Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Презентация по казахскому языку на тему "Бағдаршам ережелері" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по казахскому языку на тему "Бағдаршам ережелері" (6 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сабақ жоспары

Пән казақ тілі сынып 6 мұғалімнің аты-жөні Абденова Гүлнәр Шапенқызы

Тізім бойынша оқушылар саны: 15 қатыспағандар: 1

Сабақ тақырыбы Бағдаршам

Сабақ мақсаты Оқушылардың ккөшеде жүру ережелерін меңгеру дағдысын қалыптастыру және оны іс жүзінде пайдалана білуін жетілдіру. Оқушыларды сақтыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі:

Сабақ типіжаңа материалды түсіндіру; ББД жетілдіру сабағы,

Сабақ түрі - ауызша сұрау сабағы,жазбаша сұрау сабағы.

Жұмыс түрлері жеке, топтық, жұптық, рөлдік ойын...

Қолданылатын әдістер мен тәсілдер:

Сөйлесім - - монологиялық,пікір-сайыс, диологиялық.

Көрнекіліқ - - кітаппен жұмыс, иллюстрация.

Тәжірибиелік - - тәжірибиелік тапсырмалар.

Түсіндірме-көрнекілік, репродуктивтік, жеке іздену, проблемалық, зерттеу.





Сабақ кезеңдері Уақыты


Мұғалім қызметі


Оқушылар қызметі


Ұйымдастыру кезеңі


Сәлемдесу, түгендеу. «Жүректен жүрекке» жылулық шеңбері


Оқушылар бір-біріне жылы лебіздер білдіреді


Үй тапсырмасын тексеру




Білімнің өзектілігі


Жол ережесін жақсы білсен өзіңді жол апатынан сақтайсың.



Жаңа материалдарды меңгеру


Кызықтау кезеңі, жұмбақ:

Жоқ өзінде бас та, ауыз да, кұлақ та, бақырайған үш көзі бар бірақ та. Ол не? Бағдаршам.

Бүгінгі сабақтың тақырыбы «бағдаршам». Оқушыларға мәтін таратылады, тапсырмалар беріледі.

Мәтінге сұрақтар қою.


Балалар, алғашқы бағдаршам темір жол бойында пайда болған. Оны ойлап тапқан адамның есімі тарихта сақталмаған. 1914 жылдары Америка қалаларында екі түсті(қызыл, жасыл)электрлі бағдаршам болды.1918 жылдан бастап үш түс қолданысқа енді. Кеңес одағы бойынша алғаш рет бағдаршам Мәскеу қалаларының көшелерінің қиылысынан орын алды.

Оқушылар мәтінді түсініп оқып, тапсырмаларды орындайды.


Оқылым


Берілген мәтінді мұқият оқып шығу, сөздікпен жұмыс, түсіну.




Сөздік жұмыс:

кеңес одағы – советский союз

қиылыс – пенрекресток

жаяу жүрушілер – пешеход

Тыңдалым


Мұғалімнің бағдаршам тарихы туралы қосымша ақпаратын тыңдау.


Дәптерге: 1868 ж, 1918ж, 1930ж,




Айтылым


Бағдаршам, жол ережесі туралы слайдтар.


7-8 слайдты түсініп оқып шығу




Жазылым


Жауап жазу:

  1. Велосипедті неше жастан бастап тебуге болады?

  2. Бағдаршамы бар жол қауіпті ме немесе бағдаршам жоқ жер қауіпті ме?

  3. Жол бойында тоқтап тұрған көлік неге қауіпті? Жауаптарын тексеру, тыңдау.



Алғашқы тексеріс

және жаңа білімді

қолдану








Үй тапсырмасы туралы ақпарат


Үй тапсырмасы берілді:

Үзіліске дейін


«Бағдаршам маған неге керек?» шағын әңгіме жазу, ауызша айтып беру.


Сабақ қорытындысы (жеке оқушылар мен сынып жұмысын сапалы бағалау, нәтижені дұрыс бағалау)


I Оқушыларға ақыл-кеңес беру, жол ережесін уйрету.

II Жасыл топ:Оқушыларға тілек айту. Оқушыларға жолдарың ашық болсын! Аман сау болыңдар!

III Қызыл топ: Тоқта! Ережені есіңде сақта. Бұл сенің міндетің.



Рефлексия


Бүгін не білдім?

Нені білгім келеді?

Нені білемін?


Мен бүгін білдім...


Сабақты бағалау:

Түсіндіру, оқушылармен бірге

Белсенділік көрсеткендерді бағалау



Краткое описание документа:

Пән казақ тілі сынып 6 мұғалімнің аты-жөні Абденова Гүлнәр Шапенқызы

Тізім бойынша оқушылар саны: 15 қатыспағандар: 1

Сабақ тақырыбы Бағдаршам

Сабақ мақсаты Оқушылардың ккөшеде жүру ережелерін меңгеру дағдысын қалыптастыру және оны іс жүзінде пайдалана білуін жетілдіру. Оқушыларды сақтыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі:

Сабақ типіжаңа материалды түсіндіру; ББД жетілдіру сабағы,

Сабақ түрі -  ауызша сұрау сабағы,жазбаша сұрау сабағы.

Жұмыс түрлері жеке, топтық, жұптық, рөлдік ойын...

Қолданылатын әдістер мен тәсілдер:

Сөйлесім - - монологиялық,пікір-сайыс, диологиялық.

Көрнекіліқ - - кітаппен жұмыс, иллюстрация.

Тәжірибиелік - - тәжірибиелік тапсырмалар.

Түсіндірме-көрнекілік, репродуктивтік, жеке іздену, проблемалық, зерттеу.

 

 

Общая информация

Номер материала: 333005

Похожие материалы