Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории России 6 класс «Русь во второй половине XII–XIII в.»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по истории России 6 класс «Русь во второй половине XII–XIII в.»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
ГБОУ ДПО Нижегородский Институт Развития Образования Кафедра истории и общест...
Что такое «Политическая раздробленность»? Двигаясь ходом шахматного короля, п...
Справочные сведения о развитии раздробленной Руси Учёные-историки, опираясь н...
Определяем проблему ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ...
Начало раздробленности Древнерусского государства Проблема: Распад государств...
Причины политической раздробленности Из предложенных утверждений выберите тол...
Используя текст учебника, заполни таблицу. Последствияраздробленности Положи...
Можно ли распад Древнерусского государства считать упадком цивилизации на Рус...
Домашнее задание. Параграф 9, вопрос№ 3,4 **Опираясь на текст учебника и сюж...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГБОУ ДПО Нижегородский Институт Развития Образования Кафедра истории и общест
Описание слайда:

ГБОУ ДПО Нижегородский Институт Развития Образования Кафедра истории и обществоведческих дисциплин Презентация к уроку «Русь во второй половине XII–XIII в.» 6 класс Выполнила: учитель МБОУ СОШ № 121 г. Н.Новгорода Пазюкова О.А.

№ слайда 2 Что такое «Политическая раздробленность»? Двигаясь ходом шахматного короля, п
Описание слайда:

Что такое «Политическая раздробленность»? Двигаясь ходом шахматного короля, прочитайте определение понятия необходимый этап который характеризуется самостоятельностью в вопросах политики власти и политической и внешней развития всех средневековых стран Политическаяраздробленость- это отсутствием централизованной внутренней

№ слайда 3 Справочные сведения о развитии раздробленной Руси Учёные-историки, опираясь н
Описание слайда:

Справочные сведения о развитии раздробленной Руси Учёные-историки, опираясь на летописные упоминания и данные археологических раскопок, подсчитали число древнерусских городов. В конце XI века – до распада государства – на Руси было около 90 городов. После распада государства – к концу XII века – их число увеличилось до 224. Ещё через 50 лет – к 30-м годам XIII века – на Руси было уже 300 городов Из «Слова о погибели Русской земли» (начало XIII века ) «О светло светлая и красно украшенная земля Русская! Многими красотами дивишь ты: озёрами многими, реками и источниками местночтимыми, горами крутыми, холмами высокими, дубравамии, полями дивными, зверьми различными, птицами бесчисленными, городами великими, сёлами дивными, домами церковными, князьями грозными, боярами честными, вельможами многими, – всего ты исполнена, земля Русская! …Все страны покорил Бог народу христианскому... великому князю Всеволоду, отцу его Юрию и деду Владимиру Мономаху, которым половцы детей своих пугали в колыбели. А литва из болот на свет не показывалась. А венгры каменные города укрепляли железными воротами, чтобы на них великий Владимир не ходил войной. А немцы радовались, что они далеко за синим морем». Как ты думаешь, какие события автор начала XIII века называет «погибелью Русской земли», сравнивая своё время со временами Владимира Мономаха?

№ слайда 4 Определяем проблему ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ
Описание слайда:

Определяем проблему ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА

№ слайда 5 Начало раздробленности Древнерусского государства Проблема: Распад государств
Описание слайда:

Начало раздробленности Древнерусского государства Проблема: Распад государства - это «погибель русской земли»? Что это? Когда началась? С 1054? С1097? С 1132? Причины? Политическая раздробленность

№ слайда 6 Причины политической раздробленности Из предложенных утверждений выберите тол
Описание слайда:

Причины политической раздробленности Из предложенных утверждений выберите только относящиеся к причинам политической раздробленности на Руси (в помощь текст учебника с.85-88) Междоусобицыкнязей Укрепление местных княжескихдинастий, боярских родов Отсутствие внешней опасности Развитие внешней торговли Тесные экономические связи между княжествами Господство натурального хозяйства Рост городов Хозяйственнаяспециализация районов Политическая зависимость удельных князей от Киева

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Используя текст учебника, заполни таблицу. Последствияраздробленности Положи
Описание слайда:

Используя текст учебника, заполни таблицу. Последствияраздробленности Положительные Отрицательные 1 2 3 1 2 3

№ слайда 9 Можно ли распад Древнерусского государства считать упадком цивилизации на Рус
Описание слайда:

Можно ли распад Древнерусского государства считать упадком цивилизации на Руси? Запиши свою позицию и приведи один аргумент. Позиция Я считаю, что с однойстороны,_______________________ Но, с другойстороны,_______________________________________ Аргумент(ы) Потому,что____________________________________________________ Потому,что____________________________________________________

№ слайда 10 Домашнее задание. Параграф 9, вопрос№ 3,4 **Опираясь на текст учебника и сюж
Описание слайда:

Домашнее задание. Параграф 9, вопрос№ 3,4 **Опираясь на текст учебника и сюжет хрестоматии, сформулировать аргументы в пользу 3-х точек зрения на начало политической раздробленности 1054 г. Аргументы: 1097г. Аргументы: 1132г. Аргументы:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Цель: Сформировать  представление о начале политическая раздробленность применительно к древнерусской истории

Тип урока:  урок изучения нового материала

Форма урока:  проблемный урок

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: бригадная, индивидуальная, работа в парах.

Средства обучения: проектор, презентация, учебник, карта

Методы объяснения: проблемный, игровой, исследовательский. объяснительно-иллюстративный, эвристический.

Задачи:

1.     Охарактеризовать обстоятельства, при которых начался процесс раздробления Древнерусского государства и сформулировать основные причины

2.     Показать, какую роль сыграл процесс политической раздробленности в жизни Древнерусского государства.

3.     Формировать у учащихся навыки монологической речи, развивать умения  работы с текстом, картой  и аргументировано отстаивать свою точку зрения.  

4.     Развивать умения работы в группах, находить компромисс в решении; умение слушать друг друга;

 

5.     Прививать чувство уважения и толерантности к истории и культуре своей Родины.

Общая информация

Номер материала: 405053
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>