Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "Раздробленность Руси"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории на тему "Раздробленность Руси"

библиотека
материалов
ГАПОУ СО «Перелюбский аграрный техникум» Древняя Русь в эпоху политической ра...
План занятия. 1. Причины и последствия раздробленности на Руси. 2. Крупнейшие...
I этап. Знакомство с задачей. Знать: причины раздробленности Руси и её послед...
II этап. Теоретическая работа. 	Работа с информационными листами. 	Выяснить п...
III этап. Оценка теоретической работы. 	Работа по выполнению тестового задани...
III этап. Оценка теоретической работы. 	Задания к тесту. 	Вариант 1. 1. Истор...
III этап. Оценка теоретической работы. 	Эталон ответов к тесту. 	Вариант 1. 1...
III этап. Оценка теоретической работы. 	Эталон ответов к тесту. 	Вариант 2. 1...
IV этап. Планирование. 	Работа по планированию выполнения сопоставительного а...
Роман Мстиславич Галицкий (1150 – 1205)
Даниил Романович Галицкий (1201 – 1264)
Новгородско-псковское вече
Владимир II Всеволодович Мономах (1053 – 1125)
Юрий Владимирович Долгорукий (1090 – 1157)
Андрей Юрьевич Боголюбский (1111 – 1174)
Всеволод Юрьевич Большое Гнездо (1154 – 1212)
V этап. Исполнение и контроль. 	Работа по сопоставительному анализу особеннос...
V этап. Исполнение и контроль. 	Пример эталона ответа. 	 Особенности развития...
V этап. Исполнение и контроль. 	Эталон ответа. 	 Особенности развития княжест...
V этап. Исполнение и контроль. 	Эталон ответа. 	 Особенности развития княжест...
V этап. Исполнение и контроль. 	Эталон ответа. 	 Особенности развития княжест...
VI этап. Оценка и заключение. 	Работа по оценке практического задания. 	Подве...
Домашнее задание. 	1. Проработать изученный материал для следующего занятия,...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГАПОУ СО «Перелюбский аграрный техникум» Древняя Русь в эпоху политической ра
Описание слайда:

ГАПОУ СО «Перелюбский аграрный техникум» Древняя Русь в эпоху политической раздробленности Дисциплина – история Преподаватель – Пинчук А.А.

№ слайда 2 План занятия. 1. Причины и последствия раздробленности на Руси. 2. Крупнейшие
Описание слайда:

План занятия. 1. Причины и последствия раздробленности на Руси. 2. Крупнейшие земли и княжества Руси, их особенности: а) Галицко-Волынское княжество; б) Новгородское княжество; в) Владимиро-Суздальское княжество.

№ слайда 3 I этап. Знакомство с задачей. Знать: причины раздробленности Руси и её послед
Описание слайда:

I этап. Знакомство с задачей. Знать: причины раздробленности Руси и её последствия; особенности развития крупнейших русских земель в эпоху раздробленности. Уметь: составлять краткий конспект; проводить сравнительный анализ объектов на основе выявленных особенностей.

№ слайда 4 II этап. Теоретическая работа. 	Работа с информационными листами. 	Выяснить п
Описание слайда:

II этап. Теоретическая работа. Работа с информационными листами. Выяснить причины раздробленности Руси, её положительные и отрицательные последствия.

№ слайда 5 III этап. Оценка теоретической работы. 	Работа по выполнению тестового задани
Описание слайда:

III этап. Оценка теоретической работы. Работа по выполнению тестового задания. Выполняется при закрытых тетрадях по вариантам, предусматривает последующую взаимопроверку.

№ слайда 6 III этап. Оценка теоретической работы. 	Задания к тесту. 	Вариант 1. 1. Истор
Описание слайда:

III этап. Оценка теоретической работы. Задания к тесту. Вариант 1. 1. Историк М.К.Любавский выделял следующие причины раздробленности Руси:… 2. Отрицательными последствиями раздробленности Руси стали: … Вариант 2. 1. Помимо отмеченных историком М.К.Любавским, выделяются следующие причины раздробленности Руси: … 2. Положительными последствиями раздробленности Руси стали: …

№ слайда 7 III этап. Оценка теоретической работы. 	Эталон ответов к тесту. 	Вариант 1. 1
Описание слайда:

III этап. Оценка теоретической работы. Эталон ответов к тесту. Вариант 1. 1. Историк М.К.Любавский выделял следующие причины раздробленности Руси: - появление у разных земель разных врагов, с которыми приходилось бороться самостоятельно; - появление разных экономических интересов, в том числе – с Западной Европой. 2. Отрицательными последствиями раздробленности Руси стали: - ослабление военной силы Руси; - разорение страны междоусобными войнами; - отставание Руси в развитии из-за татаро-монгольского ига.

№ слайда 8 III этап. Оценка теоретической работы. 	Эталон ответов к тесту. 	Вариант 2. 1
Описание слайда:

III этап. Оценка теоретической работы. Эталон ответов к тесту. Вариант 2. 1. Помимо отмеченных историком М.К.Любавским, выделяются следующие причины раздробленности Руси: - отчуждение земель друг от друга, отдаление от центральной власти; - рост населения, строительство городов, создание условий для содержания собственного войска; - уменьшение значения Киева; - усиление власти князей, бояр и городских общин. 2. Положительными последствиями раздробленности Руси стали: - освоение в княжествах новых земель; - возникновение и рост городов; развитие ремёсел и торговли.

№ слайда 9 IV этап. Планирование. 	Работа по планированию выполнения сопоставительного а
Описание слайда:

IV этап. Планирование. Работа по планированию выполнения сопоставительного анализа особенностей крупнейших русских земель/княжеств. Изучить сведения о крупнейших русских землях/княжествах. Выявить особенности, по которым можно провести сравнительный анализ. Выбрать модель сравнения (таблица, схема, кластер и др.). Согласовать единый вариант в подгруппе.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Роман Мстиславич Галицкий (1150 – 1205)
Описание слайда:

Роман Мстиславич Галицкий (1150 – 1205)

№ слайда 12 Даниил Романович Галицкий (1201 – 1264)
Описание слайда:

Даниил Романович Галицкий (1201 – 1264)

№ слайда 13 Новгородско-псковское вече
Описание слайда:

Новгородско-псковское вече

№ слайда 14 Владимир II Всеволодович Мономах (1053 – 1125)
Описание слайда:

Владимир II Всеволодович Мономах (1053 – 1125)

№ слайда 15 Юрий Владимирович Долгорукий (1090 – 1157)
Описание слайда:

Юрий Владимирович Долгорукий (1090 – 1157)

№ слайда 16 Андрей Юрьевич Боголюбский (1111 – 1174)
Описание слайда:

Андрей Юрьевич Боголюбский (1111 – 1174)

№ слайда 17 Всеволод Юрьевич Большое Гнездо (1154 – 1212)
Описание слайда:

Всеволод Юрьевич Большое Гнездо (1154 – 1212)

№ слайда 18 V этап. Исполнение и контроль. 	Работа по сопоставительному анализу особеннос
Описание слайда:

V этап. Исполнение и контроль. Работа по сопоставительному анализу особенностей крупнейших русских земель/княжеств. Составление согласованного в подгруппе варианта анализа (таблицы, схемы, кластера и др.). Взаимопроверка по эталону.

№ слайда 19 V этап. Исполнение и контроль. 	Пример эталона ответа. 	 Особенности развития
Описание слайда:

V этап. Исполнение и контроль. Пример эталона ответа. Особенности развития княжеств Руси Галицко-Волынское Новгородское Владимиро-Суздальское 1. Географи-ческое местоположе-ние Юго-запад Руси. Земли, относительно защищённые от набегов кочевников. Север Руси. Земли, практически недосягаемые для набегов кочевников. Северо-восток Руси. Земли, относительно защищённые от набегов кочевников.

№ слайда 20 V этап. Исполнение и контроль. 	Эталон ответа. 	 Особенности развития княжест
Описание слайда:

V этап. Исполнение и контроль. Эталон ответа. Особенности развития княжеств Руси Галицко-Волынское Новгородское Владимиро-Суздальское 2. Быт и экономика Плодородные земли. Проходили важные торговые пути. Залежи полезных ископаемых (соль). Развитие ремёсел и торговли. Прочные связи со странами Западной Европы и Востока. С/х не обеспечивало население, хлеб привозили. Земли менее плодородные, чем на юге, но позволявшие получать богатые урожаи.

№ слайда 21 V этап. Исполнение и контроль. 	Эталон ответа. 	 Особенности развития княжест
Описание слайда:

V этап. Исполнение и контроль. Эталон ответа. Особенности развития княжеств Руси Галицко-Волынское Новгородское Владимиро-Суздальское 3. Особенности управления Князья – исполнители воли местных бояр и городских общин. Борьбу с боярством пытались вести Роман Мстиславич и Даниил Галицкий. Князь зависел от бояр и городского вече. Управление городом и землями осуществляли выборные лица (посадник, тысяцкий, владыка). Князь был лишь военачальником и вершил суд. Сильная княжеская власть, благодаря которой происходило освоение малозаселённых северо-восточных земель. Бояре зависели от князей.

№ слайда 22 V этап. Исполнение и контроль. 	Эталон ответа. 	 Особенности развития княжест
Описание слайда:

V этап. Исполнение и контроль. Эталон ответа. Особенности развития княжеств Руси Галицко-Волынское Новгородское Владимиро-Суздальское 4. Последствия раздробленности для княжества Земли вошли в состав Венгрии, Польши, Великого княжества Литовского из-за распрей наследников Даниила Галицкого. Независимая боярская республика в составе Руси. Распад Суздальского княжества на уделы из-за междоусобной войны наследников Всеволода Большое Гнездо.

№ слайда 23 VI этап. Оценка и заключение. 	Работа по оценке практического задания. 	Подве
Описание слайда:

VI этап. Оценка и заключение. Работа по оценке практического задания. Подведение общего итога (средний балл за занятие).

№ слайда 24 Домашнее задание. 	1. Проработать изученный материал для следующего занятия,
Описание слайда:

Домашнее задание. 1. Проработать изученный материал для следующего занятия, быть готовым ответить на вопросы по теме занятия. 2. Подготовка сообщения на тему: «Раскрытие сущности Новгородской демократии».

Краткое описание документа:

Знать: причины раздробленности Руси и её последствия; особенности развития крупнейших русских земель в эпоху раздробленности.

 


Уметь: составлять краткий конспект; проводить сравнительный анализ объектов на основе выявленных особенностей.


Студенты должны знать причины раздробленности Руси и её последствия для государства, иметь представление о крупнейших землях и княжествах Руси, знать особенности их географического положения, социального, экономического и политического развития; уметь проводить поиск исторической информации, критически её анализировать, структурировать и систематизировать в форме таблиц, схем, кластеров и др.


 

 

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров633
Номер материала 365682
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх