Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "Путешествие в Средневековье" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории на тему "Путешествие в Средневековье" (6 класс)

библиотека
материалов
Обобщающий урок по истории 6 класс
План игры-турнира. 1-й тур: Разминка 2-й тур: Историческое путешествие. 3-й...
Тур второй: «Историческое путешествие». Представьте, что вы попали в средневе...
 Турнир Посвящение в рыцари Суд над Жанной д, Арк
Тур третий: «Расшифровка» Назовите слово, широко распространенное в Средневек...
Тур четвёртый: «Люди и события» Восстание в Англии Освобождение Орлеана от ан...
Тур пятый: «Угадай слово, дай его определение» дофеал хец робок уртирн абщриа...
Тур шестой. Что означают эти крылатые выражения? «Ходить в Каноссу». «Бросить...
“Ходить в Каноссу”. (Германский император в XI веке, выступивший против папы,...
Тур седьмой. Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?»...
Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» “Всем, идущи...
Я ничего об этом не знаю. Но я уверена, что англичане будут изгнаны из Фран...
Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» 		Он – люби...
Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» « Горе мне,...
Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» Эти правител...
Реши кроссворд 			1		™™™Mw™~			2		3		 					10						11	 					4...
кроссворд: 1.Верховный собственник земли в средние века. 2.Человек, являющийс...
Ответы на чайнворд: 1.Сеньор. 2. Раб. 3. Барон. 4. Надел. 5. Лучник. 6. Крест...
Закончи предложение: Сегодня я узнал … Было интересно … Было трудно … Я понял...
Карл Орф – австрийский композитор XX века , музыковед, педагог, дирижер. К. О...
Из вагантов Во французской стороне, на чужой планете, предстоит учиться мне в...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщающий урок по истории 6 класс
Описание слайда:

Обобщающий урок по истории 6 класс

№ слайда 2 План игры-турнира. 1-й тур: Разминка 2-й тур: Историческое путешествие. 3-й
Описание слайда:

План игры-турнира. 1-й тур: Разминка 2-й тур: Историческое путешествие. 3-й тур: Расшифровка 4-й тур: Люди и события 5-й тур: Угадай слово, дай его определение. 6-й тур: Крылатые выражения. 7-й тур: Исторические задачи. 8-й тур: Чайнворд

№ слайда 3 Тур второй: «Историческое путешествие». Представьте, что вы попали в средневе
Описание слайда:

Тур второй: «Историческое путешествие». Представьте, что вы попали в средневековое общество……

№ слайда 4  Турнир Посвящение в рыцари Суд над Жанной д, Арк
Описание слайда:

Турнир Посвящение в рыцари Суд над Жанной д, Арк

№ слайда 5 Тур третий: «Расшифровка» Назовите слово, широко распространенное в Средневек
Описание слайда:

Тур третий: «Расшифровка» Назовите слово, широко распространенное в Средневековье. Для этого необходимо расставить в хронологической последовательности следующие события и точно назвать их даты. Т. Возникновение парламента в Англии. Е. Захват крестоносцами Константинополя. Е. Раздел христианской церкви на западную и восточную(католичество и православие) Р. Первый крестовый поход. К. Восстание во Франции -Жакерия И. Начало Столетней войны.

№ слайда 6 Тур четвёртый: «Люди и события» Восстание в Англии Освобождение Орлеана от ан
Описание слайда:

Тур четвёртый: «Люди и события» Восстание в Англии Освобождение Орлеана от англичан Образование империи франков Битва при Гастингсе Основатель ислама Восстание во Франции Жанна д’Арк Уот Тайлер Карл Великий Вильгельм Завоеватель Мухаммед

№ слайда 7 Тур пятый: «Угадай слово, дай его определение» дофеал хец робок уртирн абщриа
Описание слайда:

Тур пятый: «Угадай слово, дай его определение» дофеал хец робок уртирн абщриан дистияна

№ слайда 8 Тур шестой. Что означают эти крылатые выражения? «Ходить в Каноссу». «Бросить
Описание слайда:

Тур шестой. Что означают эти крылатые выражения? «Ходить в Каноссу». «Бросить перчатку» «Что с возу упало, то пропало». Некоторые выражения, употреблявшиеся в Средние века дошли до нашего времени и стали крылатыми выражениями. Ваша следующая задача будет объяснить, что означают некоторые из них.

№ слайда 9 “Ходить в Каноссу”. (Германский император в XI веке, выступивший против папы,
Описание слайда:

“Ходить в Каноссу”. (Германский император в XI веке, выступивший против папы, был отлучен от церкви. Он должен был вымаливать прощение, стоя на коленях перед Каноссой, где в замке находился папа. Употребляется в случае униженного выманивания чего-либо.) “Бросить перчатку” (Выражение пошло со времен средневекового рыцарства. Вызывая на поединок, рыцарь бросал противнику перчатку. Поднимавший перчатку принимал вызов. Сейчас употребляется в значении “вызвать на спор, состязание”.) Купцы везли товар на ярмарку. Вдруг сломалось колесо фургона. Содержимое выпало на землю. Купцы развели руками и горестно воскликнули: “Что с возу упало, то пропало”. (Эта поговорка возникла в средние века, когда земля и все что находилось на ней принадлежало феодалу. Если падал товар с воза, он переходил в собственность владельца земли).

№ слайда 10 Тур седьмой. Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?»
Описание слайда:

Тур седьмой. Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» “Как паук, один, плёл он сети в своём уединённом углу. Его окружали лишь преданные ему люди. Когда это было выгодно. Он льстил людям, которых ненавидел и боялся. Король любил говорить: “Кто не умеет притворяться. Тот не умеет царствовать”.

№ слайда 11 Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» “Всем, идущи
Описание слайда:

Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» “Всем, идущим туда. В случае их кончины отныне будет отпущение грехов”.

№ слайда 12 Я ничего об этом не знаю. Но я уверена, что англичане будут изгнаны из Фран
Описание слайда:

Я ничего об этом не знаю. Но я уверена, что англичане будут изгнаны из Франции, кроме тех, кто здесь погибнет, и что Бог пошлет французам победу над англичанами» Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?»

№ слайда 13 Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» 		Он – люби
Описание слайда:

Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» Он – любимый герой английских баллад, мужественный и верный друг угнетенных, он с ватагой доблестных стрелков скрывался в Шервудском лесу, отнимал деньги у богачей и отдавал их бедным.

№ слайда 14 Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» « Горе мне,
Описание слайда:

Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» « Горе мне, что нет у меня никого из родных, которые могли бы мне чем-нибудь помочь в минуту опасности»-жаловался этот король. Так он погубил всех родственников, опасаясь, что они отнимут у него власть.

№ слайда 15 Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» Эти правител
Описание слайда:

Исторические задачи «Кто, когда и по какому поводу мог сказать?» Эти правители завершили объединение своей страны, изгнав завоевателей- мусульман. Они называли себя " католическими королями".

№ слайда 16 Реши кроссворд 			1		™™™Mw™~			2		3		 					10						11	 					4
Описание слайда:

Реши кроссворд 1 ™™™Mw™~ 2 3 10 11 4 12 9 5 8 14 13 7 6

№ слайда 17 кроссворд: 1.Верховный собственник земли в средние века. 2.Человек, являющийс
Описание слайда:

кроссворд: 1.Верховный собственник земли в средние века. 2.Человек, являющийся полной собственностью своего господина. 3.Представитель класса феодалов. 4.Участок земли, на котором крепостной крестьянин ведет свое хозяйство, 5.Воин, вооруженный луком и стрелами, 6.Участник завоевательных походов на Восток в XI-XIII вв. 7.Организация ремесленников одной специальности. 8.Здание, где совершаются религиозные обряды. 9.Предприятие, где есть разделение труда, но труд остается ручным. 10.Наука, начало которой было положено арабскими учеными. 11. Служитель церкви. 12.Состязание рыцарей. 13.Государство, в котором правят выборные от народа. 14.Наука о предсказании будущею по звездам.

№ слайда 18 Ответы на чайнворд: 1.Сеньор. 2. Раб. 3. Барон. 4. Надел. 5. Лучник. 6. Крест
Описание слайда:

Ответы на чайнворд: 1.Сеньор. 2. Раб. 3. Барон. 4. Надел. 5. Лучник. 6. Крестоносец. 7. Цех. 8. Храм. 9. Мануфактура 10. Алгебра. 11. Аббат. 12. Турнир. 13. Республика. 14. Астрология.

№ слайда 19 Закончи предложение: Сегодня я узнал … Было интересно … Было трудно … Я понял
Описание слайда:

Закончи предложение: Сегодня я узнал … Было интересно … Было трудно … Я понял, что… Теперь я могу … У меня получилось … Меня удивило … Мне захотелось … Я научился … Я попробую …

№ слайда 20 Карл Орф – австрийский композитор XX века , музыковед, педагог, дирижер. К. О
Описание слайда:

Карл Орф – австрийский композитор XX века , музыковед, педагог, дирижер. К. Орф использовал песенную поэзию вагантов. латинский оригинал: текст из студенческих песен 13 века, где воспевается фортуна, судьба человека, которая ведет героя к победе. Ваганты Эти бродячие студенты и школяры в Европе XII-XIII вв. создавали стихи и песни

№ слайда 21 Из вагантов Во французской стороне, на чужой планете, предстоит учиться мне в
Описание слайда:

Из вагантов Во французской стороне, на чужой планете, предстоит учиться мне в университете. До чего тоскую я – не сказать словами… Плачьте ж милые друзья, Горькими слезами! На прощание пожмем Мы друг другу руки, И покинет отчий дом Мученик науки. Д. Тухманов Русский композитор – песенник , в творчестве которого использована поэзия вагантов.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

         Урок по истории :  «Путешествие в средневековье»

Цели и задачи:

Образовательные

-обобщить знания учащихся по истории средних веков периода зрелого феодализма, помочь воссоздать колорит эпохи, приблизиться к пониманию мотивов поведения и образа мыслей исторических героев,

Развивающие

-развивать творческое мышление учащихся, умение выделять, анализировать и обобщать наиболее существенные признаки разнообразных исторических явлений и

процессов,

-устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщающие выводы;

-с помощью учебно-познавательных игр, упражнений, задач активизировать познавательную деятельность учащихся;

Воспитательные

воспитывать интерес к предмету;

воспитывать у учащихся уважение к точке зрения другого человека, чувство сопереживания, сотрудничества, формировать толерантное мышление.

Развивать коммуникативные навыки (работа в группе).

Тип урока: закрепление знаний и умений учащихся.

 

Форма проведения: игра-турнир.

 

Оборудование:

Карточки  с заданиями.

Карта.

Поделки

Исторические картины.

Презентация

 

План урока:

Организационный момент.

Вступительное слово учителя. Объявление целей урока и правила игры.

Проведение игры.

1-й тур: Разминка

2-й тур: Историческое путешествие.

3-й тур: «Расшифровка"

4-й тур: “Люди и события”

5-й тур: «Угадай слово, дай его определение»

5-й тур: «Крылатые выражения.»

6-й тур: Исторические задачи.

7-й тур: Чайнворд  

Подведение итогов, выставление оценок.

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров397
Номер материала 296757
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх