Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Видеолекция
1 слайд
«Мы этого забыть
не вправе.»
Сталинградская битва.
19 ноября 1942 г. -2 февраля 1943 г.
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
Цели: 1) гносеологическая: формирование исторических представлений о событиях начала агрессии Германии против СССР, ходе военных действий на начальном этапе войны, о причинах неудач и причине срыва блицкрига.
2 )аксиологическая: воспитание патриотизма, уважительного отношения к прошлому своей страны, к подвигу советского народа.
2) развивающая: развитие умений – раскрытия причинно-следственных связей, анализа, синтеза, классификации.
Ход урока.
I. Повторение и актуализация знаний учащихся - фронтальный опрос по теме : «Агрессия гитлеровской Германии, начало второй мировой войны».
II. Новый материал.
1) Накануне. Просмотр фрагмента параграфа 31 электронного учебника Данилова (4 мин.).
Вопросы: - Почему Сталин не верил в донесения разведки? – Почему была запрещена антифашистская пропаганда?
2) Первые неудачи (6 мин.)
Задание перед просмотром фрагмента: о чем свидетельствуют картины? Какие фронты образованы? Кто возглавил ставку Верховного главнокомандования и ГКО?
6 181 877 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Приданников Владимир Михалович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
58 минут
Направления реализации концепции развития дополнительного образования детей
65 минут
Учись, играя: эффективное обучение иностранным языкам дошкольников
56 минут
Техники МАК для работы психолога со взрослыми клиентами
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.