Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории на тему

библиотека
материалов
 Начало монголо-татарского вторжения
1. Рождение монгольской империи. 2. Чингисхан. 3. Завоевания монголов. 4. Тр...
Причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на р.К...
1.Узнать особенности образа жизни монголо-татар. 2.Сравнить развитие государ...
Во 2-й пол. XII – начале XIII века в степях Забайкалья и северо-восточной ча...
Здесь велось кочевое хозяйство и не строились города. - С раннего детства жи...
В монгольском обществе велось кочевое хозяйство и не строились города. - С р...
К 1190 г. Тэмучэн (ему не было и 30-ти лет) в отчаянной борьбе смог подчинит...
1. Ввёл десятичную систему "тьмы" тумены тысячи сотни десятки десятники сотн...
3. Создал личную гвардию, которая делилась на «ночную» и «дневную» + привиле...
Кожаные доспехи, на вооружении кривая сабля, боевой топор, аркан, лёгкое коп...
На съезде представителей всех племён – КУРУЛТАЕ, в 1206 году Темучина избрал...
 Войско монголов. Завоевания
Значения завоевания Китая: 1. Введена уйгурская письменность. 2. На службу к...
- Превосходная разведка через купцов, путешественников, тайных агентов. - Уг...
Причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на р.К...
? ! 1. Кочевой образ жизни способствовал развитию необходимых качеств. 2. Де...
Первая встреча русских с монголо-татарами На карте место первой встречи русс...
Половцы обратились за помощью к русским князьям: «Нашу землю сегодня отняли,...
1. Князья не доверяли своим старинным противникам. 2. Восприняли монголов ка...
- Дружины Мстислава Удалого, Данила Волынского и др. при поддержке половцев...
Киевский князь Мстислав Романович, укрепившийся на холме (это была самая мощ...
1. Несогласованность действий 2. Отсутствовало единое командования. 3. Бегст...
Причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на р.К...
1.Преимущества монголо- татарской армии. 2.Использование военного опыта заво...
Хан Батый Монголы овладели огромной территорией – от Китая до Средней Азии и...
Блиц-викторина. Что произошло в известные вам даты. Что означают данные поня...
 Какие уроки должна была извлечь Русь из поражения? Проблемное задание ?
П.19. Эссе. Предположите прогноз:как бы развивались события, если бы Русь вы...
29 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Начало монголо-татарского вторжения
Описание слайда:

Начало монголо-татарского вторжения

№ слайда 2 1. Рождение монгольской империи. 2. Чингисхан. 3. Завоевания монголов. 4. Тр
Описание слайда:

1. Рождение монгольской империи. 2. Чингисхан. 3. Завоевания монголов. 4. Трагедия на Калке. Основные вопросы урока

№ слайда 3 Причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на р.К
Описание слайда:

Причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на р.Калке Проблема урока ?

№ слайда 4 1.Узнать особенности образа жизни монголо-татар. 2.Сравнить развитие государ
Описание слайда:

1.Узнать особенности образа жизни монголо-татар. 2.Сравнить развитие государственности монголо-татар и Руси. 3.Определить, в чем сила войска монголов. 4.Проанализировать события на р.Калке. Задачи ?

№ слайда 5 Во 2-й пол. XII – начале XIII века в степях Забайкалья и северо-восточной ча
Описание слайда:

Во 2-й пол. XII – начале XIII века в степях Забайкалья и северо-восточной части Монголии (к северу от Китая) проживали монгольские племена: монголы татары кереиты меркиты найманы ? Монголо-татары Где Когда Развитие государственности К концу ХII века племена находились на стадии разложения первобытнообщинного строя, появлялась частная собственность. - Главным занятием племён было кочевое скотоводство. Начинает выделяться родоплеменная знать. Возникновение и развитие государственности носило военизированный характер. ? К концу ХII века племена находились на стадии разложения первобытнообщинного строя, появлялась частная собственность. - Главным занятием племён было кочевое скотоводство. Начинает выделяться родоплеменная знать. Возникновение и развитие государственности носило военизированный характер. Особенности образа жизни монголо-татар 1. Возникло позже, чем у восточных славян (IX в. у нас и нач. XIII в. у них) 2. Восточные славяне вели осёдлый образ жизни. 3. Военизированный характер государственности скорее сходство, чем отличие.

№ слайда 6 Здесь велось кочевое хозяйство и не строились города. - С раннего детства жи
Описание слайда:

Здесь велось кочевое хозяйство и не строились города. - С раннего детства жизнь монголов связана с лошадьми. ханы нойоны араты нукеры вожди старейшины дружинники соплеменники Особенности образа жизни монголо-татар

№ слайда 7 В монгольском обществе велось кочевое хозяйство и не строились города. - С р
Описание слайда:

В монгольском обществе велось кочевое хозяйство и не строились города. - С раннего детства жизнь монголов связана с лошадьми. «Татары родятся и вырастают в седле и на лошади; они сами собой приучаются сражаться, потому что вся их жизнь круглый год проходит на охоте». Они крепкие , ловкие ,смелые. Ханы использовали особенности своих соплеменников – их военную сноровку. Лошадь: средство передвижения; друг на охоте и войне; мясо и молоко. Особенности образа жизни монголо-татар Поэтому государство было военизированным с самого начала.

№ слайда 8 К 1190 г. Тэмучэн (ему не было и 30-ти лет) в отчаянной борьбе смог подчинит
Описание слайда:

К 1190 г. Тэмучэн (ему не было и 30-ти лет) в отчаянной борьбе смог подчинить себе часть монгольских племён. Дайте оценку личности Тэмучина. Отличался ли он от лидеров других раннефеодальных государств Западной и Восточной Европы? Силой, жестокостью и хитростью он подчинил своей власти степные племена и создал из них мощную армию, которая покорила многие страны и народы. Развитие государственности .Тэмучэн

№ слайда 9 1. Ввёл десятичную систему "тьмы" тумены тысячи сотни десятки десятники сотн
Описание слайда:

1. Ввёл десятичную систему "тьмы" тумены тысячи сотни десятки десятники сотники тысячники темники 2. Установил закон – Яса, коллективная ответственность за поведение в бою (железная дисциплина) Развитие государственности . Тэмучэн

№ слайда 10 3. Создал личную гвардию, которая делилась на «ночную» и «дневную» + привиле
Описание слайда:

3. Создал личную гвардию, которая делилась на «ночную» и «дневную» + привилегии своим нойонам и нукерам. 4. Продолжал подчинять себе племена. - Последними были татары. - В бою монголы были упорны и отважны. - По закону Чингисхана у каждого воина было не менее трех лошадей. - Войско состояло из легкой и тяжелой конницы. Развитие государственности . Тэмучэн

№ слайда 11 Кожаные доспехи, на вооружении кривая сабля, боевой топор, аркан, лёгкое коп
Описание слайда:

Кожаные доспехи, на вооружении кривая сабля, боевой топор, аркан, лёгкое копьё и два лука (лёгкие и тяжёлые стрелы) Основная ударная сила - конница: лёгкая конница тяжёлая конница Всадника защищает кольчуга и шлем. Длинное копьё, прямой меч. Лошадь покрыта шкурами. В чем сила войска монголов.

№ слайда 12 На съезде представителей всех племён – КУРУЛТАЕ, в 1206 году Темучина избрал
Описание слайда:

На съезде представителей всех племён – КУРУЛТАЕ, в 1206 году Темучина избрали верховным правителем – ЧИНГИСХАНОМ. ч.avi Курултай 1206 года фактически объявлял мировую войну. Чингисхан (1206-1227) Целью монголов было провозглашено завоевание мирового господства. Так зародилось новое государство, впоследствии ставшее самой большой державой в мировой истории.

№ слайда 13  Войско монголов. Завоевания
Описание слайда:

Войско монголов. Завоевания

№ слайда 14 Значения завоевания Китая: 1. Введена уйгурская письменность. 2. На службу к
Описание слайда:

Значения завоевания Китая: 1. Введена уйгурская письменность. 2. На службу китайские учёные + военные специалисты. 3. Использовали китайскую военную технику: - стенобитные машины - камнемётные орудия - огнемётные орудия В чем сила войска монголов

№ слайда 15 - Превосходная разведка через купцов, путешественников, тайных агентов. - Уг
Описание слайда:

- Превосходная разведка через купцов, путешественников, тайных агентов. - Угнетающее психологическое воздействие на врагов оказывали жестокие расправы. Чингисхан использовал опыт и знания каждой покорённой страны, что ещё более усиливало его войско. На мощь Монгольской империи работали все завоёванные народы. В чем сила войска монголов

№ слайда 16 Причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на р.К
Описание слайда:

Причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на р.Калке Проблема урока ?

№ слайда 17 ? ! 1. Кочевой образ жизни способствовал развитию необходимых качеств. 2. Де
Описание слайда:

? ! 1. Кочевой образ жизни способствовал развитию необходимых качеств. 2. Десятичная система организации армии. 3. Железная дисциплина. Коллективная ответственность за поведение в бою (яса). 4. Жестокость. Тактика устрашения врага. 5. Превосходная разведка. 6. Использование военного опыта и орудий завоеванных народов. Преимущества монголо-татарской армии

№ слайда 18 Первая встреча русских с монголо-татарами На карте место первой встречи русс
Описание слайда:

Первая встреча русских с монголо-татарами На карте место первой встречи русских князей с монголо-татарами. Трагедия на Калке 1223 год

№ слайда 19 Половцы обратились за помощью к русским князьям: «Нашу землю сегодня отняли,
Описание слайда:

Половцы обратились за помощью к русским князьям: «Нашу землю сегодня отняли, а завтра вашу возьмут!». Как вы думаете, Помогут ли русские князья половцам? ? В половецких степях действовал отборный отряд войска Чингисхана. Трагедия на Калке 1223 год

№ слайда 20 1. Князья не доверяли своим старинным противникам. 2. Восприняли монголов ка
Описание слайда:

1. Князья не доверяли своим старинным противникам. 2. Восприняли монголов как очередных степняков-кочевников, коих они и раньше били. 3. Была уверенность, что сила русского оружия сильнее пришельцев. 4. Русь переживала период раздробленности. Откликнулись следующие князья: 1. Мстислав Удалой (княжил в Галиче) зять половецкого хана. 2. Мстислав Романович (киевский князь) 3. Мстислав Святославич (черниговский князь) 4. Данил Романович (зять Мстислава Удалого) + князья помельче. Юрий Владимирский в помощи отказал, хотя послал ростовский полк, который не успел дойти. Почему так мало? Мстислав Удалой на Калке Трагедия на Калке 1223 год

№ слайда 21 - Дружины Мстислава Удалого, Данила Волынского и др. при поддержке половцев
Описание слайда:

- Дружины Мстислава Удалого, Данила Волынского и др. при поддержке половцев устремились на врага. - Первыми дрогнули половцы, бежавшие с поля боя. - Общий перевес сил был на стороне монголов. - Мстислав и Данил дрались в самой гуще сражения. Трагедия на Калке 1223 год

№ слайда 22 Киевский князь Мстислав Романович, укрепившийся на холме (это была самая мощ
Описание слайда:

Киевский князь Мстислав Романович, укрепившийся на холме (это была самая мощная дружина), 2 дня наблюдал за разгромом русской дружины. А когда наступила очередь киевской рати монголы пошли на очередную хитрость – предложили мирный исход дела, пообещав пропустить киевскую рать на родину. Зябкин Дмитрий. "Битва на Калке" Битва на Калке - художник Павел Рыженко Трагедия на Калке 1223 год Результат: - Погибло 6 видных русских князей; - Из простых воинов вернулся каждый десятый. - Только киевская рать потеряла около 10 тыс. человек. Битва на Калке - художник Павел Рыженко

№ слайда 23 1. Несогласованность действий 2. Отсутствовало единое командования. 3. Бегст
Описание слайда:

1. Несогласованность действий 2. Отсутствовало единое командования. 3. Бегство половцев, которые смяли своим беспорядочным отступлением русские полки. 4. Незнание мощи и военных хитростей монголов. Причины поражения: Результат: - Погибло 6 видных русских князей; - Из простых воинов вернулся каждый десятый. - Только киевская рать потеряла около 10 тыс. человек. Фото "Речка Калка"  Трагедия на Калке 1223 год

№ слайда 24 Причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на р.К
Описание слайда:

Причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на р.Калке Проблема урока ?

№ слайда 25 1.Преимущества монголо- татарской армии. 2.Использование военного опыта заво
Описание слайда:

1.Преимущества монголо- татарской армии. 2.Использование военного опыта завоеванных стран. 3.Раздробленность Руси и несогласованность действий князей. Причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на р.Калке !

№ слайда 26 Хан Батый Монголы овладели огромной территорией – от Китая до Средней Азии и
Описание слайда:

Хан Батый Монголы овладели огромной территорией – от Китая до Средней Азии и Закавказья. Чингисхан поделил её между сыновьями. Во главе Западного улуса встал внук Чингисхана – молодой, энергичный Бату (Батый). 1235 г. На курултае принято решение о походе в Европу к «последнему морю».

№ слайда 27 Блиц-викторина. Что произошло в известные вам даты. Что означают данные поня
Описание слайда:

Блиц-викторина. Что произошло в известные вам даты. Что означают данные понятия. Чем можно объяснить успешность завоевательных походов монголо-татарской армии. Определите причины поражения на р.Калка 31 мая 1223 г. 1235 г. Курултай, Чингисхан Тумены (тьмы), яса, улус Хан, нукеры, найоны, араты Десятичная система армии Железная дисциплина (яса) Тактика устрашения Раздробленность Руси Бегство половцев Недооценили врага.Военное преимущество противника. Не было единого командования Кочевой образ жизни 1206 г. Использование опыта Китая

№ слайда 28  Какие уроки должна была извлечь Русь из поражения? Проблемное задание ?
Описание слайда:

Какие уроки должна была извлечь Русь из поражения? Проблемное задание ?

№ слайда 29 П.19. Эссе. Предположите прогноз:как бы развивались события, если бы Русь вы
Описание слайда:

П.19. Эссе. Предположите прогноз:как бы развивались события, если бы Русь вынесла уроки из поражения на Калке? Сообщение «Александр Невский» Домашнее задание ?

Краткое описание документа:

Презентация к уроку истории в 10 классе на тему "Начало монголо-татарского вторженя". Ставится проблема урока: причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на реке Калке. Предполагается работа учащихся в учебных группах, которые получают задания по основным вопросам (выделены в презентации).1. Особенности образа жизни монголо-татар. 2. Развитие государственности.Тэмучэн. 3. В чем сила войска монголов. 4. Преимущества монголо-татарской армии. 5. Трагедия на реке Калке 1223год.Подводится итог решения проблемы:  причины поражения русских дружин в первом сражении с монголо-татарами на реке Калке. 

Автор
Дата добавления 15.12.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров513
Номер материала 189724
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх