Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему " Третьеиюньская монархия. Столыпинская реформа" 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории на тему " Третьеиюньская монархия. Столыпинская реформа" 11 класс

библиотека
материалов
 «Будущего нет- оно делается нами» Л.Н.Толстой.
Третьеиюньская монархия. Столыпинские реформы
Цель урока: Определить сущность Третьиюньская монархия. Каковы ее политически...
Завершение революции 1905 – 1907 гг., изменение избирательных законов и пров...
III Государственная Дума 1907 – 1912 гг. На основании схемы и материала учебн...
Состав депутатов I, II, III Государственных Дум Партии	 I Дума	 II Дума	III Д...
Вопросы для обсуждения: 1. Считаете ли вы, что: а) в России с 17 октября 1905...
Аграрная реформа «… Не может быть никакого сомнения, что аграрной реформой, л...
Исторические шляпы Белая – шляпа объективного наблюдателя Желтая – шляпа опти...
Домашнее задание: На выбор: Создать презентацию по теме: «Реформы П.А.Столыпи...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  «Будущего нет- оно делается нами» Л.Н.Толстой.
Описание слайда:

«Будущего нет- оно делается нами» Л.Н.Толстой.

№ слайда 2 Третьеиюньская монархия. Столыпинские реформы
Описание слайда:

Третьеиюньская монархия. Столыпинские реформы

№ слайда 3 Цель урока: Определить сущность Третьиюньская монархия. Каковы ее политически
Описание слайда:

Цель урока: Определить сущность Третьиюньская монархия. Каковы ее политические перспективы. Проанализтровать аграрные реформы П. А.Столыпина. Оценить итоги столыпинских преобразований для России .

№ слайда 4 Завершение революции 1905 – 1907 гг., изменение избирательных законов и пров
Описание слайда:

Завершение революции 1905 – 1907 гг., изменение избирательных законов и проведение последующих реформ во многом были связаны с деятельностью П.А.Столыпина

№ слайда 5 III Государственная Дума 1907 – 1912 гг. На основании схемы и материала учебн
Описание слайда:

III Государственная Дума 1907 – 1912 гг. На основании схемы и материала учебника объяснить понятия: «столыпинская партия», «октябристский маятник». Левые ? Правые ? Центр октябристы

№ слайда 6 Состав депутатов I, II, III Государственных Дум Партии	 I Дума	 II Дума	III Д
Описание слайда:

Состав депутатов I, II, III Государственных Дум Партии I Дума II Дума III Дума Правые (монархисты, черносотенцы) - 22 144 Октябристы 16 32 148 Прогрессисты - - 28 Кадеты 179 99 54 Национальные меньшинства 63 80 26 Трудовики 97 104 14 Социал-демократы 18 65 19 Эсеры - 37 - Беспартийные (и мелкие партии) 105 79 9 Всего 478 518 442

№ слайда 7 Вопросы для обсуждения: 1. Считаете ли вы, что: а) в России с 17 октября 1905
Описание слайда:

Вопросы для обсуждения: 1. Считаете ли вы, что: а) в России с 17 октября 1905 г. по 3 июня 1907 г. существовала конституционная монархия; б) I и II Государственные думы были настоящим парламентом? 2. Революция : зло или добро?

№ слайда 8 Аграрная реформа «… Не может быть никакого сомнения, что аграрной реформой, л
Описание слайда:

Аграрная реформа «… Не может быть никакого сомнения, что аграрной реформой, ликвидировавшей общину, по значению в экономическом развитии России в один ряд могут быть поставлены лишь освобождение крестьян и проведение железных дорог» П.Б.Струве «Отсрочка» старому порядку и старому крепостническому земледелию, данная Столыпиным, состоит в том, что открыт еще один, и притом последний, клапан, который можно было открыть, не экспроприируя всего помещичьего землевладения». В.И.Ленин

№ слайда 9 Исторические шляпы Белая – шляпа объективного наблюдателя Желтая – шляпа опти
Описание слайда:

Исторические шляпы Белая – шляпа объективного наблюдателя Желтая – шляпа оптимиста Черная – шляпа пессимиста Красная – шляпа эмоционального участника Синяя – шляпа философа

№ слайда 10 Домашнее задание: На выбор: Создать презентацию по теме: «Реформы П.А.Столыпи
Описание слайда:

Домашнее задание: На выбор: Создать презентацию по теме: «Реформы П.А.Столыпина» 2. Написать эссе: «П. А. Столыпин – диктатор или   реформатор?»

Краткое описание документа:

     Презентация к уроку истории для 11 класса по теме " Третьиюньская монархия. Столыпинская  реформа".

       Главная цель урока, определить сущность Третьиюньской монархии, показать  ее политические перспективы. Проанализировать аграрную реформу П. А. Столыпина. Оценить итоги столыпинских пробразований для России.

 

      Используется технология критического мышления с использованием метода Эдуарда Де Бове , белая шляпа -объективное наблюдение ,желтая -шляпа опримизма, черная- шляпа пессимизма, красная -шляпа эмоционального участника, синяя -шляпа философа.

Автор
Дата добавления 09.12.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров2375
Номер материала 180761
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх