Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века" (8-10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории на тему "Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века" (8-10 класс)

библиотека
материалов
Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века Автор: учи...
Цели урока: 1.ЗНАКОМСТВО С ОСОБЕННОСТЯМИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РО...
ПЛАН УРОКА 1.Территория России в первой половине XIX века. 2. Состав населени...
ТЕРРИТОРИИ, ПРИСОЕДИНЕННЫЕ К РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА ГРУЗИЯ, СЕВЕРН...
ЗАДАНИЕ В первой половине XIX в. Население России увеличилось с 45 млн. чел....
ВЕРОВАНИЯ НАРОДОВ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ Православие Католицизм Протестантизм Исл...
Сословия РОССИИ в начале XIX В. Привилегированное сословие владело землей и...
ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В I-Й ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА ЗАДАНИЕ В чем проявился...
ПРОМЫШЛЕННОСТЬ УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА ПРЕДПРИЯТИЙ И ИЗМЕНЕНИЕ ХАРАКТЕРА ТРУДА НА НИ...
КЛАССИФИКАЦИЯ МАНУФАКТУР С РАЗДЕЛЕНИЕМ ИХ ПО ВЛАДЕЛЬЦАМ И ХАРАКТЕРУ ТРУДА НА...
В первой половине XIX в. в России продолжался рост мелкотоварного ремесла, ра...
В 30-х гг. XIX в. в России начался промышленный переворот. Его развитие сдерж...
Сельское хозяйство Образовательный портал Мой университет – www.moi-universit...
Экстенсивный путь развития ПРИРОСТ ПРОДУКЦИИ ПРОИСХОДИЛ ТОЛЬКО ЗА СЧЕТ РАСШИР...
РАБОТА С ДОКУМЕНТАМИ СТР. 69 1 ГРУППА. ИЗ УКАЗА НИКОЛАЯ I ОБ «ОБЯЗАННЫХ» КРЕС...
ГОРОДА, ТОРГОВЛЯ , ПУТИ СООБЩЕНИЯ ПРОТЕКЦИОНИЗМ ПОЛИТИКА ПОКРОВИТЕЛЬСТВА ОТЕЧ...
ВНЕШНЯЯ ТОРГОВЛЯ ЗА ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ I ЕЖЕГОДНЫЕ ОБОРОТЫ УВЕЛИЧИЛИСЬ С...
2 4 3 1 1- РОСТОВ ЯРОСЛАВСКИЙ 2- НИЖНИЙ НОВГОРОД 3- КУРСК 4- КИЕВ Российские...
КАК ИЗМЕНЕНИЛСЯ ТОРГОВЫЙ ОБОРОТ НИЖЕГОРОДСКОЙ ЯРМАРКИ ? Образовательный порта...
ВОДНЫЕ КАНАЛЫ В РОССИИ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА Образовательный портал Мой университ...
Увеличение протяженности шоссейных дорог В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. НАЧАЛИ СТРО...
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО В РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. СООТВЕТСТВОВА...
ВЫВОД: В России также как и в других странах, распространяются капиталистичес...
Характерные черты Страна аграрная 9/ 10 - крестьяне Экстенсивное развитие с∕...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ: ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ Переход от ручного труда к машинному, и ...
Домашнее задание Написать эссе на тему: « Итоги социально- экономического раз...
Словарь ПОСЕССИОННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ, ПОСТРОЕННЫЕ ЧАСТНЫМ ЛИЦОМ ПРИ П...
ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ Переход от ручного труда к машинному, и соответственно...
КАПИТАЛИСТЫЕ КРЕСТЬЯНЕ Богатые крестьяне, имеющие крупный капитал. ВОТЧИННАЯ...
КАПИТАЛИЗМ- ОБЩЕСТВЕННО –ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СТРОЙ, ОСНОВАННЫЙ НА ЧАСТНОЙ СОБСТВЕН...
ЗАДАНИЕ: 1.Из конторского документа имений М.С. Воронцова: «Богатые крестьяне...
31 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века Автор: учи
Описание слайда:

Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века Автор: учитель истории и обществознания Лицея №10 имени Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА Никитина Любовь Николаевна г.Клин 2009г. МОУ Лицей №10 имени Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 2 Цели урока: 1.ЗНАКОМСТВО С ОСОБЕННОСТЯМИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РО
Описание слайда:

Цели урока: 1.ЗНАКОМСТВО С ОСОБЕННОСТЯМИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА. 2.СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УМЕНИЙ РАБОТЫ С КАРТОЙ , ИСТОРИЧЕСКИМИ ИСТОЧНИКАМИ, АНАЛИЗИРОВАТЬ И ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ НА ОСНОВАНИИ ТАБЛИЦ И ДИАГРАММ. 3.УСИЛИТЬ ВНИМАНИЕ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 3 ПЛАН УРОКА 1.Территория России в первой половине XIX века. 2. Состав населени
Описание слайда:

ПЛАН УРОКА 1.Территория России в первой половине XIX века. 2. Состав населения. 3. Социальная структура российского общества. 4. Экономическое развитие России в первой половине XIX века. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 4 ТЕРРИТОРИИ, ПРИСОЕДИНЕННЫЕ К РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА ГРУЗИЯ, СЕВЕРН
Описание слайда:

ТЕРРИТОРИИ, ПРИСОЕДИНЕННЫЕ К РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА ГРУЗИЯ, СЕВЕРНЫЙ АЗЕРБАЙДЖАН, ДАГЕСТАН 1804-1813 гг. ФИНЛЯНДИЯ 1808-1809 гг. ЦАРСТВО ПОЛЬСКОЕ 1814-1815 гг. БЕССАРАБИЯ ( до р.Прут)-1812 г. Россия к середине XIX в.- континентальная страна, 6-я часть суши 18 млн.кв.км. Разделена на 69 губерний Губернии- на 10-12 уездов Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 5 ЗАДАНИЕ В первой половине XIX в. Население России увеличилось с 45 млн. чел.
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ В первой половине XIX в. Население России увеличилось с 45 млн. чел. В 1815 г. до 69 млн. в 1851 г.. Составьте схему роста населения России в первой половине XIX в. Во сколько раз увеличилось население России 1815 г. 1851 г. 45 млн. 69 млн. в 1,5 раза Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 6 ВЕРОВАНИЯ НАРОДОВ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ Православие Католицизм Протестантизм Исл
Описание слайда:

ВЕРОВАНИЯ НАРОДОВ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ Православие Католицизм Протестантизм Ислам Буддизм Язычество Русские, украинцы, белорусы Поляки Латыши, эстонцы Татары, башкиры Калмыки, буряты Народы Сибири, Дальнего Востока Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru РЕЛИГИЯ НАРОДЫ, ЕЕ ИСПОВЕДУЩИЕ

№ слайда 7 Сословия РОССИИ в начале XIX В. Привилегированное сословие владело землей и
Описание слайда:

Сословия РОССИИ в начале XIX В. Привилегированное сословие владело землей и крепостными крестьянами, занимало гос. должности, освобождено от обязательной службы. ПРАВО НА САМОУПРАВЛЕНИЕ. БЫЛИ- ПОТОМСТВЕННЫМИ И ЛИЧНЫМИ. Привилегированное сословие; освобождалось от рекрутчины и телесных наказаний. Черное- монахи,Белое духовенство. Привилегированное сословие ; имели право вести торговлю .Купцы 1-й гильдии- крупную внутреннюю и внешнюю. 2-й гильдии- крупную внутреннюю3-й гильдии- мелкую торговлю. Непривилегированное сословие; платило подати, несло рекрутскую повинность. Наиболее угнетаемое непривилегированное сословие ; делилось на государственных (19 млн.) , удельных (1,7 млн.), крепостных (23,1 млн.). Владение землей. Освобождение от податей. Воинская служба со своим снаряжением. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru ДВОРЯНСТВО 225 тыс. ( 1,07 %) ДУХОВЕНСТВО КУПЕЧЕСТВО 215 тыс. ( 1 %) 119 тыс. (0,6 %) МЕЩАНСТВО КРЕСТЬЯНСТВО 750 тыс. ( 3.6 %) 17950 тыс. (85,5 %) казачество 6%

№ слайда 8 ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В I-Й ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА ЗАДАНИЕ В чем проявился
Описание слайда:

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В I-Й ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА ЗАДАНИЕ В чем проявился кризис феодально - крепостнического строя и что говорит о зарождении и развитии в России капиталистических отношений ? Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 9 ПРОМЫШЛЕННОСТЬ УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА ПРЕДПРИЯТИЙ И ИЗМЕНЕНИЕ ХАРАКТЕРА ТРУДА НА НИ
Описание слайда:

ПРОМЫШЛЕННОСТЬ УВЕЛИЧЕНИЕ ЧИСЛА ПРЕДПРИЯТИЙ И ИЗМЕНЕНИЕ ХАРАКТЕРА ТРУДА НА НИХ ВЫВОД: В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ 19 В. ПРОМЫШЛЕННОСТЬ, ОСНОВАННАЯ НА КРЕПОСТНОМ ТРУДЕ, НАХОДИЛАСЬ В КРИЗИСЕ. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru ГОД 1799 1825 1860 КОЛИЧЕСТВО 2094 5261 15338 ЧИСЛО РАБОЧИХ 81,8 ТЫС. 210,6 ТЫС. 565 ТЫС. ИЗ НИХ: КРЕПОСТНЫХ ВОЛЬНОНАЕМНЫХ 48,2 ТЫС. 33,6 ТЫС. 96,1 ТЫС. 114,5 ТЫС. 103 ТЫС. 462 ТЫС.

№ слайда 10 КЛАССИФИКАЦИЯ МАНУФАКТУР С РАЗДЕЛЕНИЕМ ИХ ПО ВЛАДЕЛЬЦАМ И ХАРАКТЕРУ ТРУДА НА
Описание слайда:

КЛАССИФИКАЦИЯ МАНУФАКТУР С РАЗДЕЛЕНИЕМ ИХ ПО ВЛАДЕЛЬЦАМ И ХАРАКТЕРУ ТРУДА НА НИХ Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru ВЛАДЕЛЕЦ ХАРАКТЕР ТРУДА ГОСУДАРСТВО (казенная мануфактура) ПОДНЕВОЛЬНЫЙ ТРУД (гос.крестьяне, работные) ПОМЕЩИК (ВОТЧИННЫЕ МАНУФАКТУРЫ) ТРУД КРЕПОСТНЫХ КРЕСТЬЯН (ПОСЕССИОННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ) КУПЕЦ КРЕСТЬЯНИН(ДАЖЕ КРЕПОСТНОЙ) ПОДНЕВОЛЬНЫЕ И ВОЛЬНОНАЕМНЫЕ ТОЛЬКО ВОЛЬНОНАЕМНЫЕ

№ слайда 11 В первой половине XIX в. в России продолжался рост мелкотоварного ремесла, ра
Описание слайда:

В первой половине XIX в. в России продолжался рост мелкотоварного ремесла, развитие крестьянских промыслов. Ремесло постепенно меняло свой характер. Теперь ремесленники были тесно связаны с мануфактурами, а позднее и с фабриками, что позволяет говорить о его капиталистическом характере. НО: КАПИТАЛИСТИЧЕСКОЕ ПРОИЗВОДСТВО В РОССИИ НЕ РАЗВИВАЛОСЬ, ПОТОМУ ЧТО СУЩЕСТВОВАЛО КРЕПОСТНОЕ ПРАВО И НА МАНУФАКТУРАХ ПРИМЕНЯЛСЯ ПОДНЕВОЛЬНЫЙ ТРУД, КОТОРЫЙ НЕ БЫЛ ЭФФЕКТИВНЫЙ. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 12 В 30-х гг. XIX в. в России начался промышленный переворот. Его развитие сдерж
Описание слайда:

В 30-х гг. XIX в. в России начался промышленный переворот. Его развитие сдерживалось слабым развитием кредита (создание частных кредитных банков запрещалось, а казенные банки кредитовали в первую очередь дворян под залог имений), практическим отсутствием рынка свободной рабочей силы. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 13 Сельское хозяйство Образовательный портал Мой университет – www.moi-universit
Описание слайда:

Сельское хозяйство Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 14 Экстенсивный путь развития ПРИРОСТ ПРОДУКЦИИ ПРОИСХОДИЛ ТОЛЬКО ЗА СЧЕТ РАСШИР
Описание слайда:

Экстенсивный путь развития ПРИРОСТ ПРОДУКЦИИ ПРОИСХОДИЛ ТОЛЬКО ЗА СЧЕТ РАСШИРЕНИЯ ПЛОЩАДИ ПОСЕВОВ (за I пол. XIX в. посевные площади увеличились в 1,5 р.) ФОРМИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ХОЗЯЙСТВЕННЫХ РАЙОНОВ СПОСОБСТВОВАЛА РАЗВИТИЮ ТОВАРНО- ДЕНЕЖНЫХ ОТНОШЕНИЙ В СТРАНЕ. «КАПИТАЛИСТЫЕ» КРЕСТЬЯНЕ, ЗАНИМАВШИЕСЯ ТОРГОВЛЕЙ, РОСТОВЩИЧЕСТВОМ,ПРОМЫШЛЕННЫМ ПРОИЗВОДСТВОМ (МОРОЗОВЫ, БАХРУШИНЫ И ДР.) ФОРМЫ ФЕОДАЛЬНОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ БАРЩИНА МЕСЯЧИНА ОБРОК (возрос в 2,5-3,5 р.) Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 15 РАБОТА С ДОКУМЕНТАМИ СТР. 69 1 ГРУППА. ИЗ УКАЗА НИКОЛАЯ I ОБ «ОБЯЗАННЫХ» КРЕС
Описание слайда:

РАБОТА С ДОКУМЕНТАМИ СТР. 69 1 ГРУППА. ИЗ УКАЗА НИКОЛАЯ I ОБ «ОБЯЗАННЫХ» КРЕСТЬЯНАХ. 2 ГРУППА. ИЗ РАБОТЫ НАЕМНОГО УПРАВЛЯЮЩЕГО У.КАРПОВИЧА О КРЕСТЬЯНСКИХ РАБОТАХ. 3-4 ГРУППЫ. ИЗ СТАТЬИ ПОМЕЩИКА А. И. КОШЕЛЕВА О ВЫГОДЕ ВОЛЬНОНАЕМНОГО ТРУДА. 1847г. ??? ответьте на вопросы к документам на стр.70 Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 16 ГОРОДА, ТОРГОВЛЯ , ПУТИ СООБЩЕНИЯ ПРОТЕКЦИОНИЗМ ПОЛИТИКА ПОКРОВИТЕЛЬСТВА ОТЕЧ
Описание слайда:

ГОРОДА, ТОРГОВЛЯ , ПУТИ СООБЩЕНИЯ ПРОТЕКЦИОНИЗМ ПОЛИТИКА ПОКРОВИТЕЛЬСТВА ОТЕЧЕСТВЕННЫМ КУПЦАМ И ПРОИЗВОДИТЕЛЯМ, ОГРАЖДЕНИЕ ИХ ОТ ИНОСТРАННОЙ КОНКУРЕНЦИИ. МЕРКАНТИЛИЗМ ПОЛИТИКА НАКОПЛЕНИЯ ДЕНЕГ В СТРАНЕ. ПОВЫШЕНИЕ ЭКСПОРТА НАД ИМПОРТОМ ИЛИ ПУТЕМ ПРЯМОГО ЗАПРЕТА ВЫВОЗИТЬ ДЕНЬГИ ИЗ СТРАНЫ. ??? Какие товары составляли импорт и экспорт в России? Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 17 ВНЕШНЯЯ ТОРГОВЛЯ ЗА ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ I ЕЖЕГОДНЫЕ ОБОРОТЫ УВЕЛИЧИЛИСЬ С
Описание слайда:

ВНЕШНЯЯ ТОРГОВЛЯ ЗА ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ НИКОЛАЯ I ЕЖЕГОДНЫЕ ОБОРОТЫ УВЕЛИЧИЛИСЬ С 67 МЛН. РУБ. СЕРЕБРОМ ДО 94 МЛН. РУБ. УВЕЛИЧИВАЛСЯ РАЗМЕР ПОСТАВЛЯЕМЫХ В РОССИЮ МАШИН И ПРОМЫШЛЕННОГО ОБОРУДОВАНИЯ. СОКРАЩАЛСЯ ВЫВОЗ ИЗ РОССИИ МЕТАЛЛА И ЛЬНЯНЫХ ИЗДЕЛИЙ. УВЕЛИЧИВАЛСЯ ОБЪЕМ ВЫВОЗА ХЛЕБА. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 18 2 4 3 1 1- РОСТОВ ЯРОСЛАВСКИЙ 2- НИЖНИЙ НОВГОРОД 3- КУРСК 4- КИЕВ Российские
Описание слайда:

2 4 3 1 1- РОСТОВ ЯРОСЛАВСКИЙ 2- НИЖНИЙ НОВГОРОД 3- КУРСК 4- КИЕВ Российские ярмарки. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 19 КАК ИЗМЕНЕНИЛСЯ ТОРГОВЫЙ ОБОРОТ НИЖЕГОРОДСКОЙ ЯРМАРКИ ? Образовательный порта
Описание слайда:

КАК ИЗМЕНЕНИЛСЯ ТОРГОВЫЙ ОБОРОТ НИЖЕГОРОДСКОЙ ЯРМАРКИ ? Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 20 ВОДНЫЕ КАНАЛЫ В РОССИИ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА Образовательный портал Мой университ
Описание слайда:

ВОДНЫЕ КАНАЛЫ В РОССИИ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru КАНАЛ ВРЕМЯ ОТКРЫТИЯ КАКИЕ РЕКИ СОЕДИНЕНИЯ Мариинская система каналов 1810 г. Волга-Белое озеро-Нева Тихвинский водный путь 1810-е гг. Волга- Молога- каналы в обход Ладожского озера-Нева Березинская система каналов 1805 г. Днепр- Западная Двина

№ слайда 21 Увеличение протяженности шоссейных дорог В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. НАЧАЛИ СТРО
Описание слайда:

Увеличение протяженности шоссейных дорог В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. НАЧАЛИ СТРОИТЬ ШОССЕЙНЫЕ ДОРОГИ. С 367 ВЕРСТ ОНИ УВЕЛИЧИЛИСЬ ДО 8515 ВЕРСТ Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 22 ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО В РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. СООТВЕТСТВОВА
Описание слайда:

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО В РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В. СООТВЕТСТВОВАЛА ЛИ ПРОТЯЖЕННОСТЬ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЯМ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТРАНЫ? Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru ГОД ДОРОГА ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ 1837 г. Между Петербургом и Царским Селом Не имела практического значения 1843- 1851гг. Петербургско- Московская железная дорога Огромное экономическое значение

№ слайда 23 ВЫВОД: В России также как и в других странах, распространяются капиталистичес
Описание слайда:

ВЫВОД: В России также как и в других странах, распространяются капиталистические формы хозяйства. Растущее отставание России от ведущих мировых держав указывало на острую необходимость социально-политических изменений в стране. Промышленный переворот, на фоне которого развивалась экономика в первой половине XIX века, делал очевидной тормозящую роль крепостного права для дальнейшего развития страны. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 24 Характерные черты Страна аграрная 9/ 10 - крестьяне Экстенсивное развитие с∕
Описание слайда:

Характерные черты Страна аграрная 9/ 10 - крестьяне Экстенсивное развитие с∕ х. Развитие мелкой крестьянской промышленности 30-50-е гг. – начало промышленного переворота Рост городов. Строительство железных дорог Расширение внутренних и внешних связей Кризис крепостнического хозяйства Падение производительности труда Рост задолженности помещиков (65 % поместий- заложено) Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 25 ПРОВЕРЬ СЕБЯ: ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ Переход от ручного труда к машинному, и 
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ: ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ Переход от ручного труда к машинному, и соответственно, от мануфактуры к фабрике. КАПИТАЛИСТЫЕ КРЕСТЬЯНЕ Богатые крестьяне, имеющие крупный капитал МЕСЯЧИНА Разновидность барщины. Помещик отбирал у крестьян их наделы, заставляя работать только на его земле ПОСЕССИОННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ, ПОСТРОЕННЫЕ ЧАСТНЫМ ЛИЦОМ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ ГОСУДАРСТВА. БУРЖУАЗИЯ ВЛАДЕЛЬЦЫ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ ПРЕДПРИЯТИЙ,МАНУФАКТУР, ЭКСПЛУАТИРУЮЩИХ ТРУД НАЕМНЫХ РАБОЧИХ. ПРОЛЕТАРИАТ КЛАСС НАЕМНЫХ РАБОТНИКОВ, ЛИШЕННЫХ СРЕДСТВ ПРОИЗВОДСТВА, ПРОДАЮЩИХ СВОЮ РАБОЧУЮ СИЛУ. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 26 Домашнее задание Написать эссе на тему: « Итоги социально- экономического раз
Описание слайда:

Домашнее задание Написать эссе на тему: « Итоги социально- экономического развития России в первой половине XIX века». Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 27 Словарь ПОСЕССИОННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ, ПОСТРОЕННЫЕ ЧАСТНЫМ ЛИЦОМ ПРИ П
Описание слайда:

Словарь ПОСЕССИОННЫЕ ПРЕДПРИЯТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ, ПОСТРОЕННЫЕ ЧАСТНЫМ ЛИЦОМ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ ГОСУДАРСТВА. Государство давало владельцам землю, рудники, крестьян (посессионных) МЕСЯЧИНА Разновидность барщины. Помещик отбирал у крестьян их наделы, заставляя работать только на его земле. За это он выдавал им месячное содержание продовольствием и одеждой. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 28 ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ Переход от ручного труда к машинному, и соответственно
Описание слайда:

ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ Переход от ручного труда к машинному, и соответственно, от мануфактуры к фабрике. Требует развитого рынка свободной рабочей силы, поэтому в крепостнической стране не может совершиться полностью. КРЕДИТ Отношения возникающие при передаче одним лицом денежных средств или иных ценностей другом лицу, с обязательством возвратить их через определенный срок с вознаграждением кредитора (процентами). Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 29 КАПИТАЛИСТЫЕ КРЕСТЬЯНЕ Богатые крестьяне, имеющие крупный капитал. ВОТЧИННАЯ
Описание слайда:

КАПИТАЛИСТЫЕ КРЕСТЬЯНЕ Богатые крестьяне, имеющие крупный капитал. ВОТЧИННАЯ МАНУФАКТУРА В России XVIII – первой половине XIX в. мануфактура, создаваемая помещиком, эксплуатирующим труд крепостных рабочих и, как правило, собственное сельскохозяйственное сырье. Особое развитие получила в полотняной промышленности и винокурении. СОСЛОВИЕ Группы людей с одинаковыми правами и обязанностями Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 30 КАПИТАЛИЗМ- ОБЩЕСТВЕННО –ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СТРОЙ, ОСНОВАННЫЙ НА ЧАСТНОЙ СОБСТВЕН
Описание слайда:

КАПИТАЛИЗМ- ОБЩЕСТВЕННО –ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СТРОЙ, ОСНОВАННЫЙ НА ЧАСТНОЙ СОБСТВЕННОСТИ БУРЖУАЗИИ НА СРЕДСТВА ПРОИЗВОДСТВА(ЗАВОДЫ, МАШИНЫ, ОБОРУДОВАНИЕ) И НА ЭКСПЛУАТАЦИИ НАЕМНОГО ТРУДА. МАНУФАКТУРА -ПРЕДПРИЯТИЕ,ОСНОВАННОЕ НА РАЗДЕЛЕНИИ ТРУДА И НА РУЧНОЙ РЕМЕСЛЕННОЙ ТЕХНИКИ. БУРЖУАЗИЯ- ВЛАДЕЛЬЦЫ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ ПРЕДПРИЯТИЙ,МАНУФАКТУР, ЭКСПЛУАТИРУЮЩИХ ТРУД НАЕМНЫХ РАБОЧИХ. ПРОЛЕТАРИАТ- КЛАСС НАЕМНЫХ РАБОТНИКОВ, ЛИШЕННЫХ СРЕДСТВ ПРОИЗВОДСТВА, ПРОДАЮЩИХ СВОЮ РАБОЧУЮ СИЛУ И ЭКСПЛУАТИРУЕМЫХ БУРЖУАЗИЕЙ. ФАБРИКА Крупное предприятие, основанное на применении машин и разделения труда. Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

№ слайда 31 ЗАДАНИЕ: 1.Из конторского документа имений М.С. Воронцова: «Богатые крестьяне
Описание слайда:

ЗАДАНИЕ: 1.Из конторского документа имений М.С. Воронцова: «Богатые крестьяне Яков Бочков и Никонов арендовали у помещика в 1828 г. Для пастбища овец земли на 2400 руб., крестьяне Гаврила Бельмесов и Семериков тоже арендовали для пастбищ овец на 1600 руб.они же занимались скупкой и продажей земли». 2.Из описания имения Спасское помещиков Гагариных: «Зажиточные крестьяне за аренду 33 мельниц платили 23400 руб.В 1856 г. Некоторые крестьяне имения содержали 22 ткацких заведения, по 7-13 станков в каждом». О КАКИХ ЯВЛЕНИЯХ В ЖИЗНИ ПОМЕЩИЧЬИХ И КРЕСТЬЯНСКИХ ХОЗЯЙСТВ СВИДЕТЕЛЬСТВУЮТ ДОКУМЕНТЫ? Образовательный портал Мой университет – www.moi-universitet.ru факультет «Реформа образования» – www.edu-reforma.ru

Краткое описание документа:

ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С ОСОБЕННОСТЯМИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ  РОССИИ В НАЧАЛЕ XIX ВЕКА.СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ  УМЕНИЕ РАБОТЫ С КАРТОЙ , ИСТОРИЧЕСКИМИ ИСТОЧНИКАМИ, АНАЛИЗИРОВАТЬ И ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ НА ОСНОВАНИИ ТАБЛИЦ И ДИАГРАММ. УСИЛИТЬ ВНИМАНИЕ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Тема урока:

«Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX века».

Тип урока: практическое занятие с элементами лабораторной работы.

Форма работы на уроке: фронтальная и групповая

Общая цель урока: усвоение умений и знаний самостоятельно в комплексе.

Образовательная цель: Знакомство с особенностями социально-экономического развития России в первой половине XIX века.

Развивающая цель: Совершенствование умений работы с картой, историческими источниками, анализировать и делать выводы на основании таблиц и диаграмм. Развитие самостоятельной познавательной деятельности учащихся.

 Воспитательная: развитие чувства коллективизма, самоконтроля и самооценки, воспитание чувства уважения к истории своей страны.

Межпредметные связи: экономика, МХК, изобразительное искусство

Структура урока:

  1. организационный момент
  2. практическое занятие с элементами лабораторной работы
  3.  подведение итогов работы
  4. информация о домашнем задании
  5. рефлексия.
                                                 Организационный этап

Учитель обращает внимание на тему урока и его место в курсе «История России. XIX век».

Учащиеся разбиваются на 4 группы, которые выполняют задания практического занятия с элементами лабораторной работы. Итоги работы групп и всего класса оформлены в презентации, которая, с некоторыми дополнениями учителя, демонстрируется всему классу. 

План урока:

1.Территория России в первой половине  XIX века.

2. Состав населения.

3. Социальная структура российского общества.

4. Экономическое развитие России в первой половине  XIX века.

 

 

 

 

Ход урока.

Каждая группа получает  свое задание.

I группа

1.Территория России в первой половине  XIX века.

Задание.

Покажите на карте области, присоединенные к России в 17-18 вв.Вспомните, каким способом происходило присоединение этих территорий?

Ответ:

В начале 19 века Российская империя занимала 6-ю часть суши и простиралась от балтийского моря до Аляски в Северной Америке.

(Каждая группа называет и показывает территории, присоединенные к России в первой половине 19 века).

Грузия- добровольно, защищаясь от завоеваний персов и турок.

Финляндия , Царство Польское и Бессарабия  - в результате войн.

 Слайд 4

II группа

2.Состав населения.

Задание.

В первой половине XIX  в. Население России  увеличилось с 45 млн. чел. В 1815 г. до 69 млн. в 1851 г..

Составьте схему роста населения России в первой половине XIX в.

 Во сколько раз увеличилось население России?

Россия превратилась в многонациональное государство.

Назовите и покажите районы расселения народов, населявших Российскую империю.

Многонациональный состав населения России обусловил ее  многоконфессиональный характер, т.е. существование множества вероисповеданий.

Слайд 5

III группа

Задание.

Какие религии вы знаете? Заполните таблицу и покажите на карте районы преобладания той или иной религии?

Слайд 6

IV группа

3.Социальная структура российского общества.

Задание.

В начале 19 века в России господствовал сословный строй.

Вспомните, что такое сословие?

Заполните таблицу, ответив на вопросы:

  • какие сословия существовали в России к началу 19 в.?
  • Чем отличались друг от друга эти сословия?

Слайд 7

Работа учащихся всего класса

4. Экономическое развитие России в первой половине  XIX века.

Задание

В  результате изучения необходимо выяснить, в чем проявился кризис феодально- крепостнического строя и что говорит о зарождении и развитии капиталистических отношений.

Задание.

Проанализируйте таблицу (слайд 9)

«Увеличение числа предприятий и изменение характера труда на них».

 

  • О чем говорят данные таблицы?
  • Как изменилось количество предприятий?
  • Каким образом меняется число рабочих?
  • Каково соотношение крепостного и наемного труда в разные годы?
  • Почему число вольнонаемных рабочих увеличивается быстрее, чем крепостных?

Задание.

Проанализируйте таблицу (слайд 10)

«Классификация мануфактур с разделением их по владельцам и характеру труда на них».

  • Каковы основные черты развития промышленности в первой половине 19 века?
  • В чем проявился кризис подневольного труда в промышленности?

Вывод: (слайд 11-12)

В первой половине XIX в. в России продолжался рост мелкотоварного ремесла, развитие крестьянских промыслов. Ремесло постепенно меняло свой характер. Теперь ремесленники были тесно связаны с мануфактурами, а позднее и с фабриками, что позволяет говорить о его

капиталистическом характере. Но капиталистическое производство в России не развивается, потому что существовало крепостное право и на мануфактурах применялся подневольный труд, который не был эффективный.

Материал для учителя

Особенности формирования российского пролетариата

Большинство русских наемных рабочих оставались крепостными, ушедшими в города на заработки. Заработную плату предприниматель вынужден был устанавливать на таком уровне, чтобы она обеспечивала  выплату рабочими оброка помещику. Крестьянин-отходник с трудом превращался в кадрового рабочего, поневоле сохранял прочную связь с деревней, где оставалась его семья. Да и сам он в любой момент мог быть отозван помещиком. Приток рабочей силы на фабрики и мануфактуры был сезонным: во время массовых сельскохозяйственных работ многие возвращались в деревню.

Интересы развития российской промышленности требовали освобождения рабочей силы, то есть ликвидации крепостного права в стране.

Специфика русской буржуазии

 Российская буржуазия первой  XIXв. половине формировалась из купцов и капиталистых крестьян. Крепостной предприниматель начинал с нескольких ткацких станков, на которых работал вместе с сыновьями. Затем после ряда удачных сделок нанимал первых рабочих из числа односельчан, постепенно расширяя производство. Однако несмотря на свое богатство они оставались крепостными и продолжали всецело зависеть от помещика, что нередко крайне затрудняло их предпринимательскую деятельность. Большинство помещиков предпочитали не отпускать крепостных богачей на волю даже за огромный выкуп, а ежегодно взимали с них многотысячный оброк.

Слайд 14

В первой половине 19 в. Россия оставалась аграрной страной с экстенсивным путем развития с∕х. Основными формами феодальной эксплуатации оставались барщина и оброк. Кроме того в некоторых случаях вводится месячина. Появляются «капиталистые» крестьяне.

Слайд 30 Работа с документом всеми учащимися.

Слайд 15

Задание по группам

Слайд 16

Вспомните понятия «протекционизм» и «меркантилизм».

Слайд17

Что вы можете сказать о положении во внешней торговли России в первой пол. 19 века?

Какие товары составляли экспорт и импорт России?

 

 

Слайд 18

Рост городов, подъем промышленного производства способствовали развитию внутренней торговли.

Задание

Покажите на карте наиболее известные российские ярмарки.

Слайд 19

Задание

Пользуясь текстом учебника составьте диаграмму «Изменение торгового оборота Нижегородской ярмарки».

Слайд 20-22

Задание по группам

1 группа

На основе текста учебника составить таблицу «Водные каналы в России в начале 19 века».

2 группа

Используя цифры, составьте диаграмму «Увеличение протяженности  шоссейных дорог».

3-4  группы

На основании текста учебника заполните таблицу «Железнодорожное строительство в России в первой половине 19 века».

Слайд 23-24

Обобщающий вывод делают сами ученики и записывают выводы в тетрадь.

Закрепление

Слайд 25

Проверочная работа.

Рефлексия

Ученики оценивают свою работу на уроке и своё эмоциональное состояние. Оставляют на столе кружок «красный»- все хорошо, «синий»- многое непонятно.

 

Информация о домашнем задании

Написать эссе на тему:

        « Итоги социально- экономического развития России в первой половине XIX века».

 

 

 

Автор
Дата добавления 11.11.2014
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров5238
Номер материала 110662
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх