Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация по истории на тему " Накануне отмены крепостного права. "

Презентация по истории на тему " Накануне отмены крепостного права. "

библиотека
материалов
Накануне отмены крепостного права

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Накануне отмены крепостного права
Описание слайда:

Накануне отмены крепостного права

2 слайд  Александр II 1855 – 1881
Описание слайда:

Александр II 1855 – 1881

3 слайд Крепостное право - (крепостничество) , форма зависимости крестьян: прикреплен
Описание слайда:

Крепостное право - (крепостничество) , форма зависимости крестьян: прикрепление их к земле и подчинение административной и судейской власти помещика.

4 слайд Низкая производительность крепостного труда, нерентабельность хозяйств, основ
Описание слайда:

Низкая производительность крепостного труда, нерентабельность хозяйств, основанных на подневольном труде, как следствие, крепостное право препятствует дальнейшему развитию сельского хозяйства. Отсутствие личной свободы у крестьян препятствовало дальнейшему развитию промышленности. Предпринимателям неоткуда было взять наемных рабочих. Крепостное право – угроза общественному спокойствию. Крепостное право ничем не отличалось от рабства. Поражение в крымской войне наглядно показало экономическую и военно-техническую отсталость страны. Причины отмены крепостного права

5 слайд Таким образом, крепостное право препятствовало дальнейшему экономическому раз
Описание слайда:

Таким образом, крепостное право препятствовало дальнейшему экономическому развитию страны, грозило отодвинуть Россию в разряд второстепенных держав являлось мощным дестабилизирующим фактором внутри российского общества.

6 слайд “Слухи носятся, что я хочу дать свободу крестьянам; это не справедливо, и вы
Описание слайда:

“Слухи носятся, что я хочу дать свободу крестьянам; это не справедливо, и вы можете сказать это всем направо и налево; но чувства, враждебные между крестьянами и их помещиками, к несчастью, существует, и от этого было уже несколько случаев неповиновения к помещикам. Я убежден, что рано или поздно мы должны к этому прийти. Я думаю, что вы одного мнения со мною, следовательно, гораздо лучше, чтобы это произошло свыше, нежели снизу”. Как вы понимаете слова о том , что крепостное право лучше отменить «свыше , нежели снизу» ? Каково отношение Александра ll к отмене крепостного права ? Документ: Речь Александра II, произнесенная им 30 марта 1856 г. перед московскими губернскими и уездными предводителями дворянства:

7 слайд Гуманное начало Александру ll было привито поэтом…. Милитаристкое унаследован
Описание слайда:

Гуманное начало Александру ll было привито поэтом…. Милитаристкое унаследовано от…. Какое произведение убедило Александра ll убедило в необходимости отмены крепостного права ? Напишите третью причину отмены крепостного права. Кавелин считал , что освобождая от крепостной неволи , нельзя пренебрегать интересами….. , разработку выкупной операции должно взять на себя…. Проверочный тест

8 слайд Домашнее задание. § 15 , вопросы Написать письмо императору Александру ll от
Описание слайда:

Домашнее задание. § 15 , вопросы Написать письмо императору Александру ll от имени а ) крестьянина , б ) помещика , в котором выскажете отношение к крепостному праву.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.