Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по картине А.Пластова "Сенокос"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по картине А.Пластова "Сенокос"

библиотека
материалов
Употребление имен прилагательных в речи Двадцать пятое ноября  
 «Летом» «Родник» Жизнь и творчество мастера
Аркадий Александрович Пластов (1893-1972) Я люблю эту жизнь. А когда из года...
Детство “Трудно сейчас ,за давностью лет, вспомнить и как-то объяснить, но ху...
Вид на Богоявленскую церковь в с.Прислониха со двора Пластовых «Когда начали...
Дети - герои картин Пластова «Первый снег» «Ребятишек я люблю, - говорил он....
«Фашист пролетел»(1942) Найдите в тексте «цветные» прилагательные, объясните...
Зрелость «Полдень» «Юность» Подберите прилагательные -синонимы,антонимы.
Родина «Из прошлого» «Жатва»
(1)Пластов...(2) Его полотна - это мир, обильно населенный людьми, любимыми...
Эпитет-художественное определение (4)Человек душевно богатый и щедрый… Отрази...
«На сенокосе»(1945) Кончена война…Все должно быть напоено могучим дыханием ис...
Беседа по картине •	Каков сюжет картины? •	Что изображено на ней? Каков жанр...
Динамическая пауза Какие звуки можно услышать, рассматривая картину? Изобрази...
Травы сильные, Травы, по-детски дрожа, Стихли, теплые соки глотая. Окружила д...
И стоят косари: Кто пойдет впереди? Кто за славой угонится древней? Перед ним...
(1)Лето завораживает буйством красок, звенящими звуками.(2) Зритель не тольк...
(1)Лето завораживает буйством красок, звенящими звуками.(2) Зритель не тольк...
Орфографическая работа (с самопроверкой) Радос?ная гамма красок; богатая п…ли...
Проверь себя Радостная гамма красок; богатая палитра; ликующий солнечный день...
Какой фразеологизм имеет значение «человек, наделенный особым талантом»? 1.Го...
Музей-квартира А.А.Пластова в с.Прислониха Вечереет . В округе тихо. Ждет при...
Наследие художника Произведения Пластова хранятся во многих музеях страны, в...
Домашнее задание Упр. РЕФЛЕКСИЯ ЗНАЮ, МОГУ! УРА! СПРАВЛЯЮСЬ! ЗДОРОВО! ТРУДНО!...
Использованные ресурсы 1. Русский язык. 6 класс: учебник для общеобразователь...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Употребление имен прилагательных в речи Двадцать пятое ноября  
Описание слайда:

Употребление имен прилагательных в речи Двадцать пятое ноября  

№ слайда 2  «Летом» «Родник» Жизнь и творчество мастера
Описание слайда:

«Летом» «Родник» Жизнь и творчество мастера

№ слайда 3 Аркадий Александрович Пластов (1893-1972) Я люблю эту жизнь. А когда из года
Описание слайда:

Аркадий Александрович Пластов (1893-1972) Я люблю эту жизнь. А когда из года в год видишь ее... думаешь, что надо об этом поведать людям... Жизнь наша полна и богата, в ней так много потрясающе интересного, что даже обыкновенные, будничные дела наших людей приковывают внимание, потрясают душу. Это надо уметь видеть, замечать...

№ слайда 4 Детство “Трудно сейчас ,за давностью лет, вспомнить и как-то объяснить, но ху
Описание слайда:

Детство “Трудно сейчас ,за давностью лет, вспомнить и как-то объяснить, но художником я стал именно в эти годы»,-пишет Аркадий Александрович. Д.И. Аргангельский-учитель рисования в Симбирском духовном училище Семья Пластовых: слева направо брат -Николай, отец-Александр Григорьевич, мать-Ольга Ивановна, Аркадий.

№ слайда 5 Вид на Богоявленскую церковь в с.Прислониха со двора Пластовых «Когда начали
Описание слайда:

Вид на Богоявленскую церковь в с.Прислониха со двора Пластовых «Когда начали ставить леса, тереть краски, варить на крутом берегу речки олифу, я сам был не свой и ходил, как зачарованный, около приехавших чудодеев». В воссоздании храма внук А.Пластова Николай использовал полотна деда. “Cлужба на Страстной” “Праздник колхозного урожая”

№ слайда 6 Дети - герои картин Пластова «Первый снег» «Ребятишек я люблю, - говорил он.
Описание слайда:

Дети - герои картин Пластова «Первый снег» «Ребятишек я люблю, - говорил он. – Как описать их прелесть? В детском лице на открытом воздухе – ясность, свежесть цвета, приближающаяся по красоте к звукам. Писать ребятишек – одно наслаждение».

№ слайда 7 «Фашист пролетел»(1942) Найдите в тексте «цветные» прилагательные, объясните
Описание слайда:

«Фашист пролетел»(1942) Найдите в тексте «цветные» прилагательные, объясните их роль. (1)Война предстает здесь в своем страшном обличье. (2)Бессмысленность трагически оборванной жизни особенно впечатляюща на фоне мирной природы, в тихом уголке, где нет и намека на войну. (3)Художник словно настраивает восприятие зрителя на определенный лад, изображая блекло-рыжую осеннюю траву, трепещущие на ветру желтые березки, затянутое в сизые облака сумрачное небо. (4)Этот красочный аккорд помогает выразить щемящую боль, чувство невозвратимой утраты.

№ слайда 8 Зрелость «Полдень» «Юность» Подберите прилагательные -синонимы,антонимы.
Описание слайда:

Зрелость «Полдень» «Юность» Подберите прилагательные -синонимы,антонимы.

№ слайда 9 Родина «Из прошлого» «Жатва»
Описание слайда:

Родина «Из прошлого» «Жатва»

№ слайда 10 (1)Пластов...(2) Его полотна - это мир, обильно населенный людьми, любимыми
Описание слайда:

(1)Пластов...(2) Его полотна - это мир, обильно населенный людьми, любимыми его современниками, малышами и древними дедами, красивыми молодухами и крепкими парнями.(3) В его холстах щедро светит солнце, льют дожди, зреют хлеба, идет снег, словом, это сама наша жизнь, наш народ, Родина... (4)Как человек душевно богатый и щедрый он в полотнах своих отразил радость бытия, радость безмерную.(5)Пластов - чародей.(6)Ведь одно касание его кисти заставляло вмиг раскрыться душистым венчиком цветы, зазвенеть прохладные струи родника, зашелестеть березовые ветки. (7)В его полотнах дышат травы, порхают бабочки, поют птицы, стрекочут кузнечики, живут, любят и мечтают люди, шумит спелая рожь. (8)Мастер горячо любил свою Родину, и когда доводилось ему покидать ее пределы, он всегда брал с собой за рубеж пучок чабреца и душистой богородской травы.(9) Ему не хватало там, на чужбине, аромата прислонихинских лугов и полей.(10)Здесь на каждом шагу прямо на поверхности рассыпаны живые, трогательные, оптимистические мотивы. (11)Словно специально для художника, художнику на радость! Прочитайте выразительно текст И.Долгополова, сформулируйте основную мысль. Найдите эпитеты.

№ слайда 11 Эпитет-художественное определение (4)Человек душевно богатый и щедрый… Отрази
Описание слайда:

Эпитет-художественное определение (4)Человек душевно богатый и щедрый… Отразил радость бытия, радость безмерную. (10)Здесь на каждом шагу прямо на поверхности рассыпаны живые, трогательные, оптимистические мотивы.

№ слайда 12 «На сенокосе»(1945) Кончена война…Все должно быть напоено могучим дыханием ис
Описание слайда:

«На сенокосе»(1945) Кончена война…Все должно быть напоено могучим дыханием искренности, правды и оптимизма. Это настроение и определило содержание новой моей картины "Сенокос«.Я, когда писал эту картину, все думал: ну, теперь радуйся, брат, каждому листочку радуйся – смерть кончилась, началась жизнь. А.Пластов

№ слайда 13 Беседа по картине •	Каков сюжет картины? •	Что изображено на ней? Каков жанр
Описание слайда:

Беседа по картине • Каков сюжет картины? • Что изображено на ней? Каков жанр картины? • Дайте понятие словам-терминам: портрет, пейзаж, натюрморт, жанровая живопись, композиция, колорит, палитра . • Какова композиция картины? • Какие цветы изображены на картине? В чем загадка картины? • За счет чего создается ощущение динамизма, движения? • Кто они? Опишите героев картины? А. Пластов с односельчанами на сенокосе

№ слайда 14 Динамическая пауза Какие звуки можно услышать, рассматривая картину? Изобрази
Описание слайда:

Динамическая пауза Какие звуки можно услышать, рассматривая картину? Изобразите движения косарей.

№ слайда 15 Травы сильные, Травы, по-детски дрожа, Стихли, теплые соки глотая. Окружила д
Описание слайда:

Травы сильные, Травы, по-детски дрожа, Стихли, теплые соки глотая. Окружила деревни, стоит не дыша Разнотравья орда золотая; Подступили татарники к самым домам, Все в колючках, готовые к схватке, И все чаще то здесь загорятся, то там Над плетнями их красные шапки. Вот она и пришла, золотая пора,- до жнитва, Сенокоса недели. Даже птицы, птенцов выгоняя из трав, Словно пчелы, пыльцой пожелтели. Н.Благов «Сенокос»

№ слайда 16 И стоят косари: Кто пойдет впереди? Кто за славой угонится древней? Перед ним
Описание слайда:

И стоят косари: Кто пойдет впереди? Кто за славой угонится древней? Перед ним только ветер летает один, Дышит в спину ему полдеревни. Он выходит- Надломлена солнышком бровь Рдеют плечи еще не в загаре. Это в нем до разгула охочая кровь Растревожилась, как на пожаре. И когда вдоль стреляющей соком стены Он пошел и пониже пригнулся… -Ты не помнишь? Таким же ведь был до войны Твой отец, что с войны не вернулся. Сравните стихотворение Н.Благова и картину Пластова

№ слайда 17 (1)Лето завораживает буйством красок, звенящими звуками.(2) Зритель не тольк
Описание слайда:

(1)Лето завораживает буйством красок, звенящими звуками.(2) Зритель не только видит косарей, цветущее разнотравье, но и слышит ( …) звон, взлетающих кос,(…) шелестенье (…) листьев, жужжанье (…) шмелей и (…) щебетанье пичужек. (3)Пластов передал всю красоту и яркость (…) цветов, (…) зелень травы. (4)Эта (…) красота вызывает у нас восторг! (5)(…) кроны красавиц березок, словно (…) кружева лишь чуть-чуть заслоняют косарей от (…) лучей (…) солнца. (6)Сенокос в (…) жизни это не только труд, но и (…) пора. (7)От скошенной травы поднимается (…) аромат. (8)Так хочется прилечь на эту траву и немного помечтать, глядя в (…) (…) небо, когда воздух так (…) и (…). (9)Охватывает неповторимое чувство радости и оптимизма. (10)Картина «Сенокос» - гимн жизни, природе и труду. (11)В этом полотне художник собрал всю прелесть (…) земли. (12)Здесь и (…) перелески, и (…)луга, и синеющая вдали дубрава… (Слова для справок:ритмический , тихое, березовых , мохнатых, негромкое. полевых , сочную , необыкновенная ,изящные, ажурные ,ярких, полуденного , деревенской, праздничная, пряный, бездонное, серо-голубое, прозрачен и свеж, русской , темные, изумрудные ). Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные, определите их разряд. Найдите сложные прилагательные, объясните их написание. Найдите прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным способом. Объясните правописание прилагательных с не

№ слайда 18 (1)Лето завораживает буйством красок, звенящими звуками.(2) Зритель не тольк
Описание слайда:

(1)Лето завораживает буйством красок, звенящими звуками.(2) Зритель не только видит косарей, цветущее разнотравье, но и слышит ритмический звон, взлетающих кос, тихое шелестенье березовых листьев, жужжанье мохнатых шмелей и негромкое щебетанье пичужек. (3)Пластов передал всю красоту и яркость полевых цветов, сочную зелень травы. (4)Эта необыкновенная красота вызывает у нас восторг! (5)Изящные кроны красавиц березок, словно ажурные кружева лишь чуть-чуть заслоняют косарей от ярких лучей полуденного солнца. (6)Сенокос в деревенской жизни это не только труд, но и праздничная пора. (7)От скошенной травы поднимается пряный аромат.(8)Так хочется прилечь на эту траву и немного помечтать, глядя в бездонное серо-голубое небо, когда воздух так прозрачен и свеж. (9)Охватывает неповторимое чувство радости и оптимизма. (10)Картина «Сенокос» - гимн жизни, природе и труду. (11)В этом полотне художник собрал всю прелесть русской земли. (12)Здесь и темные перелески, и изумрудные луга, и синеющая вдали дубрава… Какова основная идея картины Пластова?

№ слайда 19 Орфографическая работа (с самопроверкой) Радос?ная гамма красок; богатая п…ли
Описание слайда:

Орфографическая работа (с самопроверкой) Радос?ная гамма красок; богатая п…литра; ликующий солнеч?ный день; раск…ле…ый воздух жаркого дня, яркое разн..цветье соч?ной травы; ж…лтые вен?чики цветов, листья на берёзке золотят?ся; буйная пор..сль трав, скошенная трава мягко стел…тся; травя…ой лесоповал; вольные движения к..с..рей; ( не)легкая, но счастливая работа; работают увлеч….о.

№ слайда 20 Проверь себя Радостная гамма красок; богатая палитра; ликующий солнечный день
Описание слайда:

Проверь себя Радостная гамма красок; богатая палитра; ликующий солнечный день; раскаленный воздух жаркого дня, яркое разноцветье сочной травы; желтые венчики цветов, листья на берёзке золотятся; буйная поросль трав, скошенная трава мягко стелется; травяной лесоповал; вольные движения косарей; нелегкая, но счастливая работа; работают увлеченно.

№ слайда 21 Какой фразеологизм имеет значение «человек, наделенный особым талантом»? 1.Го
Описание слайда:

Какой фразеологизм имеет значение «человек, наделенный особым талантом»? 1.Горячая голова. 2.Стреляный воробей. 3.Искра божья. 4.Тертый калач.

№ слайда 22 Музей-квартира А.А.Пластова в с.Прислониха Вечереет . В округе тихо. Ждет при
Описание слайда:

Музей-квартира А.А.Пластова в с.Прислониха Вечереет . В округе тихо. Ждет природа спокойных снов. Здравствуй, русская Прислониха, Деревенька среди лесов! Здесь так ярко и Так торжественно В сентябре золотятся леса, И природа – как юная женщина, и смеется небес краса. И родная Аркадию Пластову, Как пейзажи его картин, Средневолжская осень властвует В тишине золотых равнин. Здесь хватало и счастья и лиха, Здесь не нужно пустяшных слов, Здравствуй, русская Прислониха, Деревенька среди лесов.

№ слайда 23 Наследие художника Произведения Пластова хранятся во многих музеях страны, в
Описание слайда:

Наследие художника Произведения Пластова хранятся во многих музеях страны, в Ульяновском областном художественном музее.

№ слайда 24 Домашнее задание Упр. РЕФЛЕКСИЯ ЗНАЮ, МОГУ! УРА! СПРАВЛЯЮСЬ! ЗДОРОВО! ТРУДНО!
Описание слайда:

Домашнее задание Упр. РЕФЛЕКСИЯ ЗНАЮ, МОГУ! УРА! СПРАВЛЯЮСЬ! ЗДОРОВО! ТРУДНО! ПОМОГИТЕ!

№ слайда 25 Использованные ресурсы 1. Русский язык. 6 класс: учебник для общеобразователь
Описание слайда:

Использованные ресурсы 1. Русский язык. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ М.М. Разумовская, С. И. Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. М.М Разумовской, П.А Леканта-13 изд, перераб.-М.: Дрофа,2011г. 2. Энциклопедия история искусства. т 6. М.: Искусство. 3. Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова. - М.: Просвещение,1981г. 4. Http// yandex//картинки.

Краткое описание документа:

«Употребление прилагательных в речи» в 6 классе.

(На материале творчества художника А.А.Пластова)                                                       

Тип урока: урок развития речи с использованием ИКТ.

Форма урока - урок-практикум.

Программа под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта.

 

На предыдущих уроках была проведена работа по актуализации орфографических  навыков в правописании имен прилагательных (не с именами существительными и именами прилагательными; н-нн в именах прилагательных, правописание сложных имен прилагательных), актуализировались знания по словообразованию имен существительных и имен прилагательных. Данный урок - логическое продолжение в системе уроков по развитию речи (по программе М.М.Разумовской): употребление в речи имен прилагательных.

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров950
Номер материала 334458
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх