Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
НАРОД, ЗАБЫВАЮЩИЙ СВОЮ ИСТОРИЮ, ОБРЕЧЕН ЕЕ ПОВТОРИТЬ
НАРОД ЗАБЫВШИЙ УЖАСЫ ВОЙНЫ, ОБРЕЧЕН НА УНИЧТОЖЕНИЕ
2 слайд
3 слайд
4 слайд
!["В этот день, более семидесяти лет назад, нацистская Германия и Советский С...](https://documents.infourok.ru/2e35061a-2bbb-445c-b761-ec7172932b5f/0/slide_05.jpg ""В этот день, более семидесяти лет назад, нацистская Германия и Советский С...")
5 слайд
"В этот день, более семидесяти лет назад, нацистская Германия и Советский Союз предприняли шаги, которые поставили Европу и весь мир на путь неминуемой войны"
( 2011 г. Сайт посольства США в Эстонии).
«Непосредственными виновниками развязывания Второй мировой войны наряду с Германией были Франция, Англия (и США…»
(министр иностранных день РФ С.В. Лавров.
6 слайд
Имя урока: «Кто виноват в развязывании II Мировой войны?»
ЦЕЛИ УРОКА:
Познакомиться с ключевыми событиями международной политики1930-х гг.
Рассмотреть, как они повлияли на подталкивание мира к войне.
Определить роль крупнейших мировых держав в этих событиях.
7 слайд
1919 г.
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
На пути ко
Второй мировой войне
12 слайд
Первая группа.
Создание системы коллективной безопасности. Поиск союзников.
Текст учебника с.202-205, документ.
???
- Какова была главная цель советской внешней политики в 30-е г.г.?
- В чем суть предложенной СССР системы коллективной безопасности?
- Почему демократические державы Запада не поддержали СССР в его борьбе за создание системы коллективной безопасности? В чем причины неудач?
13 слайд
Вторая группа:
Мюнхенское соглашение, его последствия. Восточный вопрос СССР в 1939 г.
текст учебника с.205-208, документ
???
- Каково было содержание Мюнхенского соглашения?
- Каково было отношение СССР к результатам договора, заключенного в Мюнхене? Какие действия пытался предпринять СССР в связи с этим?
- Отвечало ли Мюнхенское соглашение международному праву? Почему?
- Какую роль соглашение сыграло в развязывании ІІ Мировой войны?
14 слайд
15 слайд
Третья группа:
Англо-французские планы нападения на СССР
в 1930-40-е гг.
Используя текст, документы, ответьте на вопросы:
???
- В чем суть планов Англии и Франции в отношении СССР?
- Составьте хронологическую таблицу событий.
- Осознавал ли СССР данную угрозу?
- Предположите, какие действия мог предпринять СССР для устранения ее?
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Четвертая группа:
Восточный вопрос СССР в 1930-е гг.
текст учебника с.210-214, документ.
???
- Какая угроза для СССР сформировалась на Дальнем Востоке?
- Составить хронологическую таблицу «советско-японский конфликт».
- Какую позицию заняли европейские державы в этом конфликте? Чем это грозило для Советского Союза?
19 слайд
20 слайд
Пятая группа:
Советско-германские отношения накануне Великой Отечественной войны
текст учебника с.208-210, документ.
???
- Можно ли считать, что со стороны СССР договор с Германией был вынужденной мерой?
- Почему Гитлер пошел на подписание договора с СССР?
- Какие выгоды получили Германия и СССР от заключения этого договора?
- В чем вы видите плюсы и минусы этого договора?
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд
ДУАЛИЗМ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ СССР
СССР
система коллективной безопасности
КОМИНТЕРН
продолжение революции
26 слайд
Несет ли СССР вину за развязывание II Мировой войны?
27 слайд
Все державы несут определенную вину за развязывание Второй Мировой войны.
Политика Советского Союза была направлена на противодействие агрессивным планам фашизма. Однако, осознав нависшую над ней угрозу, он вынужден был подписать договор о ненападении с Германией.
Заключив пакт, СССР оттянул на время начало военных действий и отодвинул свои границы от жизненно важных центров страны.
28 слайд
29 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Обобщение педагогическогт опыта в рамках телевизионного проекта телеканала ОРТ-Планета и Министерства образования Оренбургской области "Открытый урок".
В передаче использованы материалы урока истории в 11 А классе по теме "Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны".
Даны рекомендации по организации самостоятельной работы учащихся, подготовке домашнего задания и развития творческой активности.
Урок-исследование. Презентация и видеообзор, подборка документов, плакатов, фото и видеодокументов 1930-х годов.
Урок начинается с исторической сценки и постановки проблемы.
Передачу можно посмотреть на сайте www.ria56.ru
6 661 291 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абакумова Татьяна Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.