Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории России 6 класс «Русь во второй половине XII–XIII в.»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории России 6 класс «Русь во второй половине XII–XIII в.»

библиотека
материалов
ГБОУ ДПО Нижегородский Институт Развития Образования Кафедра истории и общест...
Что такое «Политическая раздробленность»? Двигаясь ходом шахматного короля, п...
Справочные сведения о развитии раздробленной Руси Учёные-историки, опираясь н...
Определяем проблему ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ...
Начало раздробленности Древнерусского государства Проблема: Распад государств...
Причины политической раздробленности Из предложенных утверждений выберите тол...
Используя текст учебника, заполни таблицу. Последствияраздробленности Положи...
Можно ли распад Древнерусского государства считать упадком цивилизации на Рус...
Домашнее задание. Параграф 9, вопрос№ 3,4 **Опираясь на текст учебника и сюж...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГБОУ ДПО Нижегородский Институт Развития Образования Кафедра истории и общест
Описание слайда:

ГБОУ ДПО Нижегородский Институт Развития Образования Кафедра истории и обществоведческих дисциплин Презентация к уроку «Русь во второй половине XII–XIII в.» 6 класс Выполнила: учитель МБОУ СОШ № 121 г. Н.Новгорода Пазюкова О.А.

№ слайда 2 Что такое «Политическая раздробленность»? Двигаясь ходом шахматного короля, п
Описание слайда:

Что такое «Политическая раздробленность»? Двигаясь ходом шахматного короля, прочитайте определение понятия необходимый этап который характеризуется самостоятельностью в вопросах политики власти и политической и внешней развития всех средневековых стран Политическаяраздробленость- это отсутствием централизованной внутренней

№ слайда 3 Справочные сведения о развитии раздробленной Руси Учёные-историки, опираясь н
Описание слайда:

Справочные сведения о развитии раздробленной Руси Учёные-историки, опираясь на летописные упоминания и данные археологических раскопок, подсчитали число древнерусских городов. В конце XI века – до распада государства – на Руси было около 90 городов. После распада государства – к концу XII века – их число увеличилось до 224. Ещё через 50 лет – к 30-м годам XIII века – на Руси было уже 300 городов Из «Слова о погибели Русской земли» (начало XIII века ) «О светло светлая и красно украшенная земля Русская! Многими красотами дивишь ты: озёрами многими, реками и источниками местночтимыми, горами крутыми, холмами высокими, дубравамии, полями дивными, зверьми различными, птицами бесчисленными, городами великими, сёлами дивными, домами церковными, князьями грозными, боярами честными, вельможами многими, – всего ты исполнена, земля Русская! …Все страны покорил Бог народу христианскому... великому князю Всеволоду, отцу его Юрию и деду Владимиру Мономаху, которым половцы детей своих пугали в колыбели. А литва из болот на свет не показывалась. А венгры каменные города укрепляли железными воротами, чтобы на них великий Владимир не ходил войной. А немцы радовались, что они далеко за синим морем». Как ты думаешь, какие события автор начала XIII века называет «погибелью Русской земли», сравнивая своё время со временами Владимира Мономаха?

№ слайда 4 Определяем проблему ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ
Описание слайда:

Определяем проблему ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА

№ слайда 5 Начало раздробленности Древнерусского государства Проблема: Распад государств
Описание слайда:

Начало раздробленности Древнерусского государства Проблема: Распад государства - это «погибель русской земли»? Что это? Когда началась? С 1054? С1097? С 1132? Причины? Политическая раздробленность

№ слайда 6 Причины политической раздробленности Из предложенных утверждений выберите тол
Описание слайда:

Причины политической раздробленности Из предложенных утверждений выберите только относящиеся к причинам политической раздробленности на Руси (в помощь текст учебника с.85-88) Междоусобицыкнязей Укрепление местных княжескихдинастий, боярских родов Отсутствие внешней опасности Развитие внешней торговли Тесные экономические связи между княжествами Господство натурального хозяйства Рост городов Хозяйственнаяспециализация районов Политическая зависимость удельных князей от Киева

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Используя текст учебника, заполни таблицу. Последствияраздробленности Положи
Описание слайда:

Используя текст учебника, заполни таблицу. Последствияраздробленности Положительные Отрицательные 1 2 3 1 2 3

№ слайда 9 Можно ли распад Древнерусского государства считать упадком цивилизации на Рус
Описание слайда:

Можно ли распад Древнерусского государства считать упадком цивилизации на Руси? Запиши свою позицию и приведи один аргумент. Позиция Я считаю, что с однойстороны,_______________________ Но, с другойстороны,_______________________________________ Аргумент(ы) Потому,что____________________________________________________ Потому,что____________________________________________________

№ слайда 10 Домашнее задание. Параграф 9, вопрос№ 3,4 **Опираясь на текст учебника и сюж
Описание слайда:

Домашнее задание. Параграф 9, вопрос№ 3,4 **Опираясь на текст учебника и сюжет хрестоматии, сформулировать аргументы в пользу 3-х точек зрения на начало политической раздробленности 1054 г. Аргументы: 1097г. Аргументы: 1132г. Аргументы:

Краткое описание документа:

Цель: Сформировать  представление о начале политическая раздробленность применительно к древнерусской истории

Тип урока:  урок изучения нового материала

Форма урока:  проблемный урок

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: бригадная, индивидуальная, работа в парах.

Средства обучения: проектор, презентация, учебник, карта

Методы объяснения: проблемный, игровой, исследовательский. объяснительно-иллюстративный, эвристический.

Задачи:

1.     Охарактеризовать обстоятельства, при которых начался процесс раздробления Древнерусского государства и сформулировать основные причины

2.     Показать, какую роль сыграл процесс политической раздробленности в жизни Древнерусского государства.

3.     Формировать у учащихся навыки монологической речи, развивать умения  работы с текстом, картой  и аргументировано отстаивать свою точку зрения.  

4.     Развивать умения работы в группах, находить компромисс в решении; умение слушать друг друга;

 

5.     Прививать чувство уважения и толерантности к истории и культуре своей Родины.

Автор
Дата добавления 23.02.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров613
Номер материала 405053
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх