Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
История 5 класс
Государство на берегах Нила
2 слайд
Цель: начало составления наглядного представления об особенностях египетской цивилизации.
Задачи:
- выяснить, где находится Египет;
продолжить учиться давать описание по карте;
познакомиться с природными условиями Египта;
усвоить содержание понятий дельта, оазис, порог, папирус, ил, разливы Нила, ирригация, каналы, Верхний Египет, Нижний Египет, Мемфис, фараон;
уметь выделять причинно-следственные связи между природными условиями и образом жизни людей.
3 слайд
Что известно о Египте?
Египет – одна из первых цивилизаций, находится в Африке.
Цивилизация – новый уровень развития общества, при котором появляются города, государство, цари, письменность, используются металлы…
4 слайд
Вопросы урока
Геродот: «Египет – дар Нила».
Как вы понимаете слова Геродота?
5 слайд
План урока
Где находится Египет?
Река Нил.
Почему судьба Египта зависит от Нила?
Проверочные задания.
6 слайд
Где находится Египет?
Страна Египет находится в северо-восточной части Африки
7 слайд
Север
8 слайд
Река Нил
Египет – страна в долине реки Нил. Ширина долины – 10 – 15 километров.
Низовья реки, где Нил разделяется на несколько рукавов, называется дельта – от четвертой буквы греческого алфавита, напоминающей треугольник.
На пути течения реки встречаются каменистые преграды – пороги.
9 слайд
10 слайд
Река Нил
Ирригационное земледелие
Коллективный согласованный труд большого количества людей.
Необходимость контроля за состоянием ирригационной системы
Управление, государство
Правитель Египта – фараон;
Мемфис – столица Египта.
11 слайд
Геродот: «Египет – дар Нила»
Почему судьба Египта зависит от Нил
Нил – источник воды и жизни в безводной пустыне.
От обильности разливов Нила зависел размер урожая и благополучие жителей.
Разливы Нила толкали людей к строительству ирригационных сооружений – каналов, дамб.
Нил определяет распорядок жизни людей.
Нил способствовал объединению людей и созданию государства.
По Нилу шла перевозка грузов.
Нил прославил Египет папирусом – материалом для письма.
12 слайд
Вопросы
«Египет – дар Нила»
Греческий историк Диодор Сицилийский считал, что «Египет укреплен со всех сторон самой природой».
Обоснуйте это утверждение.
Почему древнегреческий историк Геродот называл Египет «даром Нила» ?
Обоснуйте свой ответ.
13 слайд
Домашнее задание
Параграф 6, подготовить ответ на вопрос: «Какие природные условия Древнего Египта были благоприятны для земледелия и чем»»
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Класс: 5.
Урок: история.
Тема: "Государство на берегах рики Нил".
Оборудование: презентация, проектор, компьютер.
Цели:
1. Изучить местоположение Древнего Египта.
2. Продолжить формирование умений работать с исторической картой, текстом учебника и историческими источниками.
3.Познакомить учащихся с природными условиями Древнего Египта.
4. Усвоить содержание понятий дельта, оазис, порог, папирус, ил, Разливы Нила, каналы, Верхний Египет, Нижний Египет, Мемфиз, фараон.
5. Уметь выделять причинно-следственные связи между природными условиями и образом жизни людей.
6 663 765 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лисименко Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.