Выбранный для просмотра документ Олимпийские игры.ppt
Скачать материал "Презентация на тему "Из истории олимпийских игр"."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ « Костинская ООШ»
Презентация
« Из истории Олимпийских игр »
Подготовила:
Учитель начальных классов
Плахова Л.В.
2 слайд
Задачи исследования
Изучить историю возникновения Олимпийских игр и их влияние на жизнь человека.
Наблюдать за тем, как рост международного сотрудничества способствует укреплению мира во всём мире, объединяет спортсменов всех континентов раз в четыре года на всемирном спортивном празднике – Олимпийских Играх.
Доказать, что как развитие спорта является средством достижения развития человека.
3 слайд
Греческая цивилизация
4 слайд
5 слайд
Перед началом Олимпийских Игр объявлялось священное перемирие сроком на 3 месяца.
6 слайд
Праздник урожая в Древней Греции
7 слайд
Целый город возник на берегу Алфея.
8 слайд
Виды состязаний
Бег
Пятиборье
Прыжки в длину
Борьба
Гонки
на колесницах
Метание копья
и диска
9 слайд
Пятиборье
10 слайд
Главный вид состязаний – бег.
11 слайд
Метание диска и копья
12 слайд
Гонки на колесницах
13 слайд
Прыжки в длину
Греческие атлеты прыгали в длину не с разбега, а с места – к тому же с камнями (позже с гантелями) в руках.
В конце прыжка спортсмен отбрасывал камни резко назад: считалось, что это позволяет ему прыгнуть дальше. Подобная техника прыжка требовала хорошей координации.
14 слайд
Слава победителям!
Награда победителям в Олимпии
Оливковый венок
Прижизненная статуя (для победителей 3 Олимпиад)
Почести в родном городе
Пожизненная пенсия
Пожизненное питание
Освобождение от налогов
Почетное место в театре
15 слайд
Женщины не только не участвовали в Олимпийских играх, но им и запрещалось их смотреть. В случае нарушения этого запрета, виновную сбрасывали со скалы
16 слайд
Олимпийские игры имели также и воспитательное значение.
17 слайд
Будучи местом проведения Олимпийских игр, Олимпия была историческим и культурным центром В честь Игр в Олимпии было сооружено много красивых статуй, алтарей, храмов. Наиболее известным храмом был Олимпус, в котором находилась большая статуя Зевса, высотой более 12 м, выполненная из слоновой кости и золота.
18 слайд
Культурное значение Олимпийских игр.
Но съезжались сюда не только ради состязаний, здесь заключались торговые сделки.
Поэты, ораторы и учёные выступали перед зрителями со своими новыми речами и произведениями, художники и скульпторы представляли свои картины и скульптуры.
Государство имело право оглашать здесь новые законы, договоры или важные документы.
Раз в четыре года устраивался праздник, которому не было равных – праздник духовного общения лучших умов и самых блестящих талантов Греции.
19 слайд
Олимпийские игры:
помогали хорошо дружить
способствовали разрушению образа врага
Возвышали, облагораживали душу
Развивали, делали человека культурным физически и нравственно
О некультурном человеке древние эллины говорили: « Не умеет ни читать, ни плавать»
20 слайд
Пьер Кубертен - основатель Олимпийских игр в современности.
« О, спорт! Ты- мир! »
21 слайд
Олимпийский конгресс 1894г.
Как и древние фестивали, современные Олимпийские игры следует проводить каждые 4 года.
2. Возрожденные Игры (в отличие от древних Олимпиад) будут современными и международными. В них войдут те виды спорта, которые развиваются в ХIХ веке.
3. Игры будут проводится для взрослых.
4. Деньги будут использоваться только для организации, строительства сооружений и проведения торжеств.
5. Современные Олимпийские игры должны быть "передвижными", т.е. проводиться в разных странах.
22 слайд
Олимпийский девиз – «Быстрее, выше, сильнее!» П. Кубертен
23 слайд
Олимпийский принцип: «Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие, также как в жизни самое главное – не триумф, а борьба». П. Кубертен
Олимпийская клятва. Текст клятвы предложил Кубертен, впоследствии он несколько изменился и сейчас звучит так: «От имени всех участников соревнований, я обещаю что мы будем участвовать в этих Олимпийских Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и чести наших команд».
24 слайд
Олимпийский огонь и олимпийские медали
25 слайд
26 слайд
Олимпиада в Хельсинки. 1952г.
27 слайд
Олимпийские зимние игры 2014г.
Олимпийские Игры-2014 будут проходить в городе Сочи и поселке городского типа Красной Поляне. В Сочи планируется возведение Олимпийского Парка. Строительство уже идёт бурными темпами, а окончание его ожидается точно в срок – к 2014 году. Парк будет расположен на побережье Черного моря.
28 слайд
Главный стадион, спортивная арена, зимние трассы, гостиницы.
29 слайд
Три талисмана Сочинской олимпиады.
30 слайд
Выводы в ходе исследования
Современное Олимпийское движение имеет большое социальное значение:
Способствует установлению связей между спортивными организациями различных стран
Не допускает политического, расового и религиозного неравенства в спорте.
Признаёт свободу и равноправие национальных спортивных организаций, невмешательство в их внутреннюю жизнь.
Объединяет миллионы спортсменов в мирных спортивных состязаний.
Развивает международное сотрудничество.
Помогает достижению взаимопонимания и дружбы между народами.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация была показана в 4-5 классах в рамках недели истории в школе и является наглядным дополнением к беседе, посвящённой олимпийским играм. Здесь хорошо переплетаются исторические и современные факты.
Это занятие проходило в преддверии Олимпийских игр в Сочи в 2014г.
Цели данной работы:
- прежде всего, заинтересовать детей предметом «История»
- углубить знания по предлагаемым темам предмета «История»;
- сформировать умение использовать теоретические знания на практике в повседневной жизни;
- развивать у учащихся творческие способности, коммуникабельность, инициативность и самоорганизацию;
- профессиональная ориентация на профессии, связанные с изучением истории.
Задачи:
- формировать гражданскую позицию школьников и обеспечивать их социализацию;
- стимулировать интерес к активной поисковой научной деятельности;
- способствовать развитию взаимодействия между школьниками и учителями, между
учащимися из разных классов школы.
6 660 309 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Плахова Лариса Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.