628636
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории на тему

Презентация по истории на тему

библиотека
материалов
Преподаватель общественных дисциплин ПОУ КГА «РЖДК» Крумкина Е.В
   1.Исторический портрет . 2.Контрреформы Александра III. План
ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ АЛЕКСАНДРАIII Александр Александрович Романов стал импер...
До момента восшествия на трон АлександрIII 16 лет был престолонаследником: по...
Контреформы АлександраIII Причины проведения реформ (документ «Записка генера...
Основные направления внутренней политики РЕФОРМЫ Александр II Александр III...
Основные направления внутренней политики РЕФОРМЫ Александр II Александр III 1...
29 апреля 1881 года императором был подписан манифест о незыблемости самодерж...
Контрреформы — принятое в исторической литературе название мероприятий правит...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Преподаватель общественных дисциплин ПОУ КГА «РЖДК» Крумкина Е.В
Описание слайда:

Преподаватель общественных дисциплин ПОУ КГА «РЖДК» Крумкина Е.В

2 слайд    1.Исторический портрет . 2.Контрреформы Александра III. План
Описание слайда:

  1.Исторический портрет . 2.Контрреформы Александра III. План

3 слайд ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ АЛЕКСАНДРАIII Александр Александрович Романов стал импер
Описание слайда:

ИСТОРИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ АЛЕКСАНДРАIII Александр Александрович Романов стал императором России под именем Александра III 1марта 1881г. 1855-1881 1881-1894 1894-1917

4 слайд До момента восшествия на трон АлександрIII 16 лет был престолонаследником: по
Описание слайда:

До момента восшествия на трон АлександрIII 16 лет был престолонаследником: полтора десятка лет состоял членом Гос. Совета, принимал участие в работе Комитета министров, командовал различными частями гвардии. Проявил себя смелым, но осторожным командиром. Император отличался высоким (193 см) ростом. В юности он обладал исключительной силой — пальцами гнул монеты и ломал подковы, с годами сделался тучным и громоздким, но и тогда, по свидетельству современников, в его фигуре было что-то грациозное. Он совершенно лишён был аристократизма, присущего его деду и отчасти отцу. Даже в манере одеваться было что-то нарочито непритязательное. Его, например, часто можно было видеть в солдатских сапогах с заправленными в них по-простецки штанами. 1866-женился на Софии Фредерике Дагмаре (Марии Фёдоровне). ) ". "

5 слайд Контреформы АлександраIII Причины проведения реформ (документ «Записка генера
Описание слайда:

Контреформы АлександраIII Причины проведения реформ (документ «Записка генерал-адъютанта О.Б.Рихтера») 1.отмена креп. права требовали создания новых институтов(министерств) 2.громадные просторы страны требовали более совершенного управления. 3.необходимость укрепление дворянского сословия, как опоры царю

6 слайд Основные направления внутренней политики РЕФОРМЫ Александр II Александр III
Описание слайда:

Основные направления внутренней политики РЕФОРМЫ Александр II Александр III 1.Земская 1864 - вводила в губерниях и уездах местное самоуправление : земские собрания и исполнительные органы управы. В них избирали дворян. Сельскую интеллигенцию, богатых крестьян. Занимались решением местных проблем(строительство школ, дорог, больниц, сбор налогов) 2.Городская 1870-создано городское самоуправление : городская дума и городская управа, решавшие коммунальные проблемы. Туда избирались самые зажиточные горожане. 3.Судебная 1864-установила бессословный суд с присяжными заседателями, гласностью судопроизводства, состязательностью сторон, адвокатами. 4.Военная 1874-заменила рекрутский набор всеобщей воинской повинностью. Священнослужители освобождались от воинской службы. Сроки службы зависели от образования. Проведено перевооружение, улучшилась подготовка офицеров. 5.В образовании 1863-университетский устав, ввел автономию и демократизм университетов. 1864-школьный устав - вводил равенство в обучении. С 1870-открываются женские гимназии, появляются женские курсы. 6.Крестьянский вопрос Отменил крепостное право, освободил крестьян за выкуп, без земли.

7 слайд Основные направления внутренней политики РЕФОРМЫ Александр II Александр III 1
Описание слайда:

Основные направления внутренней политики РЕФОРМЫ Александр II Александр III 1.Земская 1864 - вводила в губерниях и уездах местное самоуправление : земские собрания и исполнительные органы управы. В них избирали дворян. Сельскую интеллигенцию, богатых крестьян. Занимались решением местных проблем(строительство школ, дорог, больниц, сбор налогов) При нем в 4 раза снизилось кол-во людей, имеющих право избирать и быть избранным. Для дворян снизился имущественный ценз, для горожан - увеличен. Земства стали сословными. 2.Городская 1870-создано городское самоуправление : городская дума и городская управа, решавшие коммунальные проблемы. Туда избирались самые зажиточные горожане. У городов были урезаны значительные территории. На выборах вгор.думуувеличился имущественный ценз для горожан, для дворян - снижен. 3.Судебная 1864-установила бессословный суд с присяжными заседателями, гласностью судопроизводства, состязательностью сторон, адвокатами. Мировой суд отменялся, вводились земские начальники - дворяне из местного землевладения. Они выполняли функции судей. 4.Военная 1874-заменила рекрутский набор всеобщей воинской повинностью. Священнослужители освобождались от воинской службы. Сроки службы зависели от образования. Проведено перевооружение, улучшилась подготовка офицеров. Продолжил перевооружение русской армии, при нем Россия не воевала. 5.В образовании 1863-университетский устав, ввел автономию и демократизм университетов. 1864-школьный устав - вводил равенство в обучении. С 1870-открываются женские гимназии, появляются женские курсы. Ужесточение цензуры, «циркуляр о кухаркиных детях»(дети кухарок, прачек, домработниц не имели права поступать в высшие учебные заведения). 6.Крестьянский вопрос Отменил крепостное право, освободил крестьян за выкуп, без земли. 1882-создан Крестьянский банк, обязательный выкуп крестьянских земель, сумма выкупных платежей снизилась, появились законы, затрудняющие выход крестьян из общины.

8 слайд 29 апреля 1881 года императором был подписан манифест о незыблемости самодерж
Описание слайда:

29 апреля 1881 года императором был подписан манифест о незыблемости самодержавной власти возвестил об отходе от прежнего либерального курса, глася, в частности: «<…> Но посреди великой НАШЕЙ скорби Глас Божий повелевает НАМ стать бодро на дело Правления, в уповании на Божественный Промысл, с верою в силу и истину Самодержавной власти, которую МЫ призваны утверждать и охранять для блага народнаго от всяких на неё поползновений.» Манифест призывал «всех верных подданных служить верой и правдой к искоренению гнусной крамолы, позорящей землю Русскую, — к утверждению веры и нравственности, — к доброму воспитанию детей, — к истреблению неправды и хищения, — к водворению порядка и правды в действии всех учреждений».

9 слайд Контрреформы — принятое в исторической литературе название мероприятий правит
Описание слайда:

Контрреформы — принятое в исторической литературе название мероприятий правительства Александра III по пересмотру итогов реформ 60-х гг. Основные направления Ограничение земского и городского самоуправления Усиление полицейского режима и ликвидация некоторых положений судебной реформы 1864 г Введение дополнительных ограничений в сфере печати и образования

Краткое описание документа:

Презентация на тему "Контрреформы АлександраIII" включает в себя рассмотрение двух вопросов : 1.Исторический портрет и 2. Контрреформы АлександраIII.

В данной работе прослеживается связь с реформами АлександраII, с помощью таблицы обучающиеся сравнивают политическую деятельность двух царей.  

В презентации называются причины проведения реформ, с сылкой на Записки генерал-адъютанта О.Б Риххтера.

Приводится выдержка из "Манифеста о незыблемости самодержавной власти". Таким образом, обучающиеся делают и записывают вывод об усилении самодержавия в России в конце 19 века.

 

Общая информация

Номер материала: 551505

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.