Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Гражданская война в истории и литературе
2 слайд
План урока
Понятие «гражданской» войны.
Причины гражданских войн.
Формы гражданских войн.
Гражданская война в России и в США: общее и отличия. Последствия гражданской войны для США и России.
Гражданская война в Украине.
Гражданская война в прозе и поэзии.
Практикум по закреплению темы.
3 слайд
« Революция есть самая острая, бешеная, отчаянная борьба классов и гражданская война. Ни одна революция не обходилась и не мыслится без войны внутренней, то есть гражданской войны». (В.И.Ленин)
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Восстания крестьян
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Революции 16-20 веков
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
Гражданская война в литературе
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Американская литература о гражданской войне 19-20 веков.
«Нет человека, который был бы как Остров, сам по себе, каждый человек есть часть Материка, часть Суши; и если волной снесёт в море береговой Утёс, меньше станет Европа, и так же, если смоет край мыса или разрушит Замок твой или друга твоего; смерть каждого Человека умаляет и меня, ибо я един со всем человечеством, а потому не спрашивай, по ком звонит колокол, он звонит по Тебе» (Джон Донн,17 в.)
25 слайд
1940
26 слайд
27 слайд
1852
28 слайд
1936
29 слайд
30 слайд
31 слайд
32 слайд
33 слайд
34 слайд
35 слайд
36 слайд
Выводы
37 слайд
38 слайд
39 слайд
40 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В январе этого года мы с вами изучали темы, связанные с периодом Серебряного века и Гражданской войной в России. Одновременно мы - свидетели развития гражданской войны в соседней с нами Украине и огромных жертв, которые она уже принесла народам этой страны. 8 февраля были обнародованы в немецкой печати документы германских спецслужб о сокрытии числа этих жертв в геометрической прогрессии: общеизвестное количество- 5,5 тысяч, а фактически свыше 50 тысяч. Поэтому мы решили сегодня поговорить с вами не только об этих событиях, но и в целом о гражданских войнах, их причинах и последствиях, о том как отразились эти события в духовной культуре и российских народов и народов других стран, переживших трагедии такой войны. Особое значение в понимании сущности гражданских войн играет чтение исторической и художественной литературы, тем более, что 2015 год – это Год Литературы в России.
3.Работа с учебной презентацией по истории:
А) понятие «гражданская война»;
Б) понятие «иностранная интервенция»;
В) память о гражданской войне;
Г) формы гражданской войны в истории: восстания, революции, религиозные войны ,национально-освободительные движения- учащиеся называют события и объясняют почему их можно отнести к формам гражданской войны (работа со слайдами);
Д) выводы о причинах гражданских войн и роли в них иностранных интервенций;
Е) сравнение гражданских войн в России и в США;
Ж) о гражданской войне в Украине ( просмотр слайдов на фоне аудиозаписи песни « Переведи меня через Майдан».
З) практическая часть по проверке и закреплению материала.
4. Работа с учебной презентацией по литературе .
А) Русская литература о гражданской войне;
Б) Советская литература о гражданской войне;
В) Киноверсии романов и повестей о гражданской войне;
Г) Американские писатели о Гражданской войне в США:
1.Эпиграф к роману Хэмингуэйя.
2. Эрнст Хэмингуэй « По ком звонит колокол» (1940).
3. Гарриет Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома» (1852).
4.Маргарет Митчелл «Унесённые ветром» (1936).
Д) Американская поэзия о гражданской войне в США.
Е) Российская поэзия о гражданской войне.
5.Практическая часть по проверке и закреплению материала.
6. Памятники России и США ,посвященные гражданской войне.
7.Подведение итогов урока.
План-конспект урока.
В начале вспомним определение понятия « гражданская война».
Гражданская война- это организованная вооруженная борьба
между классами и социальными группами за государственную власть в стране. Любая форма гражданской войны –это вооружённое противостояние между двумя и более частями народа.
Причинами такого противостояния являются и нерешённость социально-экономических вопросов , и неспособность государства «законными» средствами разрешать возникшие социальные конфликты, и наличие политических сил в обществе, готовых использовать ситуацию кризиса для завоевания власти.
Важную роль в развязывании гражданских войн играет и открытое иностранное вооружённое вмешательство во внутренние дела других стран с целью захвата территорий, природных богатств и власти , то есть «иностранная интервенция».
О гражданских войнах в памяти народа остаются страшные воспоминания: гражданская война в ходе Великой французской буржуазной революции (1789-1794) – это 4 миллиона жертв;
Гражданская война В США ( 1861-1865) – это 600 тысяч жизней;
Гражданская война в Испании ( 1936-1939) – 450 тысяч погибших;
Гражданская война в России (1917-1922) – более 10 млн.человек.
В разных странах этим жертвам посвящены многочисленные памятники ( показ слайдов), но в России почти весь 20 век строились памятники только одной из сторон- красноармейцам, а во Франции самым известным местом ,где были погребены останки представителей другой стороны- белогвардейцев, стало русское кладбище в Сен Женьев де Буа в Париже. Давайте послушаем песню в исполнении Александра Малинина ,посвящённое этому месту. Из России в эти годы эмигрировали более двух миллионов наших соотечественников. Чувства людей, навсегда покидавших Родину, описаны в стихотворении Николая Туроверова «Отплытие».
« Помню горечь солёного ветра,
Перегруженный крен корабля,
Полосою синего фетра
Уходила в тумане земля.
Но ни криков, ни стонов, ни жалоб,
Ни протянутых к берегу рук,-
Тишина переполненных палуб
Напряглась, как натянутый лук.
Напряглась и такою осталась
Тетива наших душ навсегда.
Чёрной пропастью мне показалась
За бортом голубая вода.
И прощаясь с Россией навеки,
Я постиг, я запомнил навек
Неподвижность толпы на спардеке,
Эти слёзы у дрогнувших век.»
Гражданская война выступает в самых разных формах: восстаний, религиозных войн, революций, национально-освободительных движений. Сейчас вы увидите иллюстрации разных исторических событий, постарайтесь вспомнить, где вы видели эти рисунки и репродукции и определите, что это за события и почему они могут
быть отнесены к формам гражданской войны.
Ответы учащихся:1) это событие- восстание французских крестьян
в ходе Столетней войны, известное под названием Жакерия (1358);
2) восстание Уота Тайлера В Англии (1381); 3) восстания крестьян
в России- под руководством Степана Разина (1670-1671) и под
руководством Емельяна Пугачёва (1773-1775).
Почему восстания крестьян могут быть названы формами гражданских войн- потому что в них боролись против феодальных порядков простые граждане Франции, Англии, России со своими
угнетателями-феодалами, но тоже гражданами этих стран.
Второй формой гражданской войны в истории стали многие революции: в Европе, Америке, России в течение 16-20 веков.
Попытайтесь определить: какие революции изображены на этих
слайдах.
Ответы учащихся: самая первая революция в Европе –Нидерландская буржуазная революция (1568-1648),известная в Европе как «Восьмидесятилетняя война» -это не только гражданская война, но и религиозная война и война за независимость от Испании. В этой революции жители «низовых
земель» боролись и с феодальными отношениями, и с католической церковью за её реформацию, и с колониальной зависимостью от Испании.
Эти картинки изображают события Английской буржуазной революции (1640-1688), в которой велась ожесточённая гражданская война между сторонниками парламента –«круглоголовыми» и сторонниками короля – «кавалерами».
Следующие иллюстрации изображают события Великой французской буржуазной революции (1789-1794), в ходе которой было уничтожено более 4 млн.граждан Франции, а вместо абсолютной монархии Бурбонов была создана буржуазная республика.
Это картинка изображает события второй американской революции, известной под названием Гражданской войны в США, проходившей в 1861-1865 годах.
Учитель. Давайте остановимся именно на этой революции, ставшей самой кровопролитной гражданской войной в истории США. Каковы были причины второй американской революции…
Ответы учащихся.Одной из причин второй американской революции нужно считать сохранение рабства в США после
Войны за независимость (1775-1783).Другой причиной было противоречие между капиталистическим «Севером» и рабовладельческим «Югом», а также стремление Юга к самостоятельности, т.е.создание Конфедерации.
Учитель. А каковы были причины гражданской войны в России…
Ответы учащихся. Во-первых, это свержение власти Временного правительства после Октябрьской революции. Во-вторых, национализации земли у помещиков, а затем банков и предприятий как у буржуазии, так и у мелких собственников в период «военного
коммунизма» (1917-1921). В- третьих, сепаратный мир, заключённый большевиками с бывшим противником- Германией.
В– четвёртых, присоединение белогвардейских войск к иностранным интервентам и попытки реставрации «старого режима».
Учитель. Что объединяет историю гражданской войны в США и в
России.
Ответы учащихся. Самое главное- стремление сохранить единство и независимость страны. Эта причина существовала как в России,
так и в США. И второе- это нерешённость проблемы малоземелья.
Учитель. Я просила вас найти стихотворения времён этих гражданских войн или посвящённых этим войнам. Давайте послушаем тех, кто самостоятельно нашёл этот материал.
Ученица. Это стихотворение Генри Лонгфелло-автора известной поэмы « Песнь о Гайавате»-под названием « Убитый у брода».
«Он погиб- прекрасный и молодой, умом благороден, сердцем герой, между тем как в далёком маленьком домике угас огонь
других сияющих глаз.
И музыка в церкви была грустна, звучал кругом колокольный звон,
И дивились люди в час похорон, отчего умерла она…»
Ученица. А я нашла стихотворение другого известного американского поэта Уитмена Уолта «Когда я скитался в
Виргинских лесах»,также посвящённого этой войне.
« Когда я скитался в Виргинских лесах
Под музыку листьев, под ногами шуршавших ( была уже осень).
Я заметил под деревом могилу солдата, он был ранен смертельно и
Похоронен при отступлении.
Я сразу всё понял: полдневный привал, подъём!
Надо спешить! И вот надпись нацарапана на дощечке, прибитой к стволу: « Храбрый, надёжный, мой хороший товарищ».
Долго стоял я там и думал, а потом побрёл дальше.
Немало лет протекло с тех пор, немало событий, но в смене лет,
Событий, наедине и в толпе, я порой вспоминаю
Могилу неизвестного солдата в Виргинских лесах,
С надписью краткой: « Храбрый, надёжный, мой хороший товарищ». ( слайд с памятником).
Учитель. Мы ещё поговорим о литературе Америки, связанной с событиями гражданской войны. А кто -нибудь нашёл стихотворение российского поэта о гражданской войне в России.
Ученик. Я встретил стихотворение Александра Блока 1914 года,
но мне кажется ,что его можно отнести именно к таким стихам.
« Рождённые в года глухие
Пути не помнят своего.
Мы- дети страшных лет России
Забыть не в силах ничего.
Испепеляющие годы!
Безумья ль в вас, надежды ль весть.
От дней войны, от дней свободы-
Кровавый отсвет в лицах есть.
Есть немота-то гул набата
Заставил заградить уста.
6 663 054 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Степаненко Марина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.