Презентация по истории России 11 класс "Россия на рубеже XIX-XX вв."
Предпросмотр материала:
24.11.
Тема урока: «Россия на рубеже XIX –XX вв.»
План
Территория и население.
Экономическое развитие.
Экономическая политика правительства.
Социальные состав.
Площадь – 20 млн. кв. км
Население на 1897 г. – 125, 6 млн. чел.
Население на 1914 г. – 165, 7 млн. чел.
Назовите положительное влияние географического положения.
Назовите неблагоприятные факторы географического и стратегического положения.
Стр. 7-8
Охарактеризовать национальный и конфессиональный состав населения.
Многонациональный состав с преобладанием русских.
Поликонфессиональное государство с преобладанием православного вероисповедания.
Российская экономика в начале XX в. развивалась:
А) изолированно от мировой экономики
Б) как составная часть мировой экономики
В) в полной зависимости от мировой экономики
Г) как ведущее звено мировой экономики
2. Темпы развития промышленности в пореформенный период в целом были:
А) средние Б) низкие В) ускоренные Г) высокие
3. В 90-е гг. XIX в. в России:
А) началась модернизация
Б) начался промышленный переворот
В) началась индустриализация
Г) был экономический кризис
4. Россия в начале XX в. была:
А) индустриальной страной В) аграрно-индустриальной страной
Б) индустриально-аграрной страной Г) аграрной страной
5. Главная роль в модернизации экономики принадлежала:
А) государству Б) иностранному капиталу
В) аграрному сектору Г) кустарной промышленности
1861-1900 гг. – объем промышленной продукции в России возрос в 7 раз (Германия – в 5 раз, в Англии – в 2 раза)
По протяженности железных дорог – 2 место в мире.
По добыче нефти – 1 место в мире.
Россия давала треть мирового экспорта зерна пшеницы.
Успехи российской экономики
Доля тяжелой промышленности в промышленном производстве – 40 %
Индустриализация не завершена.
Аграрное перенаселение и земельный голод.
Экстенсивное развитие сельского хозяйства.
Промышленных товаров на душу населения производилось на 20-30 руб., в США – 300-400 руб.
Проблемы экономического развития
Прочитать точки зрения на уровень и характер развития России и привести доводы в пользу одной из них, пользуясь стр. 9-12.
Модернизация – процесс перехода от традиционного общества к индустриальному.
В 90-е гг. XIX в России закончился промышленный переворот и началась индустриализация – превращение тяжелой промышленности в базу для развития всех секторов экономики.
Стр. 14-15
1. Какую роль играло государство в этом процессе?
2. В чем вы увидели противоречие государственного присутствия в экономике?
С.Ю. Витте –
Министр финансов,
Председатель Совета министров
Стр. 15-19
Какие мероприятия Витте содействовали быстрому росту доходов государства?
Денежная реформа (введение золотого обращения)
Винная монополия
Повышение косвенных налогов (продажа сахара, табака, спичек и т.д.)
Стр. 12-13
1 вариант – выписать особенности российской буржуазии
2 Вариант - выписать особенности положения рабочего класса
Стр. 16-18 Заполнить таблицу Развитие сельского хозяйства в начале XX в.
Российская экономика в начале XX в. развивалась:
А) изолированно от мировой экономики
Б) как составная часть мировой экономики
В) в полной зависимости от мировой экономики
Г) как ведущее звено мировой экономики
2. Темпы развития промышленности в пореформенный период в целом были:
А) средние Б) низкие В) ускоренные Г) высокие
3. В 90-е гг. XIX в. в России:
А) началась модернизация
Б) начался промышленный переворот
В) началась индустриализация
Г) был экономический кризис
4. Россия в начале XX в. была:
А) индустриальной страной В) аграрно-индустриальной страной
Б) индустриально-аграрной страной Г) аграрной страной
5. Главная роль в модернизации экономики принадлежала:
А) государству Б) иностранному капиталу
В) аграрному сектору Г) кустарной промышленности
Домашнее задание
Параграфы 1-2,
Вопр. 5 на стр. 19 письменно в тетради.
Данная презентация подготовлена для учащихся 11 классов, работающих по учебнику Козленко, Минакова, Петрова История Отечества XX- начало XXI в.
Презентация содержит карту, большой иллюстративный материал, задания для работы с текстом учебника с указанием страниц, предусматривает различные формы работы учащихся на уроке - работа в группах, решение тестовых заданий, работа с картой, выполнение познавательных заданий.
Презентация подходит как для профильных классов, так и для классов базового уровня.
Учащимся предлагается выполнить тест об экономическом положении России к началу 20 века в начале урока, а затем тот же тест в конце урока, чтобы учащиеся сами сделали вывод.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Преподаватель истории
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям