Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему

Презентация по истории на тему


  • История

Документы в архиве:

Название документа Олимпийские игры.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ « Костинская ООШ» Презентация « Из истории Олимпийских игр » Подготовил...
Задачи исследования Изучить историю возникновения Олимпийских игр и их влияни...
Греческая цивилизация
Перед началом Олимпийских Игр объявлялось священное перемирие сроком на 3 мес...
Праздник урожая в Древней Греции
Целый город возник на берегу Алфея.
Виды состязаний Бег Пятиборье Прыжки в длину Борьба Гонки на колесницах Метан...
Пятиборье
Главный вид состязаний – бег.
Метание диска и копья
Гонки на колесницах
Прыжки в длину Греческие атлеты прыгали в длину не с разбега, а с места – к т...
Слава победителям! Награда победителям в Олимпии Оливковый венок Прижизненная...
Женщины не только не участвовали в Олимпийских играх, но им и запрещалось их...
Олимпийские игры имели также и воспитательное значение.
Будучи местом проведения Олимпийских игр, Олимпия была историческим и культур...
Культурное значение Олимпийских игр. Но съезжались сюда не только ради состяз...
Олимпийские игры: помогали хорошо дружить способствовали разрушению образа вр...
Пьер Кубертен - основатель Олимпийских игр в современности. « О, спорт! Ты- м...
Олимпийский конгресс 1894г. Как и древние фестивали, современные Олимпийские...
Олимпийский девиз – «Быстрее, выше, сильнее!» П. Кубертен
Олимпийский принцип: «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие...
Олимпийский огонь и олимпийские медали
Олимпиада в Хельсинки. 1952г.
Олимпийские зимние игры 2014г. Олимпийские Игры-2014 будут проходить в городе...
 Главный стадион, спортивная арена, зимние трассы, гостиницы.
Три талисмана Сочинской олимпиады.
Выводы в ходе исследования Современное Олимпийское движение имеет большое соц...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ « Костинская ООШ» Презентация « Из истории Олимпийских игр » Подготовил
Описание слайда:

МБОУ « Костинская ООШ» Презентация « Из истории Олимпийских игр » Подготовила: Учитель начальных классов Плахова Л.В.

№ слайда 2 Задачи исследования Изучить историю возникновения Олимпийских игр и их влияни
Описание слайда:

Задачи исследования Изучить историю возникновения Олимпийских игр и их влияние на жизнь человека. Наблюдать за тем, как рост международного сотрудничества способствует укреплению мира во всём мире, объединяет спортсменов всех континентов раз в четыре года на всемирном спортивном празднике – Олимпийских Играх. Доказать, что как развитие спорта является средством достижения развития человека.

№ слайда 3 Греческая цивилизация
Описание слайда:

Греческая цивилизация

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Перед началом Олимпийских Игр объявлялось священное перемирие сроком на 3 мес
Описание слайда:

Перед началом Олимпийских Игр объявлялось священное перемирие сроком на 3 месяца.

№ слайда 6 Праздник урожая в Древней Греции
Описание слайда:

Праздник урожая в Древней Греции

№ слайда 7 Целый город возник на берегу Алфея.
Описание слайда:

Целый город возник на берегу Алфея.

№ слайда 8 Виды состязаний Бег Пятиборье Прыжки в длину Борьба Гонки на колесницах Метан
Описание слайда:

Виды состязаний Бег Пятиборье Прыжки в длину Борьба Гонки на колесницах Метание копья и диска

№ слайда 9 Пятиборье
Описание слайда:

Пятиборье

№ слайда 10 Главный вид состязаний – бег.
Описание слайда:

Главный вид состязаний – бег.

№ слайда 11 Метание диска и копья
Описание слайда:

Метание диска и копья

№ слайда 12 Гонки на колесницах
Описание слайда:

Гонки на колесницах

№ слайда 13 Прыжки в длину Греческие атлеты прыгали в длину не с разбега, а с места – к т
Описание слайда:

Прыжки в длину Греческие атлеты прыгали в длину не с разбега, а с места – к тому же с камнями (позже с гантелями) в руках. В конце прыжка спортсмен отбрасывал камни резко назад: считалось, что это позволяет ему прыгнуть дальше. Подобная техника прыжка требовала хорошей координации.

№ слайда 14 Слава победителям! Награда победителям в Олимпии Оливковый венок Прижизненная
Описание слайда:

Слава победителям! Награда победителям в Олимпии Оливковый венок Прижизненная статуя (для победителей 3 Олимпиад) Почести в родном городе Пожизненная пенсия Пожизненное питание Освобождение от налогов Почетное место в театре

№ слайда 15 Женщины не только не участвовали в Олимпийских играх, но им и запрещалось их
Описание слайда:

Женщины не только не участвовали в Олимпийских играх, но им и запрещалось их смотреть. В случае нарушения этого запрета, виновную сбрасывали со скалы

№ слайда 16 Олимпийские игры имели также и воспитательное значение.
Описание слайда:

Олимпийские игры имели также и воспитательное значение.

№ слайда 17 Будучи местом проведения Олимпийских игр, Олимпия была историческим и культур
Описание слайда:

Будучи местом проведения Олимпийских игр, Олимпия была историческим и культурным центром В честь Игр в Олимпии было сооружено много красивых статуй, алтарей, храмов. Наиболее известным храмом был Олимпус, в котором находилась большая статуя Зевса, высотой более 12 м, выполненная из слоновой кости и золота.

№ слайда 18 Культурное значение Олимпийских игр. Но съезжались сюда не только ради состяз
Описание слайда:

Культурное значение Олимпийских игр. Но съезжались сюда не только ради состязаний, здесь заключались торговые сделки. Поэты, ораторы и учёные выступали перед зрителями со своими новыми речами и произведениями, художники и скульпторы представляли свои картины и скульптуры. Государство имело право оглашать здесь новые законы, договоры или важные документы. Раз в четыре года устраивался праздник, которому не было равных – праздник духовного общения лучших умов и самых блестящих талантов Греции.

№ слайда 19 Олимпийские игры: помогали хорошо дружить способствовали разрушению образа вр
Описание слайда:

Олимпийские игры: помогали хорошо дружить способствовали разрушению образа врага Возвышали, облагораживали душу Развивали, делали человека культурным физически и нравственно О некультурном человеке древние эллины говорили: « Не умеет ни читать, ни плавать»

№ слайда 20 Пьер Кубертен - основатель Олимпийских игр в современности. « О, спорт! Ты- м
Описание слайда:

Пьер Кубертен - основатель Олимпийских игр в современности. « О, спорт! Ты- мир! »

№ слайда 21 Олимпийский конгресс 1894г. Как и древние фестивали, современные Олимпийские
Описание слайда:

Олимпийский конгресс 1894г. Как и древние фестивали, современные Олимпийские игры следует проводить каждые 4 года. 2. Возрожденные Игры (в отличие от древних Олимпиад) будут современными и международными. В них войдут те виды спорта, которые развиваются в ХIХ веке. 3. Игры будут проводится для взрослых. 4. Деньги будут использоваться только для организации, строительства сооружений и проведения торжеств. 5. Современные Олимпийские игры должны быть "передвижными", т.е. проводиться в разных странах.

№ слайда 22 Олимпийский девиз – «Быстрее, выше, сильнее!» П. Кубертен
Описание слайда:

Олимпийский девиз – «Быстрее, выше, сильнее!» П. Кубертен

№ слайда 23 Олимпийский принцип: «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие
Описание слайда:

Олимпийский принцип: «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие, также как в жизни самое главное – не триумф, а борьба». П. Кубертен Олимпийская клятва. Текст клятвы предложил Кубертен, впоследствии он несколько изменился и сейчас звучит так: «От имени всех участников соревнований, я обещаю что мы будем участвовать в этих Олимпийских Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и чести наших команд».

№ слайда 24 Олимпийский огонь и олимпийские медали
Описание слайда:

Олимпийский огонь и олимпийские медали

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26 Олимпиада в Хельсинки. 1952г.
Описание слайда:

Олимпиада в Хельсинки. 1952г.

№ слайда 27 Олимпийские зимние игры 2014г. Олимпийские Игры-2014 будут проходить в городе
Описание слайда:

Олимпийские зимние игры 2014г. Олимпийские Игры-2014 будут проходить в городе Сочи и поселке городского типа Красной Поляне. В Сочи планируется возведение Олимпийского Парка. Строительство уже идёт бурными темпами, а окончание его ожидается точно в срок – к 2014 году. Парк будет расположен на побережье Черного моря.

№ слайда 28  Главный стадион, спортивная арена, зимние трассы, гостиницы.
Описание слайда:

Главный стадион, спортивная арена, зимние трассы, гостиницы.

№ слайда 29 Три талисмана Сочинской олимпиады.
Описание слайда:

Три талисмана Сочинской олимпиады.

№ слайда 30 Выводы в ходе исследования Современное Олимпийское движение имеет большое соц
Описание слайда:

Выводы в ходе исследования Современное Олимпийское движение имеет большое социальное значение: Способствует установлению связей между спортивными организациями различных стран Не допускает политического, расового и религиозного неравенства в спорте. Признаёт свободу и равноправие национальных спортивных организаций, невмешательство в их внутреннюю жизнь. Объединяет миллионы спортсменов в мирных спортивных состязаний. Развивает международное сотрудничество. Помогает достижению взаимопонимания и дружбы между народами.


Краткое описание документа:

     Данная презентация была показана в 4-5 классах  в рамках недели истории в школе и является наглядным дополнением к беседе, посвящённой олимпийским играм. Здесь хорошо переплетаются исторические и современные факты.

      Это занятие проходило в преддверии Олимпийских игр в  Сочи в 2014г.

      Цели данной работы:

- прежде всего, заинтересовать детей предметом  «История»
- углубить знания по предлагаемым темам предмета «История»;
- сформировать умение использовать теоретические знания на практике в повседневной жизни;
- развивать у учащихся творческие способности, коммуникабельность, инициативность и самоорганизацию;
- профессиональная ориентация на профессии, связанные с изучением истории.

     Задачи:
- формировать гражданскую позицию школьников и обеспечивать их социализацию;
- стимулировать интерес к активной поисковой научной деятельности;
- способствовать развитию взаимодействия между школьниками и учителями, между

    учащимися из разных классов школы.

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров247
Номер материала 351603
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх