Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Семинар – исследование в 11 классе
«Эпоха Брежнева –
эпоха «застоя»?
учитель истории МОАУ СОШ №1 г. Свободного Амурской области
Пузикова О.В.
2 слайд
Проблема:
Эпоха Брежнева – время упущенных возможностей?
3 слайд
Семинар - исследование
Цели:
подведение итогов развития СССР в 60 – 70 –е гг., осмысление роли Брежнева в истории
Углубление и систематизация исторических знаний
совершенствование навыков исследовательской работы учащихся
Развитие умений давать оценку исторической личности
Развитие коммуникативных умений учащихся при работе в группах.
4 слайд
Группы
Экономисты
Политологи
Социологи
Культурологи
5 слайд
Задания группам
- Заполнить рабочие листы по теме «Черты эпохи» - 5 б.
- Отметить нарастающие проблемы – 5 б.
- Подготовить защиту представления – 5 б.
2. Охарактеризовать Брежнева. Использовать цитаты из различных источников.
Дать оценку роли Брежнева в истории.
3. Выскажите своё понимание термина «застой».
6 слайд
«Застой» или
«Золотой век советской истории»?
7 слайд
Какую роль сыграл Брежнев в истории страны?
8 слайд
Оценка личности:
«добрым его назвать нельзя, он был хитрым и коварным…» Замятин Л. М.
«В чём Брежнев был великим мастером, так это в умении терпеливо тащить пёстрое одеяло власти на себя. Делал он это незаметно, без видимого нажима.» Ф. Бурлацкий
«счастливейший из покойников»
9 слайд
Ваши прогнозы:
Экономисты- + %, - %
Политологи-+ %, - %
Социологи-+ %, - %
Культурологи-+ %, - %
10 слайд
Какую роль сыграл Л. И. Брежнев
в истории:
- положительную
- отрицательную
- затрудняюсь ответить
-
Положительную – 50 %
Отрицательную – 16 %
Затрудняюсь ответить - 34%–
11 слайд
Задание:
Выскажите своё понимание термина «застой».
К каким явлениям жизни он относится?
Согласны ли с этой характеристикой эпохи?
12 слайд
А был ли «застой»?
1966 – 1985 гг.
нац. доход вырос в 4 раза.
Промышленное производство – в 5 раз
Основные фонды – в 7 раз
Производство товаров народного потребления – в 3 раза
Реальные доходы населения – в 3,5 раза.
13 слайд
Конституция 1977 г. – конституция «развитого социализма»
14 слайд
Стройки в СССР
15 слайд
Волжский автомобильный завод
16 слайд
Красноярская ГЭС, нефтепровод
17 слайд
БАМ 1975 г.
1984 г. – первый поезд
Тында строится
18 слайд
Старт ракеты. В. Терешкова.
19 слайд
Олимпиада 1980 г.
20 слайд
Внешняя политика СССР
21 слайд
Политика «разрядки»
22 слайд
Афганская война
23 слайд
Задания группам:
Заполнить рабочие листы по теме «Черты эпохи» - 5 б.
- Отметить нарастающие проблемы – 5 б.
- Подготовить защиту представления – 5 б.
24 слайд
Это было при Брежневе:
Экономика:
Политика:
Социальная и духовная жизнь
25 слайд
Черты эпохи:
Возврат к скрытому сталинизму
Утрата нравственных ориентиров в обществе
Низкий уровень благосостояния населения
Утрата динамизма
26 слайд
Это было при Брежневе:
27 слайд
Проблемы:
Отставание в НТП:
Доля ручного труда:
В промышленности- 40 %
В сельском хозяйстве- 75 %
28 слайд
Проблемы:
Жилищная
Продовольственный кризис
35 место по продолжительности жизни
50 место по детской смертности
77 место по потреблению
29 слайд
«Застой – это:
- нарушение процесса обновления кадров в высшем руководстве страны,
«геронтократизация» управления
30 слайд
Рефлексия:
Сегодня я узнал(а)…
Своей работой на уроке я …
Было трудно…
Я выполнил(а) задания (правильно,неправильно)
Я понял(а), что…
Урок заставил меня задуматься…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Семинар - исследование в 11 классе "Эпоха Брежнева - время упущенных возможностей". Используеттся метод проблемного обучения и групповой деятельности.Ученики дают характеристику Брежнева. используя противоречивые высказывания о нём из разных источников.
Учащиеся исследуют эпоху в разных областях: экономика, политика. внешняя политика, идеология.
Главная проблема: это застой или "золотой век"? Если застой, то как с ним связать строительство БАМа, повышение жизненного уровня население. разрядку в международных отношениях?. Застой - это власть геронтократии. Ученики определяют роль Брежнева в отечественной истории: положительную или отрицательную.Сверяют с данными опроса "Общественное мнение".
В конце урока оценивают свою работу, работу групп. Проводится рефлексия
6 663 528 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пузикова Ольга Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.