Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему: "Иван IV-реформатор или тиран"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории на тему: "Иван IV-реформатор или тиран"

Выбранный для просмотра документ Иван IV - реформатор или тиран.pptx

библиотека
материалов
Иван IV – реформатор или тиран
Карамзин Н.М.: «Между иными тяжкими опытами судьбы, сверх бедствий удельной...
Цель: найти подтверждения тому, что Иван IV был прогрессивным правителем в св...
Внутренняя политика Иван Грозный Петр Великий В 1547 года Иван Васильевич вен...
Иван Грозный Петр Великий Военная 1550г.-создано стрелецкое войско. В армии п...
Внешняя политика Иван Грозный Петр Великий 1558– 1583 гг.– Ливонская война....
до Ивана IV Территория России в период правления Ивана IV увеличилась примерн...
Великие реформаторы Выводы: 1. Удалось расширить границы Российского государс...
Используемые источники 1. Веселовский С.Б. Царь Иван Грозный в работах писате...
10 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Иван IV – реформатор или тиран
Описание слайда:

Иван IV – реформатор или тиран

№ слайда 2 Карамзин Н.М.: «Между иными тяжкими опытами судьбы, сверх бедствий удельной
Описание слайда:

Карамзин Н.М.: «Между иными тяжкими опытами судьбы, сверх бедствий удельной системы, сверх ига монголов, Россия должна была испытать и грозу самодержца-мучителя…» Ключевский В.О.: «Он поколебал основы порядка, заложенного нашими предками» Патриарх Иов: «…Иван был разумом славен и мудростью украшен, и богатырскими победами славен, и в ратном деле весьма искусен…» Зимин А.А.: «…Россия превратилась в огромную державу, произошло упрочнение международного престижа России, расширение торговых связей…» ?

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Цель: найти подтверждения тому, что Иван IV был прогрессивным правителем в св
Описание слайда:

Цель: найти подтверждения тому, что Иван IV был прогрессивным правителем в свою эпоху и сделал очень многое для России Задачи: 1.Проанализировать психологический и политический портрет Ивана IV и Петра I 3. Провести сравнительный анализ деятельности Ивана Грозного и Петра Великого 4. На основе сравнительного анализа сделать выводы о личности Ивана Грозного

№ слайда 5 Внутренняя политика Иван Грозный Петр Великий В 1547 года Иван Васильевич вен
Описание слайда:

Внутренняя политика Иван Грозный Петр Великий В 1547 года Иван Васильевич венчался нацарство Реформа государственного В 1721 годуПетрIстановитсяимператором управления появились учреждения, которые ведали отраслями государственного управления– приказы 1549 г. –Земский собор Реформа Введено бесплатное начальное образование 1564 г.– начало книгопечатания В 1717-1721 гг. приказы были замененыколлегиями 1711 г.– Сенат образования Боярские дети в обязательном порядке должны получить начальное школьноеилидомашнее образование.

№ слайда 6 Иван Грозный Петр Великий Военная 1550г.-создано стрелецкое войско. В армии п
Описание слайда:

Иван Грозный Петр Великий Военная 1550г.-создано стрелецкое войско. В армии появились иностранцы-наемники. Границу охраняли казаки Реформа 1705 г.- была создана регулярная армияна основе рекрутской повинности. 1722г.-«Табельо рангах»-давалвозможность недворянам, достигшим восьмого рангаполучать потомственное дворянство Церковная 1551 г.– принят Стоглав (единообразие церковных обрядов, правила поведения для духовенства) реформа 1721 г.-упразднение патриаршества, созданиеСвятейшего Синода

№ слайда 7 Внешняя политика Иван Грозный Петр Великий 1558– 1583 гг.– Ливонская война.
Описание слайда:

Внешняя политика Иван Грозный Петр Великий 1558– 1583 гг.– Ливонская война. Цель: выход в Балтийское море -неудача 1700-1721гг.Северная война. Выход в Балтийское море 1552 г.–присоединение Казани 1556 г.– присоединение Астрахани 1695 и 1696гг. – Азовские походы. Цель: выход в Черное море -неудача Было положеноначало присоединению Сибири, а в конце 90-х гг. Западная Сибирь окончательно вошла в состав России

№ слайда 8 до Ивана IV Территория России в период правления Ивана IV увеличилась примерн
Описание слайда:

до Ивана IV Территория России в период правления Ивана IV увеличилась примерно в 2 раза

№ слайда 9 Великие реформаторы Выводы: 1. Удалось расширить границы Российского государс
Описание слайда:

Великие реформаторы Выводы: 1. Удалось расширить границы Российского государства 2. Укрепить торговые отношения с другими странами 3. Повысить международный статус 4. Сохранить целостность государства 5. Укрепить централизованную власть

№ слайда 10 Используемые источники 1. Веселовский С.Б. Царь Иван Грозный в работах писате
Описание слайда:

Используемые источники 1. Веселовский С.Б. Царь Иван Грозный в работах писателей и историков. – М., 1999 2. Зуев М.Н. История России с древнейших времен до конца XIX века. – М. : ООО «Издательство Новая волна», 2002. – 448с. 3.История государства Российского: Свидетельства. Источники. Мнения: XV – XVI века. Кн. 1. – М., 1998 4. Карамзин Н.М. Об истории государства Российского/ Сост. А.И. Уткин. – М.: Просвещение, 1990. – 384с. 5. Орлов А.С. История России с древнейших времен до наших дней. – М.: Проспект, 2001. – 520с. 6. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. – М: ООО «Фирма СТД», 2005. – 832с.

Выбранный для просмотра документ текст к презентации.docx

библиотека
материалов

В российской истории, пожалуй, нет другой личности, которая вызывала бы больше разногласий среди исследователей, чем личность царя Ивана Васильевича, прозванного современниками Грозным. Одних исследователей ввергают в ужас страшные проявления его беспощадной деспотичной натуры. Другие признают его одним из величайших деятелей русской истории. Так или иначе, Иван IV в истории России остался олицетворением деспотизма и тирании российского самодержавия. Хотя в это же время в цивилизованной Франции в 1572 году в период правления Карла IX за одну ночь было убито более 30 тысяч французов – гугенотов, не пощадили ни детей, ни женщин, ни стариков. Однако истории он известен как величайший король своего времени, а не тиран и душегуб. Французы до сих пор чтят и уважают Карла IX. Попытаемся опровергнуть сложившийся стереотип о Иване IV как о тиране и доказать другую точку зрения о русском царе как великом реформаторе.

Цель: найти подтверждения тому, что он был прогрессивным правителем в свою эпоху и сделал очень многое для России.

Для этого мы провели сравнительный анализ деятельности Ивана IV и Петра I, так как они оба занимались преобразовательной политикой и использовали радикальные меры. Но первый вошел в историю как Грозный, а второй – Великий.

Рассмотрим внутреннюю и внешнюю политику. Они оба принимают новый титул: Иван – титул царя, а Петр – титул императора, что повышает их авторитет как внутри государства, так и за ее пределами и укрепляет их личную власть. Проводят реформирование в органах государственного управления. Иван IV в 1549г. созывает первый Земский собор – сословно – представительный орган, который занимался вопросами внешней политики и финансами. При нем появляются приказы – учреждения, ведавшие отраслями государственного управления или отдельными регионами страны. При Петре вместо приказов были введены коллегии. В 1711г. был создан новый высший орган исполнительной и судебной власти – Сенат. Так же Петр и Иван проводят реформирование в области образования, военного дела и переустройства церкви. Например, в области образования:

(по презентации)

При Иване IV введено бесплатное начальное образование, а в 1564 г. – было положено начало книгопечатанию, что способствовало распространению просвещения. При Петре I в 1706 г. Издан указ об образовании, по которому боярские дети в обязательном порядке должны получить начальное школьное или домашнее образование. За 1700-1725 гг. созданы новые типографии.

Военная реформа при Иване IV включала в себя создание стрелецкого войска в 1550 году, которое получало за службу деньги и казачества, стоявшее на защите русских границ. При Петре в 1705 г. - была создана регулярная армия на основе рекрутской повинности. В 1722 г. появляется «Табель о рангах», который давал возможность недворянам, достигшим восьмого ранга получать потомственное дворянство.

Церковная реформа 1551 г. при Иване Васильевиче внесла изменения в правила поведения для духовенства, ввела единообразие церковных обрядов. 1721 г. – при Петре произошло упразднение патриаршества и создание Святейшего Синода. Петр фактически стал главой православной церкви.

Во внешней политике у Ивана Васильевича и Петра были удачи и просчеты. Например: в ходе Ливонской войны (1558-1583гг.) обеспечить выход России к Балтийскому морю не удалось. Эта задача будет осуществлена в правление Петра Великого в ходе Северной войны (1700-1721гг.) Но ему не удалось получить выход в Черное море в результате Азовских походов. В отличие от западного направления, восточное и южное были более успешными для Российского государства во время правления Ивана IV. Присоединение Казани и Астрахани открыло возможность продвижения в Сибирь, новые плодородные земли и весь Волжский торговый путь оказался в составе России. Расширялись связи России с народами Северного Кавказа и Средней Азии.

В итоге мы видим, что таким большим стало наше государство в основном благодаря политике Ивана IV.

Сделав сравнительную характеристику деятельности Ивана Грозного и Петра Великого, мы пришли к выводу, что Иван IV для своего времени был великим реформатором, как и Петр I. В результате их политике удалось не только расширить границы Российского государства, укрепить торговые отношения с другими странами, но и повысить международный статус и целостность государства, укрепить самодержавную власть.

Оценка деятельности личности Ивана IV во все времена была неоднозначна. До сих пор идут споры о том, кем является Иван Грозный – тираном или реформатором. Но для себя я выяснила: он был реформатором.

Иван IV многое сделал для развития русского государства, как и Петр. Да, он использовал жестокие методы для реализации своих задач, так же как и Петр, но это было обусловлено исторической эпохой.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

   Презентация по истории на тему: "Иван IV-реформатор или тиран" для 6-7 классов. 

   В учебниках по истории России  в основном дается негативная  оценка личности Ивана IV. 

   Цель: опровергнуть сложившийся стереотип о Иване IV как тиране и доказать другую точку зрения о русском царе как великом реформаторе.

   Данная работа направлена на поиск подтверждений тому, что Иван Васильевич был прогрессивным политиком своего времени. Презентация построена на   сравнительном авнализе внутренней и внешней политики Ивана Грозного и Петра Великого, они оба занимались преобразовательной политикой и использовали радикальные меры. Но первый вошел в историю как "Грозный", а второй -"Великий"...

   

 

 

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров864
Номер материала 526929
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх