Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Алғырлар»
«Сайыпқырандар»
2 слайд
Бірінші кезең
«Талдау – табыс кілті»
«Алғырлар» тобы
3 слайд
Құрмаш (кім?) бұл сөзге көнбеді. (зат есімнен жасалып тұр)
Екеуі (кім?) қайтадан Қараадырға бет қойды. (сан есім)
Бүгін бұлар (кімдер?) Қарашоқыдағы Күнкенің аулына да жетпек. (сілтеу есімдігі)
4 слайд
Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаға байланысты сөйлемдер.
1. Ол – күзетші жас жігіт Кәрібжан айтқан ән. (бастауыш ІІІ жақтағы жіктеу есімдігінен, баяндауыш зат есімнен жасалып тұр).
2. Бес жердегі бес – жиырма бес. (бастауыш та, баяндауыш та сан есімнен жасалып тұр).
5 слайд
«Сайыпқырандар»
6 слайд
Енді кішкене жүрсек, өтіп те кетеміз. (етістіктен жасалған)
Сиыр – төрт жүз, жылқы – мың үш жүз. (сан есімнен жасалып тұр)
Жүрісте, отырыста Құнанбай әлі тіп-тік.
(сын есім)
7 слайд
Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықшаға байланысты сөйлемдер.
Қуаты – ақындық, үміті – халық. (бастауыш та, баяндауыш та зат есімнен жасалып тұр)
Бұл – Бәкен. (бастауыш сілтеу есімдігінен, баяндауыш зат есімнен жасалып тұр).
8 слайд
Екінші кезең:
«Кім көп біледі?»
Мақал – мәтел айтудан жарыс.
«Алғырлар» тобы
9 слайд
Алып (анадан) туады.
2. Ұстазыңды ұлы әкеңдей (сыйла).
3. Гүл өссе жердің (көркі), қыз өссе елдің (көркі).
4. (Жақсы) ат - жанға серік.
5. (Отан үшін) отқа түс.
10 слайд
«Сайыпқырандар»
11 слайд
1. Шешен кісі (сөз) бастар, адал кісі (ел) бастар.
2. Жақсының (ашуы) жібек орамал кепкенше.
3. Ат сүрінбей (жер) танымас.
4. (Әдепті) бала – арлы бала, (әдепсіз) бала – сорлы бала.
5. (Оқу) – білім бұлағы, (білім) – өмір шырағы.
12 слайд
Үшінші кезең:
«Сұрақ – жауап».
Сынақ өткізу.
13 слайд
Сынақ өткізу барысында
сұрақтың екі жауабын,
яғни «иә» немесе «жоқ»
деп жауап бересіңдер.
Бұл кезеңге тек екі
топтың басшылары қатысады.
14 слайд
1. Шылау сөйлем мүшесі бола ала ма? (жоқ)
2. Бастауыш кім?, не? деген сұраққа жауап береді. (иә)
3. Анықтауыш – сөйлемнің тұрлаулы мүшесі. (иә)
4. Баяндауыш – сөйлемнің тұрлаулы мүшесі. (иә)
5. –ның, -нің ілік септігінің жалғауы. (иә)
6. Мен, сен, ол, біздер – жіктеу есімдігі. (иә)
7. –ма, -ме, -ше сұраулық шылаулар. (иә)
8.Лепті сөйлем қызметіне қарай негізгі, жетек, анықтауыш болып бөлінеді. (жоқ)
9.Биылғы күз салқын. Бұл – құрмалас сөйлем. (жоқ)
10.«У» тұйық етістік жасаушы жұрнақ. (иә)
15 слайд
Төртінші кезең: «Аукцион» Сөйлемдерді сипаттап, талдау. Сөйлемдерді мағынасына қарай ажыратыңдар.
16 слайд
Ей, сен бала, директордың шопыры емессің бе? Сипаты: сұраулы, негізгі
Құлайды! – деп айқайлады. Сипаты: лепті, интонация арқылы жасалған.
Сен енгізші, осы ұсынысты. Осыны да айта баршы. Сипаты: бұйрықты, -шы, -ші жұрнағы арқылы өтініш формасында жасалған.
Кішіпейілдіктен қорлық көрген адамды естіген де, көрген де емеспін. Сипаты: хабарлы.
17 слайд
Бағалау
18 слайд
Өте жақсы
Жақсы
Орташа
19 слайд
Үйге тапсырма:
Қайталау
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Бірінші кезең
«Талдау– табыскілті»
«Алғырлар» тобы•Құрмаш(кім?) бұлсөзгекөнбеді. (затесімненжасалыптұр)
•Екеуі (кім?) қайтаданҚараадырға бет қойды. (сан есім) •Бүгінбұлар (кімдер?) ҚарашоқыдағыКүнкеніңаулына да жетпек. (сілтеуесімдігі) •Бастауышпен баяндауыштыңарасынақойылатынсызықшағабайланыстысөйлемдер. 1. Ол– күзетшіжасжігітКәрібжанайтқанән. (бастауыш ІІІ жақтағыжіктеуесімдігінен, баяндауышзатесімненжасалыптұр).•«Кімкөпбіледі?» •Мақал– мәтелайтуданжарыс. •
6 663 020 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Турганова Гузель Касимжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.