|
- Что мы
сегодня будем открывать?
- Я
предлагаю вам задания в конверте под №1
Вычислите
значение выражений, а результаты расставьте в порядке убывания, у вас
получится слово
- И так
какое слово у вас получилось? (Движение)
-Сегодня
на уроке мы будем изучать процесс движения.
- Где в
жизни мы встречаемся с понятием движение? (Ответы ребят)
Кто мне
скажет цель урока? (Как можно больше узнать о движении)
-Посмотрите
на слайд и прочтите: Что такое движение?
Слайд №1
Движение-
это перемещение в нужном направлении
- А
чтобы больше знать о движении нам в этом поможет английский путешественник
Лорд Филеас Фогг Слайд №2
- О его
приключениях и путешествиях вокруг света за 80 дней придумал и рассказал нам
французский писатель Жюль Верн Слайд №3
- Я
думаю, что после нашего урока многое из вас заинтересуетесь его
произведениями и прочитаете.
Слайд №4
- А
сейчас Англия 19 век Лорд готовится к своему трудному путешествию. Он думает
какой же долгий и трудный путь нужно преодолеть за 80 дней.
- А мы
ему в этом поможем., выполнив его задание.
Слайд №5
и
так посмотрим на слайд
- Какая
величина лишняя? Почему. Докажите.
189м
627дм 425кг 38см 40000км
Величины
длины или расстояние по другому обозначаются латинской буквой S (вывесить
на доску)
-А
теперь такое задание
Остальные
величины разложить в порядке возрастания, они у вас в конвертах под №2.
Слайд №6
Проверим
задания на доске
- Какая
из этих величин соответствует нашему путешественнику? (40000км)
- Какой
единицы измерения расстояния не хватает? (мм,)
-Что
такое расстояние? (Путь который нужно преодолеть)
Расстояние
одна из величин которая характеризует движение.
- Какая
величина еще характеризует движение? Слайд №7
Без ног
и без крыльев оно,
Быстро
летит,
Не
догонишь его. (время)
-
Сейчас вы работаете в группах, конверт №3
3 недели
* 1месяц 30 дней * 3 недели 9 недель * 64 дня
2 месяца
* 10 дней 1 век * 100 лет 8 недель *2
месяца
-
Проверяем Слайд №8
-С
какими величинами мы работали? (Мы работали с величинами времени).
В
математике время обозначается буквой T (Вывесить на доску)
-Теперь
скажите какие единицы измерения времени вы знаете? (Век, год,
месяц,
Неделя,
сутки, час, минута, секунда).
- Сейчас
работаем в парах, перед вами лежат желтые листочки с заданиями.
Рассмотрите
выражения и результаты запишите там же на листочках. Обменяйтесь друг с
другом.
7дм2см
+4см = 46сек.- 15сек= 9 м 8см * 3=
35 км :
5 6мин9сек +51 сек=
- На
какие группы можно разделить данные выражения? (время , расстояние)
Физ.
минутка
-Какая
еще одна величина характеризует движение? (скорость)
Слайд №9
-
Узнайте скорость каждого из видов транспорта и запишите в тетрадь (40 км/ч,
160км/ч, 640км/ч)
-Какой
буквой в математике обозначается скорость? (V)
- Как находим
скорость? (расстояние делим на время)
- А
сейчас проблемный вопрос
Слайд
№10
Выберите
правильное утверждение
1.Скорость-
это расстояние между двумя точками
2.Скорость-
это расстояние, пройденное телом за единицу времени
3.Скорость-
это быстрая езда
- По
моей команде поднимаем карточку
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.