Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "Финикийские мореплаватели" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории на тему "Финикийские мореплаватели" (5 класс)

библиотека
материалов
«Страна небольшая, но расположение страны удобно. Сюда выходят торговые пути...
Бинарный урок по географии и истории в 5 классе Учителя: Кетова Вера Вадимовн...
План. Природные условия Финикии и основные занятия её жителей. Путешествия ф...
Строим гипотезу: Гипотеза начинается со слов: «Предположим, что …» «Если …,...
КАК РАБОТАТЬ В ГРУППЕ Будь добросовестным по отношению к товарищам, работай в...
Географическое положение Современные государства на территории Финикии
Местоположениеи природа Финикии Занятия жителей Выход к морю Низменности Горы...
Местоположениеи природа Финикии Занятия жителей Выход к морю Мореплавание, То...
Основные занятия финикийцев Кораблестроение Торговля Мореплавание
 Военный Торговый
Что продавали финикийские купцы? Ткани, выкрашенные __________ краской Сосуды...
Что продавали финикийские купцы? Ткани, выкрашенные пурпурной краской. Сосуды...
 Колонии – поселения, основанные на чужой территории. Карфаген
Почему финикийцы считались лучшими мореплавателями Востока? Природные условия...
Проект 1. Проблема 2. Планирование (проектирование) 3. Поиск информации 4. Пр...
1. Составить карту. 2. а) нанести маршрут б) составить список и нанести объек...
Правила оформления работы: материк – жёлтый карандаш моря – голубой карандаш...
Максимальное количество баллов - 30 Критерии Содержание Доступно – 10-6 Части...
Какие умения нам пригодятся? умею не умею научился
Вклад финикийцев в мировую культуру
Закрепление Вставь вместо пропуска Финикия находилась на ___________берегу __...
Вставь вместо пропуска Финикия находилась на восточном берегу Средиземного мо...
Домашнее задание П. 15 читать, стр. 94 вопрос 3, Проект «Карта путешествия фи...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Страна небольшая, но расположение страны удобно. Сюда выходят торговые пути
Описание слайда:

«Страна небольшая, но расположение страны удобно. Сюда выходят торговые пути из Двуречья. Рядом со Средиземным морем на перекрестке торговых путей расположены три города. Из городов Тир, Библ и Сидон можно плыть в Египет, Грецию, Рим»

№ слайда 2 Бинарный урок по географии и истории в 5 классе Учителя: Кетова Вера Вадимовн
Описание слайда:

Бинарный урок по географии и истории в 5 классе Учителя: Кетова Вера Вадимовна Косолапова Лариса Михайловна Финикийские мореплаватели МБОУ «Выльгортская СОШ № 2 им. В.П. Налимова»

№ слайда 3 План. Природные условия Финикии и основные занятия её жителей. Путешествия ф
Описание слайда:

План. Природные условия Финикии и основные занятия её жителей. Путешествия финикийцев. Вклад финикийцев в мировую культуру. Почему финикийцы считались лучшими мореплавателями Востока?

№ слайда 4 Строим гипотезу: Гипотеза начинается со слов: «Предположим, что …» «Если …,
Описание слайда:

Строим гипотезу: Гипотеза начинается со слов: «Предположим, что …» «Если …, то …» «Допустим …, то …»

№ слайда 5 КАК РАБОТАТЬ В ГРУППЕ Будь добросовестным по отношению к товарищам, работай в
Описание слайда:

КАК РАБОТАТЬ В ГРУППЕ Будь добросовестным по отношению к товарищам, работай в полную меру своих сил. Слушайте каждого члена группы внимательно, не перебивая. Говорите коротко, ясно, чтобы все могли высказаться Поддерживайте друг друга, несмотря на интеллектуальные разногласия. Отвергая предложенную идею, делайте это вежливо и не забывайте предлагать альтернативу. Если никто не может  начать говорить, начинайте по часовой стрелке от капитана Капитаном выбирайте того, кто сможет уладить разногласия, выбрать лучшее решение вместе со всеми. Выступать от имени группы почетно. 

№ слайда 6 Географическое положение Современные государства на территории Финикии
Описание слайда:

Географическое положение Современные государства на территории Финикии

№ слайда 7 Местоположениеи природа Финикии Занятия жителей Выход к морю Низменности Горы
Описание слайда:

Местоположениеи природа Финикии Занятия жителей Выход к морю Низменности Горы и возвышенности

№ слайда 8 Местоположениеи природа Финикии Занятия жителей Выход к морю Мореплавание, То
Описание слайда:

Местоположениеи природа Финикии Занятия жителей Выход к морю Мореплавание, Торговля, Кораблестроение, Рыболовство, Ремесло Низменности Садоводство (финики, оливки, виноград,), Торговля, Ремесло Горы и возвышенности Кораблестроение, Торговля, Ремесло

№ слайда 9 Основные занятия финикийцев Кораблестроение Торговля Мореплавание
Описание слайда:

Основные занятия финикийцев Кораблестроение Торговля Мореплавание

№ слайда 10  Военный Торговый
Описание слайда:

Военный Торговый

№ слайда 11 Что продавали финикийские купцы? Ткани, выкрашенные __________ краской Сосуды
Описание слайда:

Что продавали финикийские купцы? Ткани, выкрашенные __________ краской Сосуды и бусы из _________ Бревна из ливанского _________ «Живой товар» _________ Оливковое _________ Виноградное __________

№ слайда 12 Что продавали финикийские купцы? Ткани, выкрашенные пурпурной краской. Сосуды
Описание слайда:

Что продавали финикийские купцы? Ткани, выкрашенные пурпурной краской. Сосуды и бусы из стекла. Бревна из ливанского кедра. «Живой товар» - рабов. Оливковое масло. Виноградное вино.

№ слайда 13  Колонии – поселения, основанные на чужой территории. Карфаген
Описание слайда:

Колонии – поселения, основанные на чужой территории. Карфаген

№ слайда 14 Почему финикийцы считались лучшими мореплавателями Востока? Природные условия
Описание слайда:

Почему финикийцы считались лучшими мореплавателями Востока? Природные условия Финикии Расположение Финикии на перекрёстке торговых путей Торговля и ремесло Наличие хороших кораблей

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Проект 1. Проблема 2. Планирование (проектирование) 3. Поиск информации 4. Пр
Описание слайда:

Проект 1. Проблема 2. Планирование (проектирование) 3. Поиск информации 4. Продукт 5. Презентация Правило «5П»

№ слайда 17 1. Составить карту. 2. а) нанести маршрут б) составить список и нанести объек
Описание слайда:

1. Составить карту. 2. а) нанести маршрут б) составить список и нанести объекты в) составить легенду карты (условные знаки) 3. учебник географии, истории, атлас по географии 4. Карта с маршрутом. 5. Рассказ, описание путешествия по маршруту.

№ слайда 18 Правила оформления работы: материк – жёлтый карандаш моря – голубой карандаш
Описание слайда:

Правила оформления работы: материк – жёлтый карандаш моря – голубой карандаш маршрут – красный маркер, фломастер, толщина не более 5 мм. надписи – печатные буквы, чёрный карандаш

№ слайда 19 Максимальное количество баллов - 30 Критерии Содержание Доступно – 10-6 Части
Описание слайда:

Максимальное количество баллов - 30 Критерии Содержание Доступно – 10-6 Частично – 5-1 Не полно - 0 Оформление Оптимальное расположение информации – 10-6 Некоторые нарушения в расположении информации – 5-1 Не выполнено, допущено много ошибок - 0 Защита Докладчики уверено держатся перед аудиторией, грамотно владеют речью, соблюдают регламент, удерживают внимание аудитории – 10-6 Докладчики допускают ошибки – 5-1 Докладчики теряются, не соблюдают регламент, не удерживают внимание аудитории - 0

№ слайда 20 Какие умения нам пригодятся? умею не умею научился
Описание слайда:

Какие умения нам пригодятся? умею не умею научился

№ слайда 21 Вклад финикийцев в мировую культуру
Описание слайда:

Вклад финикийцев в мировую культуру

№ слайда 22 Закрепление Вставь вместо пропуска Финикия находилась на ___________берегу __
Описание слайда:

Закрепление Вставь вместо пропуска Финикия находилась на ___________берегу ___________моря. Основными занятиями финикийцев были ____________и_________. Купцы везли на своих быстрых кораблях изделия ремесленников, которыми славилась Финикия - __________ткани, бусы и сосуды из__________. Финикийцы основывали в странах, с которыми они торговали, свои постоянные поселения- __________. Словарные слова: мореплавание, Средиземное, пурпурные, стекло, колонии, торговля, восточный

№ слайда 23 Вставь вместо пропуска Финикия находилась на восточном берегу Средиземного мо
Описание слайда:

Вставь вместо пропуска Финикия находилась на восточном берегу Средиземного моря. Основными занятиями финикийцев были торговля и мореплавание. Купцы везли на своих быстрых кораблях изделия ремесленников, которыми славилась Финикия – пурпурные ткани, бусы и сосуды из стекла. Финикийцы основывали в странах, с которыми они торговали, свои постоянные поселения- колонии.

№ слайда 24 Домашнее задание П. 15 читать, стр. 94 вопрос 3, Проект «Карта путешествия фи
Описание слайда:

Домашнее задание П. 15 читать, стр. 94 вопрос 3, Проект «Карта путешествия финикийцев вокруг Африки»

Краткое описание документа:

Предмет: история и география. Бинарный урок (составлен совместно с учителем географии Косолаповой Л.М.)

Уровень образования: основное общее образование.

Класс: 5

Тема урока: Финикийские мореплаватели

 

Тип урока:проектно-исследовательский

Метапредметные УУД:

Познавательные: обучающиеся научатся

·         анализировать, воспринимать, интерпретировать и обобщать географическую и историческую информацию, представленную в текстовом, иллюстративном и картографическом виде в § 15 учебника по истории и

·         преобразовывать информацию из одного вида в другой (картосхема);

·         выделять главное (ключевые слова), выстраивать последовательность описываемых событий, устанавливать причинно-следственные связи;

·         составлять описание путешествия с использованием разных источников географической исторической информации;

 

·         выдвигать гипотезы и  способы  проверки гипотезы

 

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров4600
Номер материала 126171
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх