1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по казахскому языку на тему "Қаздар қайтып барады" (8 класс)

Презентация по казахскому языку на тему "Қаздар қайтып барады" (8 класс)

библиотека
материалов
Бөлім: Прозадағы Қазақстан бейнесі. Қабдеш Жұмаділовтің «Қаздар қайтып барады...
Оқу бағдарламасына сілтеме: Т/Ж7 Өзіндік көзқарас
Оқу мақсаты: Кең көлемді әңгімелерге түрлі көзқарас білдіріп, дәлелді түрде ж...
Қызығушылықты ояту 	Байтас қарттың туған жерінен жырақта болуының себебі неде...
Қазақ даласында 1921-1922 жылдары ғаламат аштық болған. Сол аштық жылдарынан...
Орал губерниясындағы Елек аудандық аштарға көмек комитетінің 1922 жылғы 14 қа...
Топқа бөліну: 1-топ – Өлмегенге өлі балық жолығады 2-топ – Түз несібесі – тәң...
1-топ- Шығармадағы Байтас қартқа мінездеме беріңіз. 2-топ- Қаздар, жазушы жән...
Жетістік критерийі: Шығарма мазмұны бойынша кейіпкерлерге мінездеме бере алад...
Сергіту сәті «Маска» әдісі
Білімді бекіту «Kahoot» әдісі
Рефлексия
Үйге тапсырма: «Отаным десем ойыма...» деген тақырыпта шығарма жазу.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Бөлім: Прозадағы Қазақстан бейнесі. Қабдеш Жұмаділовтің «Қаздар қайтып барады
Описание слайда:

Бөлім: Прозадағы Қазақстан бейнесі. Қабдеш Жұмаділовтің «Қаздар қайтып барады» әңгімесі

2 слайд Оқу бағдарламасына сілтеме: Т/Ж7 Өзіндік көзқарас
Описание слайда:

Оқу бағдарламасына сілтеме: Т/Ж7 Өзіндік көзқарас

3 слайд Оқу мақсаты: Кең көлемді әңгімелерге түрлі көзқарас білдіріп, дәлелді түрде ж
Описание слайда:

Оқу мақсаты: Кең көлемді әңгімелерге түрлі көзқарас білдіріп, дәлелді түрде жауап береді. Кейіпкерлерге мінездеме береді. Психологиялық көңіл-күйлерін анықтайды.

4 слайд Қызығушылықты ояту 	Байтас қарттың туған жерінен жырақта болуының себебі неде
Описание слайда:

Қызығушылықты ояту Байтас қарттың туған жерінен жырақта болуының себебі неде деп ойлайсыздар?

5 слайд Қазақ даласында 1921-1922 жылдары ғаламат аштық болған. Сол аштық жылдарынан
Описание слайда:

Қазақ даласында 1921-1922 жылдары ғаламат аштық болған. Сол аштық жылдарынан жеткен бір жазбада: «Ит пен мысықты ұрлап, сойып жеу, шын мәнінде, індетке айналды. Осынау «бір кесім ет үшін» бірінің жағасын бірі жыртқандар жыртылып айырылды. Қу құлқыны үшін, бір хайуанның соңынан бірнеше адам жүгіріп бара жатады. Қалайда тірі қалудың қамын жасап, жанталасқан әлгі адамның өмірге құштарлығын түсіну үшін оның қуып жүрген хайуанды ұстаған кезіндегі қуанышын көрсеңіз ғой, аштықтың қасіретті сайқымазағын сонда түсінесіз».

6 слайд Орал губерниясындағы Елек аудандық аштарға көмек комитетінің 1922 жылғы 14 қа
Описание слайда:

Орал губерниясындағы Елек аудандық аштарға көмек комитетінің 1922 жылғы 14 қаңтарындағы есебінде: «Кешке жақын көшеге шығу қорқынышты, адамдарды, әсіресе толық адамдарды аң сияқты аулауға шығатындар бар. Аштар өлгендердің етін жеп жатыр»

7 слайд Топқа бөліну: 1-топ – Өлмегенге өлі балық жолығады 2-топ – Түз несібесі – тәң
Описание слайда:

Топқа бөліну: 1-топ – Өлмегенге өлі балық жолығады 2-топ – Түз несібесі – тәңірден 3-топ – «Қабырға– Базарым, қалың ел - Назарым» 4-топ – Туған жердің түтіні де ыстық

8 слайд 1-топ- Шығармадағы Байтас қартқа мінездеме беріңіз. 2-топ- Қаздар, жазушы жән
Описание слайда:

1-топ- Шығармадағы Байтас қартқа мінездеме беріңіз. 2-топ- Қаздар, жазушы және Байтас қарттың арасында қандай байланыс бар? 3-топ- Қарттың бойында көрініс тапқан сезім сипаттарын анықтап, дәлелдеңіз. 4-топ- Шығармадағы жер-су атауларына байланысты белгіленген маршруттарға болған оқиғаларды жазу. Мағынаны тану

9 слайд Жетістік критерийі: Шығарма мазмұны бойынша кейіпкерлерге мінездеме бере алад
Описание слайда:

Жетістік критерийі: Шығарма мазмұны бойынша кейіпкерлерге мінездеме бере алады; -Психологиялық көңіл-күйді анықтай алады; -Көзге көрінбейтін детальдармен жұмыс жасай алады.

10 слайд Сергіту сәті «Маска» әдісі
Описание слайда:

Сергіту сәті «Маска» әдісі

11 слайд Білімді бекіту «Kahoot» әдісі
Описание слайда:

Білімді бекіту «Kahoot» әдісі

12 слайд Рефлексия
Описание слайда:

Рефлексия

13 слайд Үйге тапсырма: «Отаным десем ойыма...» деген тақырыпта шығарма жазу.
Описание слайда:

Үйге тапсырма: «Отаным десем ойыма...» деген тақырыпта шығарма жазу.

Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Байтас қарттың туған жерінен жырақта болуының себебі неде деп ойлайсыздар?

 

 

Бұл – аштық. Үлкен мен кішіні, кәрі мен жасты бірдей қырған қасірет. Қазақ даласында 1921-1922 жылдары  ғаламат аштық болған. Сол аштық жылдарынан жеткен бір жазбада: «Ит пен мысықты ұрлап, сойып жеу, шын мәнінде, індетке айналды. Осынау «бір кесім ет үшін» бірінің жағасын бірі жыртқандар жыртылып айырылды.  Қу құлқыны үшін, бір хайуанның соңынан бірнеше адам жүгіріп бара жатады. Қалайда тірі қалудың қамын жасап, жанталасқан әлгі адамның өмірге құштарлығын түсіну үшін оның қуып жүрген хайуанды ұстаған кезіндегі қуанышын көрсеңіз ғой, аштықтың қасіретті сайқымазағын сонда түсінесіз». Міне, дәл осындай көріністер жайлы  Орал губерниясындағы Елек аудандық аштарға көмек комитетінің 1922 жылғы 14 қаңтарындағы есебінде: «Кешке жақын көшеге шығу қорқынышты, адамдарды, әсіресе толық адамдарды аң сияқты аулауға шығатындар бар. Аштар өлгендердің етін жеп жатыр» – деп жазылған. Міне, осы аштық заманында жүрек жалғар дән іздеген бір топ халық бытырап, даланы кезіп кетті. Солардың бірі – бүгін біз сөз етіп отырған Байтас қарттың ата-бабасы болуы әбден мүмкін. Себебі жазушы шығармасында тарихи оқиғаны негізге алған. Қабдеш ағамыздың ең басты мақсаты – өз шығармасындағы кейіпкердің арманына жетіп, атамекеніне, кіндік қаны тамған жерге оралуы екен. Ендеше, жазушы мақсатына жетті.    

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.