Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация по курсу "Медицинская география" на тему: Адаптация к суточным ритмам (10 класс)

Презентация по курсу "Медицинская география" на тему: Адаптация к суточным ритмам (10 класс)

  • География
Урок 18 Тема: Адаптация к суточным ритмам Цель: рассмотреть вопрос адаптации...
Что такое адаптация? Назовите адаптационные типы человека. Чем они отличаются...
Назовите периодические явления в природе? III. Этап «Изучение нового материала»
Периодические явления в природе Сезонная ритмика Суточная ритмика Приливно-о...
Суточные ритмы
Черные крысы более стойки к суточной (или околосуточной) ритмике и поэтому ме...
Поразительна высокая и разнообразная адаптивность некоторых организмов к подо...
Например, отдельные рыбы (атерина в Калифорнии) откладывают икринки на грани...
Многие из ритмов становятся наследственно обусловленными. Например, при пере...
Группа 1 Задание: Выясните, что представляет собой такое заболевание как «гип...
Что вы первым увидели на картинке?
Самолеты  - Ваша страсть это путешествие. Вы открываете мир для себя каждый д...
Гипоксия – это кислородное голодание, которое возникает при недостаточном сн...
Причины гипоксии самые разнообразные. Она может возникнуть из-за недостатка...
Хроническая гипоксия может развиваться при патологических изменениях легочной...
Особое место занимает гипоксия, вызванная отравлением некоторыми химическими...
Гипоксия у новорожденных
Для профилактики гипоксии, возникающей от недостатка кислорода во вдыхаемом в...
Патологические признаки наличия гипоксии: Хроническая усталость Головная боль...
Болевые ощущения в области груди Ухудшение слуха и зрения Одышка Бессонница Д...
Горная болезнь, болезненное состояние, развивающееся при подъёме на большие в...
Основным моментом горной болезни является понижение давления кислорода во вд...
В различных климатических условиях горная болезнь возникает на разных высота...
Симптомы горной болезни у разных лиц могут развиваться на различных высотах...
Альпинисты, поднимающиеся в горы повторно, хотя и утомляются, но страдают от...
Профилактика горной болезни Укрепление физического состояния Период акклимат...
Проверьте себя: В чем суть суточных ритмов? Приведите примеры реакции отдель...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок 18 Тема: Адаптация к суточным ритмам Цель: рассмотреть вопрос адаптации
Описание слайда:

Урок 18 Тема: Адаптация к суточным ритмам Цель: рассмотреть вопрос адаптации организма к суточным ритмам Задачи: Сформировать знания о механизмах возникновения адаптации к суточным ритмам, познакомить учащихся с причинами возникновения болезней «гипоксия» и «горная болезнь». Развитие самостоятельной деятельности, формирование умения работать в группе. Воспитание умения быстро ориентироваться в потоке информации и находить нужное; осмыслить и применить полученную информацию, уважительно относиться к мнению своих товарищей, уметь чётко и логично излагать свою точку зрения и аргументировать её. Тип урока: комбинированный Оборудование: интерактивная доска. Ход урока: Этап «Орг.момент». II. Этап «Проверка знаний». Прием «Мозговой штурм». III. Этап «Изучение нового материала». IV. Этап «Закрепление»

№ слайда 2 Что такое адаптация? Назовите адаптационные типы человека. Чем они отличаются
Описание слайда:

Что такое адаптация? Назовите адаптационные типы человека. Чем они отличаются друг от друга? Что такое адаптационный синдром? Назовите стадии адаптационного синдрома. Какие болезни чаще других выступают в качестве адаптации? Что такое близорукость. Назовите причины миопии. Можн ли вылечить миопию? Как называют заболевание, при котором человек не может различать цвета? Можно ли вылечить его? II. Этап «Проверка знаний». Прием «Мозговой штурм».

№ слайда 3 Назовите периодические явления в природе? III. Этап «Изучение нового материала»
Описание слайда:

Назовите периодические явления в природе? III. Этап «Изучение нового материала»

№ слайда 4 Периодические явления в природе Сезонная ритмика Суточная ритмика Приливно-о
Описание слайда:

Периодические явления в природе Сезонная ритмика Суточная ритмика Приливно-отливные явления Ритмы, обусловливаемым солнечной активностью Лунные фазы

№ слайда 5 Суточные ритмы
Описание слайда:

Суточные ритмы

№ слайда 6 Черные крысы более стойки к суточной (или околосуточной) ритмике и поэтому ме
Описание слайда:

Черные крысы более стойки к суточной (или околосуточной) ритмике и поэтому меньше склонны к расселению, держатся в определенных местообитаниях; Серые кры­сы более лобильны по ритмике, легче осваивают новые условия и по­этому являются практически космополитами.

№ слайда 7 Поразительна высокая и разнообразная адаптивность некоторых организмов к подо
Описание слайда:

Поразительна высокая и разнообразная адаптивность некоторых организмов к подобным природным ритмам. Например, приливно-отливные ритмы морей связаны с солнечными сутками (24 часа), лунными сутками (24 часа 50 минут). Кроме этого, в течение пос­ледних имеют место два прилива и два отлива, которые ежедневно смещаются на 50 минут. Сила приливов изменяется также в тече­ние лунного месяца, равного 29,5 солнечным суткам, а приливы дважды в месяц (при новолунии и полнолунии) достигают макси­мальной величины. Некоторые организмы, обитающие в приливно-отливной зоне (литораль*), адаптируются ко всем изменениям вод­ной среды. * Литора́ль (лат. litoralis — береговой) в океанологии (литора́льная зона или прили́вно-отли́вная зо́на) — участок берега, который затопляется морской водой во время прилива и осушается во время отлива.  

№ слайда 8 Например, отдельные рыбы (атерина в Калифорнии) откладывают икринки на грани
Описание слайда:

Например, отдельные рыбы (атерина в Калифорнии) откладывают икринки на границе максимального прилива. К этому же периоду приурочен и выход мальков из икринок.

№ слайда 9 Многие из ритмов становятся наследственно обусловленными. Например, при пере
Описание слайда:

Многие из ритмов становятся наследственно обусловленными. Например, при перемещении некоторых животных в более север­ные районы, они (животные) продолжают сохранять свою ритмику. В таких случаях нарушается правило приуроченности наиболее ответственных периодов в жизни (размножения) к более благопри­ятному времени. Так, австралийские страусы в условиях Аскании Нова (Украина) откладывают яйца на снег.

№ слайда 10 Группа 1 Задание: Выясните, что представляет собой такое заболевание как «гип
Описание слайда:

Группа 1 Задание: Выясните, что представляет собой такое заболевание как «гипоксия». Установите причины возникновения, признаки и методя лечения гипоксии. При ответе используйте дополнительный материал Интернет - ресурсов   Группа 2 Задание: Выясните, что представляет собой такое заболевание как «горная болезнь»». Установите причины возникновения, признаки и методя лечения горной болезни. При ответе используйте дополнительный материал Интернет - ресурсов Работа в группах

№ слайда 11 Что вы первым увидели на картинке?
Описание слайда:

Что вы первым увидели на картинке?

№ слайда 12 Самолеты  - Ваша страсть это путешествие. Вы открываете мир для себя каждый д
Описание слайда:

Самолеты  - Ваша страсть это путешествие. Вы открываете мир для себя каждый день, вы находите что-то новое, удивительное и неизученное. Вы исследователь по жизни. Вы можете сорваться, взять с собой один рюкзак и идти по зову сердца. Вперед к большим открытиям.  Гитара (струны)  - Вы душа компании. Вас обожают все. Вас просто не возможно не любить.  Вы такой весельчак, шутник, юморист по жизни. Но когда происходят серьезные дела вы меняетесь. Вы становитесь очень серьезным, рассудительным и правильным.  Облака  - Вы прирожденный романтик, мечтатель, и вообще очень добрый и искренней человек. Ваше предназначение по жизни - это делиться радостью, счастьем, а миссия - сделать этот мир легким как облака.

№ слайда 13 Гипоксия – это кислородное голодание, которое возникает при недостаточном сн
Описание слайда:

Гипоксия – это кислородное голодание, которое возникает при недостаточном снабжении тканей организма кислородом или нарушенном поглощении его тканями. Наблюдается весьма часто и служит основой разнообразных патологических процессов. Кратковременная гипоксия может возникать и при отсутствии в организме патологических процессов, нарушающих транспорт кислорода или поглощение его тканями Гипоксия

№ слайда 14 Причины гипоксии самые разнообразные. Она может возникнуть из-за недостатка
Описание слайда:

Причины гипоксии самые разнообразные. Она может возникнуть из-за недостатка кислорода но вдыхаемом воздухе, например, при подъеме на высоту, при работе в шахтах, колодцах, в подводной лодке, в водолазных костюмах и др. Иногда гипоксия развивается при закупорке дыхательных путей инородным телом, слизью, при спазме бронхов, при возникновении патологических процессов в легких (отеке, воспалении), когда резко уменьшается дыхательная поверхность легких, а также при других нарушениях со стороны органов дыхания. При закупорке дыхательных путей пли от других причин, вызывающих резкое нарушение дыхания, может возникнуть тяжелое состояние удушья — асфиксия.

№ слайда 15 Хроническая гипоксия может развиваться при патологических изменениях легочной
Описание слайда:

Хроническая гипоксия может развиваться при патологических изменениях легочной ткани (например, при эмфиземе легких, пороках сердца, кардиосклерозе), что связано с нарушением дыхательной функции легких или со слабостью сердечной деятельности и недостаточным кровоснабжением тканей. Острая гипоксия наблюдается при массивной кровопотере, инфаркте миокарда и других тяжелых состояниях, а также при отравлении окисью углерода (угарным газом), о результате чего нарушается способность крови переносить к тканям кислород. Гипоксия может быть острой, развивающейся в течение нескольких минут или десятков минут, даже молниеносной (несколько секунд), и хронической, продолжающейся месяцами и годами

№ слайда 16 Особое место занимает гипоксия, вызванная отравлением некоторыми химическими
Описание слайда:

Особое место занимает гипоксия, вызванная отравлением некоторыми химическими веществами, например, цианидами. Эти вещества подавляют дыхательные ферменты клеток и тканей, которые утрачивают способность усваивать кислород. При этом может возникать молниеносная гипоксия. Причиной гипоксии может быть также нехватка в организме некоторых витаминов. Наиболее чувствительна к недостатку кислорода нервная система. При полном прекращении снабжения кислородом признаки серьезных нарушений в коре больших полушарий головного мозга обнаруживаются через 2,5—3 минут

№ слайда 17 Гипоксия у новорожденных
Описание слайда:

Гипоксия у новорожденных

№ слайда 18 Для профилактики гипоксии, возникающей от недостатка кислорода во вдыхаемом в
Описание слайда:

Для профилактики гипоксии, возникающей от недостатка кислорода во вдыхаемом воздухе: - проводятся специальные тренировки, повышающие возможность привыкания к этому состоянию (для работы в условиях высокогорья, в закрытых помещениях и т. п.) во всех случаях гипоксии, необходимо прежде всего вывести или вынести пострадавшего на свежий воздух, а если есть возможность, дать вдыхать кислород. Если гипоксия не зашла слишком далеко, эти меры приводят к ликвидации всех нарушений. при попадании в дыхательные пути инородных тел принимают все меры к их устранению при отравлении угарным газом, тоже, в первую очередь нужно вынести пострадавшего на свежий воздух, делать искусственное дыхание. - во всех случаях появления признаков острой кислородной недостаточности нужно обращаться за медпомощью; Профилактика гипоксии Необходимо помнить, что в этих случаях бывает необходима скорая медицинская помощь. Если помощь пострадавшему оказана своевременно, все нарушения, связанные с гипоксией, могут быть устранены.

№ слайда 19 Патологические признаки наличия гипоксии: Хроническая усталость Головная боль
Описание слайда:

Патологические признаки наличия гипоксии: Хроническая усталость Головная боль Нарушение сердцебиения Быстрая утомляемость Рвота Синусовая аритмия Нарушение ориентации

№ слайда 20 Болевые ощущения в области груди Ухудшение слуха и зрения Одышка Бессонница Д
Описание слайда:

Болевые ощущения в области груди Ухудшение слуха и зрения Одышка Бессонница Депрессивные состояния Тошнота Головная боль

№ слайда 21 Горная болезнь, болезненное состояние, развивающееся при подъёме на большие в
Описание слайда:

Горная болезнь, болезненное состояние, развивающееся при подъёме на большие высоты (свыше 3000 м). Это особое болезненное состояние, возникающее при подъеме в высокогорные районы с разреженным воздухом. Может наблюдаться у альпинистов, геологов при восхождении на горы, при подъеме в горы на автотранспорте, по канатной дороге и т. п., а также у лиц, прибывающих в высокогорную местность для работы до наступления у них адаптации к высоте. Горная болезнь.

№ слайда 22 Основным моментом горной болезни является понижение давления кислорода во вд
Описание слайда:

Основным моментом горной болезни является понижение давления кислорода во вдыхаемом воздухе по мере подъема на высоту. Другими неблагоприятными факторами, специфическими для высокогорной местности и способствующими развитию горной болезни, являются: огромная физическая нагрузка при пешем восхождении в горы (альпинисты) пониженная влажность и температура воздуха сильные ветры повышенная ультрафиолетовая радиация

№ слайда 23 В различных климатических условиях горная болезнь возникает на разных высота
Описание слайда:

В различных климатических условиях горная болезнь возникает на разных высотах: в Альпах и на Кавказе - на высоте 3000 м, в Андах -4000 м, а в Гималаях - при восхождении на горные хребты высотой 5000 м. Альпы 3000 м Кавказ 3000 м Анды 4000 м Гималаи 5000 м

№ слайда 24 Симптомы горной болезни у разных лиц могут развиваться на различных высотах
Описание слайда:

Симптомы горной болезни у разных лиц могут развиваться на различных высотах в зависимости от индивидуальных особенностей организма и устойчивости его к кислородному голоданию, а также степени тренированности. Большинство людей до высоты 2500-3000 м не испытывают явлений горной болезни. У пожилых лиц слабые признаки горной болезни в виде сонливости могут возникать уже на высоте 1000 м. Начиная с высоты 3000 м, особенно при физической нагрузке, у большинства появляются хорошо известные симптомы горной болезни: одышка, головная боль и т. п С высоты 4000 м горная болезнь развивается как правило.

№ слайда 25 Альпинисты, поднимающиеся в горы повторно, хотя и утомляются, но страдают от
Описание слайда:

Альпинисты, поднимающиеся в горы повторно, хотя и утомляются, но страдают от горной болезни значительно меньше, чем участвующие в восхождении впервые. Наблюдения за функциональным состоянием физиологических систем у жителей горных районов показывают, что при длительном пребывании на небольших высотах в организме человека наступает ряд изменений, которые позволяют сохранять нормальную жизнедеятельность.

№ слайда 26 Профилактика горной болезни Укрепление физического состояния Период акклимат
Описание слайда:

Профилактика горной болезни Укрепление физического состояния Период акклиматизации можно значительно сократить, если предварительно в течение всего года систематически заниматься спортом Систематическая тренировка в барокамере перед началом восхождения по специальной методике Систематический подъем на 2500 м в сочетании с пятью подъемами на высоту от 3000 до 4500 м повышает «потолок» выносливости при подъеме в горы Регулярное вдыхание перед началом восхождения газовых смесей, обедненных кислородом Ультрафиолетовое облучение

№ слайда 27 Проверьте себя: В чем суть суточных ритмов? Приведите примеры реакции отдель
Описание слайда:

Проверьте себя: В чем суть суточных ритмов? Приведите примеры реакции отдельных людей на изменение суточ­ной ритмики. Что представлет собой гипоксия? Чем отличается острая гипоксия от хронической? В каком случае возникает горная болезнь? Назовите симптомы и меры профилактики горной болезни. IV. Этап «Закрепление»

№ слайда 28
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Цель: рассмотретьвопросадаптацииорганизма к суточнымритмам

Задачи:

·Сформировать знания о механизмах возникновения адаптации к суточнымритмам, познакомитьучащихся с причинамивозникновенияболезней «гипоксия» и «горнаяболезнь». ·Развитие самостоятельной деятельности, формирование умения работать в группе. ·Воспитание умения быстро ориентироваться в потоке информации и находить нужное; осмыслить и применить полученную информацию, уважительно относиться к мнению своих товарищей, уметь чётко и логично излагать свою точку зрения и аргументировать её.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: интерактивная доска.

Ходурока:

I.Этап «Орг.момент».

II. Этап «Проверказнаний». Прием «Мозговой штурм».

III. Этап «Изучениеновогоматериала».

IV. Этап «Закрепление»

Автор
Дата добавления 25.04.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров234
Номер материала 496486
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх