Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему " Контрольная работа «Европа в 12 – 15 вв»".

Презентация по истории на тему " Контрольная работа «Европа в 12 – 15 вв»".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

1.94 МБ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 6 класс европа 11-15 вв..ppt
8.55 МБ из-английской-народной-музыки-xvi-века-зеленые-рукава.mp3

Выбранный для просмотра документ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 6 класс европа 11-15 вв..ppt

библиотека
материалов
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Европа в 12 – 15 вв». Учитель истории и обществознания МБ...
1 ЗАДАНИЕ 1В.1. В 1066 году: А) началось завоевание Англии герцогом Нормандии...
2 ЗАДАНИЕ 1 В. В какой период длилась Столетняя война? А) 1437-1553 гг Б) 123...
3 ЗАДАНИЕ 1 В. После окончания Столетней войны у англичан на французской земл...
4 ЗАДАНИЕ 1 В. В результате Столетней войны: А) Франция одержала победу Б) во...
5 ЗАДАНИЕ 1 В. Наиболее популярные науки у средневековых ученых: а) астрологи...
6 ЗАДАНИЕ 1 В. Глава факультета в европейских университетах: а) ректор; б) де...
7 ЗАДАНИЕ О ком или о чём идёт речь? 1 В. О какой битве идет речь? Хронист со...
8 ЗАДАНИЕ О чём идёт речь? 1 В. Сословная монархия, чашники, гвельфы 2 В. Жак...
9 ЗАДАНИЕ 1 В. В чём значение образования централизованного государства? 2 В....
10 ЗАДАНИЕ Сравните централизацию государства в Англии и Франции. Сравните це...
11 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Европа в 12 – 15 вв». Учитель истории и обществознания МБ
Описание слайда:

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА «Европа в 12 – 15 вв». Учитель истории и обществознания МБОУ «СШ №11 г. Евпатории» Гладчук В.В.

№ слайда 2 1 ЗАДАНИЕ 1В.1. В 1066 году: А) началось завоевание Англии герцогом Нормандии
Описание слайда:

1 ЗАДАНИЕ 1В.1. В 1066 году: А) началось завоевание Англии герцогом Нормандии Б) началось завоевание Англии Францией В) началась Столетняя война Г) был создан парламент в Англии 2В.1. ХIV в. англичане: А) владели большей частью Франции. Б) не имели владений во Франции В) владели небольшими территориями на севере и юго-западе Франции Г) владели небольшими территориями на юге и западе Франции 3В.1. Какие страны воевали в Столетней войне? А) Германия и Италия Б) Франция и Англия В) Англия и Германия Г) Османская империя и Арабский халифат

№ слайда 3 2 ЗАДАНИЕ 1 В. В какой период длилась Столетняя война? А) 1437-1553 гг Б) 123
Описание слайда:

2 ЗАДАНИЕ 1 В. В какой период длилась Столетняя война? А) 1437-1553 гг Б) 1237-1353 гг. В) 1347-1463 гг. Г). 1337-1453 гг. 2 В.В каком произошла битва при Креси? А) 1339 г. Б) 1349 г. В) 1359 г. Г) 1415 г. 3 В.Кто сказал «Никто на свете не спасет королевство французское и не поможет ему, кроме меня»? А) Жанна д Арк; Б) Карл Смелый; В) Людовик Х.

№ слайда 4 3 ЗАДАНИЕ 1 В. После окончания Столетней войны у англичан на французской земл
Описание слайда:

3 ЗАДАНИЕ 1 В. После окончания Столетней войны у англичан на французской земле ещё на столетие остался один порт: А) Слейс Б) Шербур В) Кале Г) Креси 2 В.  Табориты призывали уничтожить: А)) королевское управление государством; Б)частную собственность; В) католическую церковь; Г) феодальные повинности и налоги. 3 В. Кто возглавил борьбу французского народа против Англии в начале XV века? А) Жанна д Арк Б) Карл VII В) Гильом Каль Г) Эдуард III

№ слайда 5 4 ЗАДАНИЕ 1 В. В результате Столетней войны: А) Франция одержала победу Б) во
Описание слайда:

4 ЗАДАНИЕ 1 В. В результате Столетней войны: А) Франция одержала победу Б) во Франции укрепилась королевская власть В) французы впервые осознали себя единым народом Г) Англия потеряла все владения во Франции 2 В. Среди причин Столетней войны называют: А) стремление Франции к территориальным приобретениям в Италии и Англии. Б) стремление Англии сохранить свои владения в Нормандии В) противоречия Англии и Франции по поводу Фландрских городов Г) желание Французских королей участвовать в объединении Англии. 3 В.  Главным руководителем гуситского войска был: а) Ян Гус; б) Ян Жижка; в) Иннокентий III г) Ян Гус

№ слайда 6 5 ЗАДАНИЕ 1 В. Наиболее популярные науки у средневековых ученых: а) астрологи
Описание слайда:

5 ЗАДАНИЕ 1 В. Наиболее популярные науки у средневековых ученых: а) астрология и алхимия; б) риторика и грамматика; в) математика и география. 2 В. Основные факультеты в средневековых университетах: а) математический, химический, астрономический; б) богословский, юридический, медицинский; в) поэтический, музыкальный, философский. 3 В. «Библия для неграмотных» с точки зрения духовенства: а) искусство; б) богословие; в) индульгенция.

№ слайда 7 6 ЗАДАНИЕ 1 В. Глава факультета в европейских университетах: а) ректор; б) де
Описание слайда:

6 ЗАДАНИЕ 1 В. Глава факультета в европейских университетах: а) ректор; б) декан; в) курфюрст. 2 В. Кто пытался превратить любой металл в золото? а) ваганты; б) астрологи; в) алхимики. 3 В. Глава университета: а) ректор; б) декан; в) великий магистр.

№ слайда 8 7 ЗАДАНИЕ О ком или о чём идёт речь? 1 В. О какой битве идет речь? Хронист со
Описание слайда:

7 ЗАДАНИЕ О ком или о чём идёт речь? 1 В. О какой битве идет речь? Хронист сообщает, что в этой битве «погиб весь цвет Франции»: из 5-6 тысяч павших половину составили рыцари. В плен к англичанам попали самые знатные господа вместе с королём. Долгие месяцы провела она в тюрьме. Её держали в железной клетке. Чтобы оклеветать её в глазах народа, англичане решили приписать её победы вмешательству дьявола. 2 В. Подданные прозвали его "Король-фальшивомонетчик". Государство, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий. 3 В. Этот король положил все силы на то, чтобы подчинить государство своей власти. Основал династию Плантагенетов, провел судебную реформу. Любимый герой английских баллад.

№ слайда 9 8 ЗАДАНИЕ О чём идёт речь? 1 В. Сословная монархия, чашники, гвельфы 2 В. Жак
Описание слайда:

8 ЗАДАНИЕ О чём идёт речь? 1 В. Сословная монархия, чашники, гвельфы 2 В. Жакерия, табориты, гибеллины 3 В. Генеральные штаты, гуситы, Реконкиста

№ слайда 10 9 ЗАДАНИЕ 1 В. В чём значение образования централизованного государства? 2 В.
Описание слайда:

9 ЗАДАНИЕ 1 В. В чём значение образования централизованного государства? 2 В. В чём особенности складывания централизованного государства во Франции? 3 В. В чём особенности складывания централизованного государства в Англии?

№ слайда 11 10 ЗАДАНИЕ Сравните централизацию государства в Англии и Франции. Сравните це
Описание слайда:

10 ЗАДАНИЕ Сравните централизацию государства в Англии и Франции. Сравните централизацию государства во Франции и Испании.

Краткое описание документа:

    Презентация по истории на тему " Контрольная работа «Европа в 12 – 15 вв»" на 10 заданий разного уровня сложности. Примеры заданий:

.1. В 1066 году:

А) началось завоевание Англии герцогом Нормандии

Б)  началось завоевание Англии Францией

В) началась Столетняя война

Г)  был создан парламент в Англии

.1. ХIV в. англичане:

А) владели большей частью Франции.

Б) не имели владений во Франции

В) владели небольшими территориями на севере и юго-западе Франции

Г) владели небольшими территориями на юге и западе Франции

.1. Какие страны воевали в Столетней войне?

 А) Германия и Италия Б) Франция и Англия

 

 В) Англия и Германия Г) Османская империя и Арабский халифат

Общая информация

Номер материала: 440838


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»