История румын и всеобщая история 5 класс Рабство в Древнем Риме Герганова М.Д
Описание слайда:

История румын и всеобщая история 5 класс Рабство в Древнем Риме Герганова М.Д. учитель истории II д/к Чадыр-Лунгский теоретический лицей №2

№ слайда 2 Чтоб Италию на карте Отыскать в короткий срок, Запомни, нужно полуостров Найт
Описание слайда:

Чтоб Италию на карте Отыскать в короткий срок, Запомни, нужно полуостров Найти, похожий на... ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА (историческая разминка)

№ слайда 3 Конечно, путь туда не близкий, На полуостров ... Довольно труднопроходимы Кру
Описание слайда:

Конечно, путь туда не близкий, На полуостров ... Довольно труднопроходимы Крутые горы ... ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА (историческая разминка)

№ слайда 4 Там, где Тибр полноводный Течет в зеленые долины, Селились в древности глубок
Описание слайда:

Там, где Тибр полноводный Течет в зеленые долины, Селились в древности глубокой Трудолюбивые ... ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА (историческая разминка)

№ слайда 5 До сей поры в музее Римском Ей даже памятник хранится. И как же тут не удивит
Описание слайда:

До сей поры в музее Римском Ей даже памятник хранится. И как же тут не удивиться, Что малышей спасла ... ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА (историческая разминка)

№ слайда 6 Ромул дал названье месту, Это потому, что им Был основан город ... ИСТОРИЯ ДР
Описание слайда:

Ромул дал названье месту, Это потому, что им Был основан город ... ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА (историческая разминка)

№ слайда 7 Он молод и талантлив был И смельчаком для всех прослыл. И с Римом храбро воев
Описание слайда:

Он молод и талантлив был И смельчаком для всех прослыл. И с Римом храбро воевал – Тот карфагенский… ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА (историческая разминка)

№ слайда 8 Установил господство Рим, Много стран он покорил: Стал хозяином всевластным В
Описание слайда:

Установил господство Рим, Много стран он покорил: Стал хозяином всевластным В … в одночасье. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА (историческая разминка)

№ слайда 9  Я, Марк Теренций Варрон, приветствую вас!
Описание слайда:

Я, Марк Теренций Варрон, приветствую вас!

№ слайда 10 «Теперь я буду говорить, какими орудиями труда обрабатывают поля. Эти орудия
Описание слайда:

«Теперь я буду говорить, какими орудиями труда обрабатывают поля. Эти орудия бывают трёх видов: мычащие – быки, немые – повозки, лопаты, плуги, говорящие - ??? ».

№ слайда 11 Тема «Рабство в Древнем Риме»
Описание слайда:

Тема «Рабство в Древнем Риме»

№ слайда 12 План урока 1.Источники рабства 2.Рабы в сельском хозяйстве (имении) 3.Рабы в
Описание слайда:

План урока 1.Источники рабства 2.Рабы в сельском хозяйстве (имении) 3.Рабы в богатом доме 4.Рабы - гладиаторы

№ слайда 13 Цели урока Ученик должен быть способен: объяснить понятия: раб, рабовладелец,
Описание слайда:

Цели урока Ученик должен быть способен: объяснить понятия: раб, рабовладелец, гладиатор, амфитеатр; – объяснить особенности рабства в Риме; – перечислить основные источники рабства в Риме; – охарактеризовать положение рабов в Риме в зависимости от их использования; – выразить свое отношение к рабству.

№ слайда 14  Проблема   Почему римляне говорили: «Сколько рабов – столько врагов»?
Описание слайда:

Проблема   Почему римляне говорили: «Сколько рабов – столько врагов»?

№ слайда 15 Раб – это… не свободный, бесправный человек, который наряду с орудиями произв
Описание слайда:

Раб – это… не свободный, бесправный человек, который наряду с орудиями производства являлся собственностью своего хозяина-рабовладельца

№ слайда 16 Источники рабства Вспомните откуда брали рабов в уже изученных нами странах?
Описание слайда:

Источники рабства Вспомните откуда брали рабов в уже изученных нами странах? Предположите какими были источники рабства в Древнем Риме? - какой источник играл важнейшую роль? Почему?

№ слайда 17 Захват пленников в войнах Захват пиратами людей и продажа их в рабство Рабств
Описание слайда:

Захват пленников в войнах Захват пиратами людей и продажа их в рабство Рабство жителей провинций за неуплату налогов Дети рабов становились рабами

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Во время Пунических войн римляне захватили - в Африке 20 тыс. пленных, - пр
Описание слайда:

Во время Пунических войн римляне захватили - в Африке 20 тыс. пленных, - при взятии Тарента-30 тыс. пленных, - в Карфагене были захвачены и проданы в рабство-50 тыс. жителей. - Не иметь ни одного раба считалось признаком крайней нищеты. Предположите, где использовался труд рабов?

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Проанализируйте текст, ответьте на вопросы: ? Какую работу выполняли рабы в и
Описание слайда:

Проанализируйте текст, ответьте на вопросы: ? Какую работу выполняли рабы в имении/в богатом доме? ?Каким было отношение к ним?

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 КОЛИЗЕЙ – САМЫЙ БОЛЬШОЙ АМФИТЕАТР ДРЕВНЕГО РИМА. Амфитеатр - специальное соор
Описание слайда:

КОЛИЗЕЙ – САМЫЙ БОЛЬШОЙ АМФИТЕАТР ДРЕВНЕГО РИМА. Амфитеатр - специальное сооружение для зрелищ, гладиаторских игр, в котором места располагались вокруг арены.

№ слайда 24 Гладиаторы- сильные и ловкие рабы, специально обученные для битвы в амфитеат
Описание слайда:

Гладиаторы- сильные и ловкие рабы, специально обученные для битвы в амфитеатрах.

№ слайда 25 СУДЬБУ ПОБЕЖДЁННОГО РЕШАЛИ ЗРИТЕЛИ. «ЖИЗНЬ!» «СМЕРТЬ!» Гладиаторы бились до п
Описание слайда:

СУДЬБУ ПОБЕЖДЁННОГО РЕШАЛИ ЗРИТЕЛИ. «ЖИЗНЬ!» «СМЕРТЬ!» Гладиаторы бились до полной победы. Раненый и обессиленный боец бросал оружие и поднимал левую руку, моля о пощаде.

№ слайда 26 Подумайте… «Рабы приносят полям величайший вред. Они пасут скот плохо, дурно
Описание слайда:

Подумайте… «Рабы приносят полям величайший вред. Они пасут скот плохо, дурно пашут землю. Они не заботятся о том, чтобы семена дали богатый урожай. Они и сами крадут зерно и от других воров плохо его оберегают. При уборке зерна в амбар раб-управляющий неправильно показывает его количество в счётной записи».   Колумелла, римский ученый ? Чем можно объяснить подобное отношение рабов к труду? 

№ слайда 27 Подумайте… ПОЧЕМУ римляне считали, что «сколько рабов, столько врагов» ( римс
Описание слайда:

Подумайте… ПОЧЕМУ римляне считали, что «сколько рабов, столько врагов» ( римская пословица)?

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Сегодня на уроке я выяснил(а)… узнал(а)… - понял(а)…
Описание слайда:

Сегодня на уроке я выяснил(а)… узнал(а)… - понял(а)…

№ слайда 30 Немного грубо, но в духе древних римлян. Интересно, буду работать по теме дал
Описание слайда:

Немного грубо, но в духе древних римлян. Интересно, буду работать по теме дальше Неинтересно, не хочу возвращаться Дай оценку уроку:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Домашнее задание Конспект; «5-6» - определение понятий урока; «7-8» - напишит
Описание слайда:

Домашнее задание Конспект; «5-6» - определение понятий урока; «7-8» - напишите маленький рассказ о мальчике, попавшем в рабство к богатому римлянину (5-7 предложений); «9-10» - проанализируйте и обоснуйте, как повлияло рабовладение на развитие Римского государства.  

Краткое описание документа:

Уважаемые коллеги! Представляю презентацию по теме "Рабство в Древнем Риме" в 5 классе. Есть , конечно, дидактический проект урока на эту тему. Будет интересно - скажете, уважаемые коллеги.

Для пятиклассников интерес на уроке это очень важно. Урок прошел на одном дыхании, дети работали с большим интересом. 

Естественно, программа наша по истории в Молдове отличается от российской. План писался с опорой на наш учебник (кстати, наш курс называется "История румын и всеобщая история"). Но может и будет материал кому-то полезен...

Первый опыт публикации - не судите строго. С уважением...

Автор
Дата добавления 19.11.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров312
Номер материала 133477
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх