Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
План-конспект урока
Домашние птицы»
учителя кабардинского языка
МБОУ «Лицей №3»
Кажаровой Залины Хамидбиевны
2 слайд
Цель урока: развитие навыков и умений говорить в диалогической и монологической форме на базе изученных речевых образцов и лексики.
Задачи урока:
1.Тренировать учащихся в употреблении знакомой лексики.
2.Учить понимать связный текст, содержащий незнакомые слова.
3.Ввести слова: джэдкъаз, адакъэ, джэд, джэдкъурт, джэджьей, къазыхъу, къаз анэ, къаз шыр, бабыщыхъу, бабыщ анэ, бабыщ шыр, гуэгушыхъу, гуэгуш анэ, гуэгуш шыр.
3 слайд
Ход урока
Организационный момент
Фонетическая зарядка: «дж», «къ», «жь», «къу», «гу» (все вместе)
Повторение
Переводят на русский язык слова: хьэпшыр, джэду шыр, танэ, щынэ, мэл, бжэн, жэм, шы, шыд.
Переводят на кабардинский язык: собака, кошка, жеребенок, теленок, ягненок.
3) Называют домашних животных на доске по-кабардински.
4 слайд
Предъявление нового материала
Существительные: джэдкъаз, адакъэ, джэд, джэдкъурт, джэджьей, къазыхъу, къаз анэ, къаз шыр, бабыщыхъу, бабыщ анэ, бабыщ шыр, гуэгушыхъу, гуэгуш анэ, гуэгуш шыр.
Произношение новых слов хором и поодиночке.
3) Перевести на русский язык предложения: Адакъэр джэдкъазщ. Джэджьейр джэдкъазщ. Къазри джэдкъазщ.
5 слайд
Физкультминутка
Хором читаем стишок про части тела, показывая эти части тела.
Си нэ, си пэ, си Iэ, си тхьэкIумэ, ныбэ,
Си щхьэ, си лъэ, си Iэ
Сыту куэд сэ сиIэ.
6 слайд
Закрепление
1)Работа по учебнику
2)Работа в рабочей тетради (№94,95)
3)Групповая игра «Кто быстрее?»
(Учащиеся делятся на 2 группы, их задача разделить листочки с названиями домашних животных и домашних птиц отдельно. Слова даются на кабардинском языке).
4)Учитель рассказывает кабардинскую сказку про домашних птиц.
5)Работа «Проверь себя и соседа».
(Учащиеся получают карточки с несколькими словами на кабардинском языке и из данных слов убирают лишнее по значению. Потом меняются с соседом и проверяют.
7 слайд
Заключительный этап
1)Что нового вы узнали на уроке?
2)Что еще хотели бы узнать?
8 слайд
СОТРУДНИЧЕСТВО
Институт сотрудничает по договорам о научном сотрудничестве со следующими организациями:
Институтом этнологии и антропологии РАН,
Институтом российской истории РАН,
Институтом языкознания РАН,
Институтом мировой литературы,
Историко-архивным институтом Российского государственного гуманитарного университета,
Институтом археологии РАН,
Дагестанским научным центром РАН,
Адыгейским республиканским институтом гуманитарных исследований,
Карачаево-Черкесским институтом гуманитарных исследований,
Северо-Осетинским институтом гуманитарных и социальных исследований им. В.И. Абаева,
Калмыцким институтом гуманитарных исследований,
Кабардино-Балкарским госуниверситетом им. Х.М. Бербекова.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: развитие навыков и умений говорить в диалогической и монологической форме на базе изученных речевых образцов и лексики.
Задачи урока:
1. Тренировать учащихся в употреблении знакомой лексики.
2. Учить понимать связный текст, содержащий незнакомые слова.
3. Ввести слова: джэдкъаз, адакъэ, джэд, джэдкъурт, джэджьей, къазыхъу, къазанэ, къазшыр, бабыщыхъу, бабыщанэ, бабыщшыр, гуэгушыхъу, гуэгуш анэ, гуэгушшыр.
Ход урока
I.Организационный момент ● II.Фонетическая зарядка:«дж», «къ», «жь», «къу», «гу» (все вместе) ● III.Повторение
1)Переводят на русский язык слова: хьэпшыр, джэдушыр, танэ, щынэ, мэл, бжэн, жэм, шы, шыд.
6 653 491 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кажарова Залина Хамидбиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.