Презентация по истории древнего мира 5 класс

Предпросмотр материала:

1/29

Презентация по истории древнего мира 5 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
2 слайд

Распределить понятия
Индия Китай
кирпич
иероглифы
благоустроенные города
гадательные надписи на костях животных и панцирях черепах
прямоугольные печати с надписями

Проверяем домашнее задание
3 слайд

Покажите на карте
Средиземное море
Красное море
Дельту Нила
Мемфис
Первый порог
4 слайд

Объясните слова и покажите
Рельеф
Папирус
Иероглиф
Фараон
5 слайд
6 слайд

Игра «Реставрация»
Это огромное здание высотой в 50 этажей;
Его основание в два раза больше ширины Красной площади в Москве;
В нем никто никогда не жил;
Оно построено вручную из известняка;
Оно находится в Египте.
7 слайд
8 слайд

ФАРАОНЫ И ПИРАМИДЫ.
9 слайд

Откуда мы знаем историю древнего Египта?
Геродот –
«отец истории»
Побывал в Египте и оставил записи
Но Геродот не знал древнеегипетского языка!
10 слайд

Франсуа Шампольон
Французский учёный, открывший тайну иероглифов
11 слайд

Розеттский камень
1822 год
12 слайд

Дайте определение терминам:
фараон, пирамида, мумия, саркофаг.
13 слайд

Фараон – правитель Египта.
Сын бога Амона-Ра
И сам – живой бог
Хозяин всего Египта
Всей земли и всех людей
14 слайд

Пирамиды – это гробницы фараонов
Для какого фараона построили самую высокую пирамиду?
Какова её высота?
Когда её построили?
Сколько лет и сколько человек её строили?
15 слайд

Проверяем
Самая большая пирамида построена для фараона Хеопса
Её высота – около 150 метров
Её построили около 2600 г. до н.э.
Её строили 100 тысяч человек в течении 30 лет
16 слайд
17 слайд

Как строили пирамиды?
Может, так?
Или так?
Или так?
18 слайд

Выполните задание:
Чтение текста учебника, праграф 11,
1 ряд - п. 3 ответить на вопрос к пункту с 70; параграф 12 п 3 с 76 ответить на вопрос к пункту,
2,3 ряд по группам – п 4 заполнить схему «Устройство египетского общества».
19 слайд

4. Группы населения Египта
?
?
?
?
?
правители городов, судьи, военачальники
20 слайд

4. Группы населения Египта
фараон
вельможи
чиновники
стражники
писцы
правители городов, судьи, военачальники
21 слайд

4. Группы населения Египта

крестьяне
ремесленники
платили НАЛОГИ
- часть урожая или изделия
несли ПОВИННОСТИ
- строили каналы, дамбы, храмы, дороги
22 слайд

Жрецы – это служители одного из многих богов
В Египте жрецы были учёными и советниками фараонов
23 слайд
24 слайд

Вельможи - это
родственники фараона,
его друзья,
советники,
крупные чиновники
военачальники
25 слайд
26 слайд

Писец - это
Грамотный человек,
мелкий чиновник,
секретарь,
сборщик налогов
27 слайд

Ф
Ж
В
П
28 слайд

Домашнее задание:
Внимательно прочитать § 11
Пункты 3 из § 12
Составить ребусы на термины, которые встретили в параграфе на альбомных листах.
29 слайд

Краткое описание материала

Данная презентация составлена к уроку по истории древнего мира 5 класс "Фараоны и пирамиды".

Цель: Знакомство с государственным устройством Древнего Египта, с вещественными и письменными памятниками истории.

Задачи:

обучающие: познакомить учащихся с государственным устройством Древнего Египта, с вещественными и письменными памятниками истории;

развивающие: формировать картографические и хронологические способности учащихся, активизировать познавательные возможности, способствовать запоминанию и воспроизведению изученного материала, развитию внимания, памяти, логического мышления и исторического воображения, развивать навыки работы с историческим источником, учить извлекать новые знания из текста учебника, давать полные аргументированные ответы на поставленные вопросы, объяснять значение терминов и понятий и умение оперировать ими;
воспитывающие: способствовать формированию познавательного интереса учащихся к изучению истории Древнего мира.

Планируемые результаты:

Предметные: знание основных вещественных и письменных источников истории Египта, вклада Шампольона в изучении древнеегипетской письменности. Умение характеризовать систему управления Древнеегипетским государством. Описание древнеегипетских пирамид как символов власти и обожествления фараонов.

Метапредметные:

Познавательные УУД: умение работать с различными источниками информации, делать выводы на основе полученной информации, устанавливать соответствие между объектами и их характеристиками , давать определения понятиям.

Личностные УУД: эстетическое восприятие памятников культуры.

Регулятивные УУД: умение определять цель урока, ставить задачи, необходимые для её достижения.

Коммуникативные УУД: умение воспринимать информацию на слух, строить эффективное взаимодействие с одноклассниками.

Личностные: познавательный интерес к истории, процессу научного познания. Понимание важности научных исследований для изучения прошлого.

Презентация по истории древнего мира 5 класс

Всеобщая история

5 класс

Презентации

PPTX

10.12.2014

3384

Всеобщая история

5 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Цепляева Анна Владимировна

учитель истории и обществознания

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 114387
Подписчики: 2
Всего материалов: 12

114387
просмотров
12
материалов
2
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Цепляева Анна Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.