1028233
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории на тему: Развитие демократии при Перикле ( 5 класс)

Презентация по истории на тему: Развитие демократии при Перикле ( 5 класс)

библиотека
материалов
5 класс Развитие демократии при Перикле
Торговый порт Пирей В порту: разгружали корабли, совершались торговые операци...
Хозяйственная жизнь Афин Ремесленные мастерские
 Какой товар был самым ценным?
Рабы Цена раба зависела от: -возраста; -здоровья; -умений; Пример: погонщик о...
Народное собрание Полководцы стратеги – 10 -набирали войско, -командовали отр...
Суд в Афинах - гелиэя Стать судьей мог каждый Афинянин достигший 30 лет. Если...
 Задание: стр 160-161 выписать основную деятельность Перикла

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 5 класс Развитие демократии при Перикле
Описание слайда:

5 класс Развитие демократии при Перикле

2 слайд Торговый порт Пирей В порту: разгружали корабли, совершались торговые операци
Описание слайда:

Торговый порт Пирей В порту: разгружали корабли, совершались торговые операции, шел обмен новостями .

3 слайд Хозяйственная жизнь Афин Ремесленные мастерские
Описание слайда:

Хозяйственная жизнь Афин Ремесленные мастерские

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд  Какой товар был самым ценным?
Описание слайда:

Какой товар был самым ценным?

6 слайд Рабы Цена раба зависела от: -возраста; -здоровья; -умений; Пример: погонщик о
Описание слайда:

Рабы Цена раба зависела от: -возраста; -здоровья; -умений; Пример: погонщик ослов стоил 140 драхм, А золотых дел мастер – 360 драхм.

7 слайд Народное собрание Полководцы стратеги – 10 -набирали войско, -командовали отр
Описание слайда:

Народное собрание Полководцы стратеги – 10 -набирали войско, -командовали отрядом; -распоряжались захваченной добычей.

8 слайд Суд в Афинах - гелиэя Стать судьей мог каждый Афинянин достигший 30 лет. Если
Описание слайда:

Суд в Афинах - гелиэя Стать судьей мог каждый Афинянин достигший 30 лет. Если соответствующего закона не было, то судили по совести. Совет Пятисот Военная оборона Дипломатические переговоры Распределение финансов Остраконы - черепки

9 слайд  Задание: стр 160-161 выписать основную деятельность Перикла
Описание слайда:

Задание: стр 160-161 выписать основную деятельность Перикла

Краткое описание документа:

Смерть помешала самому Эфиальту завершить указанную реформу, но он нашел продолжателя своего дела в лице Перикла.Это был один из самых замечательных государственных людей в истории Греции. С прекрасною наружностью и выдающимся ораторским талантом, сильно действовавшим на впечатлительных афинян, он соединил живой и всесторонне развитой ум, большую выдержку характера, стойкость в проведении своих планов и незаурядное трудолюбие. К тому же это был один из наиболее образованных людей своего времени, предпочитавший всякому иному обществу общество философов, ораторов и художников, которые в эту эпоху стремились жить в Афинах. Сын Ксантиппа, одного из героев борьбы с персами, по матери потомок славного рода Алкмеонидов, Перикл рано (468) выступил на политическое поприще и с самого начала примкнул кдемократической партии в качестве ближайшего товарища Эфиальта. Оба они заодно действовали против Кимона, мешавшего их планам, и когда Эфиальт был убит, Перикл продолжал начатое им дело, как главный организатор демократии после отнятия у ареопага его прежних прав. Аристократическая партия всячески мешала Периклу в проведении его планов, но через несколько лет (445) народ изгнал посредством остракизма самого видного противника реформа, Фукидида, и Перикл в течение пятнадцати лет почти до самой смерти уже не имел соперников в Афинах; за все это время народ постоянно выбирал его в стратеги.Правда в качестве стратега он имел еще девять товарищей, которые носили тот же титул и пользовались теми же правами, но, благодаря безусловному доверию, каким Перикла наградили афинские граждане, на самом деле он один в эти годы правил государством: недаром они сравнивали его с Зевсом и шутя называли Олимпийцем. Он не захватывал власти в свои руки насильственным образом, как это делали тирании, но пользовался ею, умея подчинять народ своей воле словом убеждения, и вместе с тем он не льстил народу, не старался быть ему всегда угодным, как поступали позднее многие «вожди народа»(демагоги), искавшие только популярности и власти. Как человек с широким умственным кругозором и большим художественным вкусом, Перикл поощрял приезд в Афины писателей и художников из других частей Греции. Самыми близкими ему людьми были философ Анаксагор и ваятель Фидий. В Афинах жили в его время и многие другие замечательные люди. Самый город Периклукрасил целым рядом прекрасных зданий, каковы Парфенон, храм девственной богини города Афины[1]Пропилеи,колоннада с лестницей, ведшая в Акрополь, и Одеон, здание, которое было предназначено для поэтических и музыкальных состязаний. Перикл вообще имел право с гордостью говорить, что Афины сделались столицею и школою всей Греции. Немудрено, что историки стали называть эту блестящую эпоху в жизни Афин и даже всей Греции веком Перикла.

Общая информация

Номер материала: 485873

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.