• Конспект урока по изо в 5 классе на тему «Праздничные народные гулянья»

  Разработала учитель изо и черчения Рузавина Е.В. ( Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 11 г. Орска»)

   

  Цели и задачи:

  1. Познакомить учащихся с главными русскими народными праздниками, их символическим значением и местом в жизни наших предков.

  2. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, любовь к Родине и  уважение к культурному наследию своей страны , ответственность, самостоятельность, активность, внимательность, дисциплинированность.

  3. Продолжить развивать творческую фантазию, активность, умение работать в малом коллективе (группе).

  Формы учебной работы учащихся:  фронтальная работа, индивидуальная работа, коллективная работа.

  Форма организации урока:  урок-практикум

  Тип урока: комбинированный

  Оборудование и материалы:

  1.Зрительный ряд: репродукции картин Б. М. Кустодиева, С. Смирнова.

  2.Музыкальный ряд: русские народные песни.

  3.Презентация «Праздничные народные гулянья»

  Ход урока  :

  I.      Организационный момент

  II.   Повторение изученного материала. Подготовка к  восприятию.

            -Прежде чем приступить к изучению новой темы, давайте вспомним, о чем мы говорили в этой четверти. Эти знания помогут вам при выполнении задания (кроссворд). 

  -Отгадав  кроссворд, мы можем  назвать тему нашего урока.

  -Девичий головной убор в виде полосы ткани  (слайд 1).Посмотрите, может вам поможет фото (слайд2).Взгляните, правильно ли вы назвали ответ (слайд 3).Ответ повязка.

  -Инструмент в виде стержня, применяемый   для рисования, черчения. (слайд 4-6).Это карандаш.

  - Предмет  верхней одежды, распространенный у русских женщин  (слайд 7-9).Это сарафан.

  - Русский срубный жилой дом (слайд 10-12).Это изба.

  - Что здесь изображено? (слайд 13-14).Это обозначение воды, точнее сказать вода.

  -Символические изображения земли, солнца, воды (знаки). Слайд 15-17. Это солярные знаки.

  - Старинный женский головной убор в России  (слайд 18-20). Это кокошник.

  -Инструмент для работы красками  (слайд 21-23).Это кисть.

  -Молодцы! Вы справились с заданием. А теперь посмотрим,о  чем пойдет речь сегодня у нас на уроке (слайд 24).

  - Итак, тема нашего урока «Народные праздничные гулянья»(слайд  25)

  -Как вы думаете ,чем мы с вами будем заниматься сегодня на уроке (ответы детей).

   

   

  III Знакомство с новым материалом

  -Сегодня мы с вами познакомимся с народными праздниками и обрядами. Некоторые из них сохранились  и до наших дней. Затем  вы выполните коллективную работу на тему «Ярмарка».

  Учитель: Умели русские люди работать, умели и отдыхать. Следуя принципу «делу время, а потехе – час», крестьяне отдыхали и развлекались в основном в праздничные дни.

  Древние люди олицетворяли, одухотворяли природу, наделяли сверхъестественными свойствами буквально всё, с чем им доводилось сталкиваться. Отголоски этих наивных верований мы находим в народных сказках о водяном, лешем, домовом и прочих мифических персонажах, которые в течение многих столетий существовали в сознании людей как реальные.

  Просмотр презентации .

  1.Коляда. Зимние святки (рассказ ученика и просмотр презентации)

  Слайды 26-30

  Зимние святки начинались колядованием 24 декабря, в канун Рождества (сочельник2). Так назывались праздничные обходы домов с пением колядок – песен, в которых славились хозяева дома и содержались благопожелания – богатства, урожая, многодетности и т.д. (обычно посредством идеализированного изображения чудесного терема). Колядки исполнялись детьми или молодежью (в некоторых местах после детей дома обходили и взрослые), которые несли на шесте звезду. Хозяева одаривали колядовщиков обрядовым печеньем (козюльками), конфетами, деньгами. Если хозяева скупились, то колядовщики пели озорные корильные колядки с шуточными угрозами.

   Дары, полученные от хозяев, собирались обычно специальным мехоношей в мешок, а потом коллективно поедались.

  2.Проводы русской зимы (масленица) .Посмотрите, как изображали масленицу известные художники. Особенно любил изображать этот праздник Б.Кустодиев. Слайды  31-37.

      Веселые проводы зимы, озаренные радостным ожиданием близкого тепла, весеннего обновления природы в России отмечаются празднованием масленицы.Это — самый веселый, народный и сытный праздник, длящийся целую неделю.

          Масленица — древний славянский праздник, доставшийся нам в наследство от языческой культуры, сохранившийся и после принятия христианства. Масленица была воспринята христианской церковью фактически как религиозный праздник и получила название Сырной, или Сыропустной недели, но это не изменило ее внутренней сути. Масленица приходится на неделю, предшествующую Великому посту. Поэтому в это время человек отводит душу в преддверии тяжелого и длительного Великого поста. Масленица — это, прежде всего, обильная и сытная пища. Поэтому нет ничего зазорного в том, чтобы в это время полакомиться, отведать самых разнообразных блюд и не отказывать себе ни в чем. В традиционном быту всегда считалось, что человек, плохо и скучно проведший масленичную неделю, будет неудачлив в течение всего года. Безудержное масленичное чревоугодие и веселье рассматриваются как магическое предвестие будущего благополучия, процветания и успеха во всех деловых, домашних и хозяйственных начинаниях. Начало Масленицы колеблется от 3 февраля (т. е. 21 января по старому стилю) до 14 марта (1 марта по старому стилю).

            Даже блины, непременный атрибут масленицы, имели ритуальное значение: круглые, румяные, горячие, они являли собой символ солнца, которое все ярче разгоралось, удлиняя дни. Проходили века, менялась жизнь, с принятием на Руси христианства появились новые, церковные праздники, но широкая масленица продолжала жить. Ее встречали и провожали с той же неудержимой удалью, что и в языческие времена.

           Масленицу в народе всегда любили и ласково называли «касаточка», «сахарные уста», «целовальница», «честная масленица», «веселая», «пеpепелочка», «пеpебуха», " объедуха», «ясочка».

             Масленица — это недельный праздник, праздник-обряд с хороводами, песнями, плясками, играми, а самое главное — с обрядом славословия, кормления и сжигания самодельного чучела Зимы. Детям рассказывают о ритуальном значении масленичных закличек и игрищ, разъясняют, почему нужно сжигать Масленицу, заманивать Солнце блинами, славить Весну, просить доброго урожая.

             Прощание с Масленицей завершалось в первый день Великого поста — Чистый понедельник, который считали днем очищения от греха и скоромной пищи. Мужчины обычно «полоскали зубы», т. е. в изобилии пили водку, якобы для того, чтобы выполоскать изо рта остатки скоромного; в некоторых местах для «вытряхивания блинов» устраивали кулачные бои и т. п. В Чистый понедельник обязательно мылись в бане, а женщины мыли посуду и «парили» молочную утварь, очищая ее от жира и остатков скоромного

  3.Праздник Ивана Купалы

  (Рассказ ученика о празднике Ивана Купалы и просмотр слайдов 38-41)

  Ива́н Купа́ла, также Ива́нов день — летний народный праздник языческого происхождения, называемый так у восточных и западных славян. Иванов день имеет старинную традицию празднования практически по всей Европе.

  Изначально, до распространения христианства, праздник был связан с летним солнцестоянием (20-22 июня).В новый стиль дата рождения Иоанна Крестителя позже, приходится на 7 июля.

  Иванов день заполнен обрядами, связанными с водой, огнём и травами. Основная часть купальских обрядов производится ночью.

        Обязательным обычаем Иванова дня было массовое купание: с этого дня из рек выходила вся нечисть, поэтому вплоть до Ильина дня можно было купаться без опасений. Кроме того, вода Иванова дня наделялась живительными и магическими свойствами.

           В Иванов день очень часто гадали при помощи венков, опущенных в реку: если венок поплывёт, это сулило счастье и долгую жизнь.

            Главная особенность купальской ночи — очищающие костры. Вокруг них плясали, через них прыгали: кто удачнее и выше прыгнет, тот будет счастливее. Молодёжь и дети, напрыгавшись через костры, устраивали шумные весёлые игры и бег наперегонки. Обязательно играли в горелки. По поверьям крестьян, в купальскую, самую короткую ночь, нельзя спать, так как оживает и становится особенно активной всякая нечисть — ведьмы, оборотни, русалки, колдуны, домовые, водяные, лешие. Считалось при этом, что купальский костёр обладает магической силой, способной отгонять всю нечисть, особенно ведьм

        IV.Объяснение задания

  -Мы познакомились с праздниками.Все люди любят праздники. Праздник-это яркое зрелище, нарядные одежды, песни, пляски, театрализованные представления. Часто праздники сопровождались ярмаркой (Слайд 42-45).Сюда люди привозили свой товар на продажу. Были слышны песни,  людей развлекали скоморохи, дрессированные медведи. Вот и мы с вами встали рано-рано, чтобы поехать в город  на ярмарку  первыми, занять хорошее, выгодное место. Едем, едем, подъезжаем, а города-то нет. Нам надо сделать фон (два ученика делают фон на ватмане , формат А1).

  -Давайте вместе с вами построим город. В старину строителей называли зодчими.  Выбираем зодчих. (Первая группа детей  рисует и приклеивают дома)

  -В каждом городе есть рыночная площадь. Вот туда мы с вами и должны приехать. (Вторая  группа детей  рисует изображения людей и приклеивает на лист).

  V.Практическая работа

      Выполнение задания (самостоятельная работа с помощью учителя по мере необходимости.

  VI.Подведение итогов.

  Просмотр и выставка готовых работ, обсуждение и оценка.

  Рефлексия .Детям раздаются смайлики грустные и веселые.

  -Если урок понравился показываем-веселые смайлики. Если было не интересно-грустные.

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

  • 

    2 слайд

  • 

    3 слайд

  • 

    4 слайд

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

  • 

    9 слайд

  • 

    10 слайд

  • 

    11 слайд

  • 

    12 слайд

  • 

    13 слайд

  • 

    14 слайд

  • 

    15 слайд

  • 

    16 слайд

  • 

    17 слайд

  • 

    18 слайд

  • 

    19 слайд

  • 

    20 слайд

  • 

    21 слайд

  • 

    22 слайд

  • 

    23 слайд

  • 

    24 слайд

  • 

    25 слайд

    Праздничные народные
    гулянья
    Презентацию разработала Рузавина Е.В (Учитель ИЗО и черчения)
    Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение
    «Средняя общеобразовательная школа № 11 г. Орска»
    
    
    

  • 

    26 слайд

    Коляда. Зимние святки.
    

  • 

    27 слайд

  • 

    28 слайд

  • 

    29 слайд

  • 

    30 слайд

  • 

    31 слайд

    Масленица
    

  • 

    32 слайд

  • 

    33 слайд

    Б.М.Кустодиев Масленица
    

  • 

    34 слайд

    Б.М.Кустодиев Масленица
    

  • 

    35 слайд

  • 

    36 слайд

    Сжигание чучела Зимы
    

  • 

    37 слайд

  • 

    38 слайд

    Праздник Ивана Купала
    Праздник начинается около четырёх часов дня. Девушки заводят хоровод вокруг берёзки и поют. Творится веселье, загадывают загадки, ходят ряжеными, устраивают игрища: «ящер», «ручеёк», «коняшки». Молодцы бои на потеху показывают. Девушки в сторонке кумятся, суженых приглядывают. Когда костёр прогорит да осядет, начинается выбор суженых.
    Девушка хлопает парня по плечу и убегает, а тот бежит её догонять. Поймав, ведёт её к костру, через который они прыгают…
    

  • 

    39 слайд

  • 

    40 слайд

  • 

    41 слайд

  • 

    42 слайд

    Ярмарки
    Б.Кустодиев На ярмарке
    

  • 

    43 слайд

    Б.Кустодиев Ярмарка
    

  • 

    44 слайд

    Б.Кустодиев Трактирщик
    

  • 

    45 слайд

    С.Смирнов "Ярмарка в престольный день"
    

Краткое описание материала